A. | 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是獲得轉(zhuǎn)基因植物的比較經(jīng)濟(jì)和有效的方法 | |
B. | 顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多的方法 | |
C. | 大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變 | |
D. | 早期的基因工程操作一般不用原核生物作為受體細(xì)胞 |
分析 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法:
1.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞
(1)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的)
(2)基因槍法:是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法,但是成本較高.
(3)花粉管通道法:這是我國科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的一種方法,是一種十分簡便經(jīng)濟(jì)的方法.
(我國的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉就是用此種方法獲得的)
2.將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞
方法:顯微注射技術(shù).(最有效一種方法)
3.將目的基因?qū)宋⑸锛?xì)胞
(1)原核生物特點(diǎn):繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對較少等.(也是常用原核生物作為受體的原因)
(2)方法:Ca2+處理法(感受態(tài)細(xì)胞法).
解答 解:A、在自然條件下,農(nóng)桿菌感染雙子葉植物和裸子植物,因此農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法,但大多數(shù)單子葉植物不能用,A正確;
B、顯微注射技術(shù)是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法,B正確;
C、Ca2+處理法能使大腸桿菌細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變,使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài),C正確;
D、由于細(xì)菌等微生物繁殖速度非?、且多為單細(xì)胞,并且遺傳物質(zhì)相對較少,因此在基因工程技術(shù)中,科學(xué)家常用細(xì)菌等微生物作為受體細(xì)胞,細(xì)菌為原核生物,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟,明確受體細(xì)胞不同時(shí),導(dǎo)入目的基因的方法也不同,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié),b為垂體,則a表示的器官是下丘腦 | |
B. | 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流到形式傳導(dǎo)的 | |
C. | 若該圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的再次體液免疫,a、b為細(xì)胞,c為物質(zhì),則c的產(chǎn)生特點(diǎn)是更快、更多 | |
D. | 若該圖表示血糖的調(diào)節(jié)途徑,a為胰島,c表示相應(yīng)的靶細(xì)胞.當(dāng)血糖水平升高時(shí),a的反應(yīng)及調(diào)節(jié)的結(jié)果是胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減少,使血糖降低到正常水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒只有一個(gè)限制酶切割位點(diǎn) | B. | 質(zhì)粒上有特殊的標(biāo)記基因 | ||
C. | 質(zhì)粒不能在受體細(xì)胞中自我復(fù)制 | D. | 質(zhì)粒上不含堿基T |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用作體外檢測試劑 | B. | 可以用于治療癌癥 | ||
C. | 可以作為藥物,制成“生物導(dǎo)彈” | D. | 可以制成“早早孕診斷試劑盒” |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞不斷分裂,胚胎體積不斷增大 | |
B. | 卵裂處于囊胚形成的過程中,每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大 | |
C. | 卵裂過程進(jìn)行有絲分裂,DNA含量不斷增加 | |
D. | 卵裂需要消耗能量,有機(jī)物總量和種類都不斷在減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老的細(xì)胞容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移 | |
B. | 衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低 | |
C. | 衰老的細(xì)胞水分減少 | |
D. | 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是種類多,量極微 | |
B. | 高等動(dòng)物體內(nèi),只有激素是信息分子 | |
C. | 激素作用于靶器官、靶細(xì)胞 | |
D. | 激素不直接參與細(xì)胞的生命活動(dòng) |
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