組別 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結(jié)果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
② | + | + | 細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離 |
③ | - | - | 細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離 |
A. | 只有③為對(duì)照組 | |
B. | 質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小 | |
C. | 茉莉酸為自變量 | |
D. | 茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用 |
分析 本題是對(duì)細(xì)胞質(zhì)壁分離的考查,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞液濃度小于環(huán)境溶液的濃度細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水,使細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離的現(xiàn)象.分析表格中的信息可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是否加入NaCl和茉莉酸,因變量是細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離.
解答 解:A、③是本實(shí)驗(yàn)的空白對(duì)照組,此外還有相互對(duì)照,如①組與②組對(duì)照說(shuō)明茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用,A錯(cuò)誤;
B、由于細(xì)胞液濃度小于環(huán)境溶液的濃度細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水,液泡因?yàn)槠渲械乃譁p少而體積變小,B正確;
C、由表格信息可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是否加入NaCl和茉莉酸,C正確;
D、由①②組實(shí)驗(yàn)可以看出,茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的分析和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論是本題的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢(shì) | 果實(shí)生長(zhǎng) | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長(zhǎng)素 | + | + | - | + | |
赤霉素 | + | + | + | - | - |
細(xì)胞分裂素 | + | - | + | - | |
脫落酸 | - | + | |||
乙烯 | - | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),可用黑藻葉代替紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞 | |
B. | 觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn),宜選用植物的花藥或動(dòng)物的精巢作材料 | |
C. | 調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí),宜選取人群中發(fā)病率較高的多基因遺傳病調(diào)查 | |
D. | 用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),宜選擇雙子葉植物調(diào)查 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該基因能在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯,合成相應(yīng)的蛋白質(zhì) | |
B. | 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(A+G):(T+C)=3:1,則另一條鏈上(A+G)與(T+C)之比是1:3 | |
C. | 該基因堿基排列順序最多可達(dá)41000種 | |
D. | 該基因復(fù)制2次,則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸2400個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 恩格爾曼用極細(xì)光束照射黑暗環(huán)境中的水綿,得出了水綿在光下可以釋放O2的結(jié)論 | |
B. | 艾弗里利用同位素標(biāo)記法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明了“轉(zhuǎn)化因子”是DNA | |
C. | 溫特設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的 | |
D. | 科學(xué)家利用綠色和紅色熒光染料分別對(duì)人和鼠細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記、培養(yǎng)觀察,證明了細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg2+吸收 | B. | O2擴(kuò)散 | C. | 光能轉(zhuǎn)換 | D. | DNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
某大學(xué)的新生在軍訓(xùn)長(zhǎng)途行軍時(shí),好多同學(xué)腳底部都打了泡,泡破后,流出的淡黃色液體來(lái)源于
A.血漿 B.組織液
C.淋巴 D.細(xì)胞外液
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