【題目】如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，其中NADPH也可以寫作[H]。下列分析錯誤的是（ ）

A.I階段中生成的[H]將作為還原劑參與C3的還原

B.I階段生成ATP和[H]所需要的能量可以是化學能

C.③④過程進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)

D.圖中Y是酒精和二氧化碳，⑤過程主要在線粒體內(nèi)進行

【答案】B

【解析】

分析圖解：圖中階段I表示光合作用的光反應階段，階段Ⅱ表示暗反應階段，階段Ⅲ表示細胞呼吸，其中④表示無氧呼吸，⑤表示有氧呼吸。

A、I階段中生成的NADPH將作為還原劑參與暗反應三碳化合物的還原，A正確；

B、I階段表示光合作用的光反應階段，生成ATP和NADPH所需要的能量是光能，B錯誤；

C、③是二氧化碳的固定、④是無氧呼吸的第二階段，進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)，C正確；

D、④過程表示無氧呼吸，其產(chǎn)物Y是酒精和CO2，⑤過程表示有氧呼吸，主要在線粒體內(nèi)進行，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究了萘乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的 影響，結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 自變量是 NAA，因變量是平均生根數(shù)

B. 不同濃度的 NAA 均提高了插條生根率

C. 生產(chǎn)上應優(yōu)選 300 mg/ L NAA 處理插條

D. 400 mg/ L NAA 對生根數(shù)的增加具有促進效果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1~4表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列敘述錯誤的是

A.若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，則該物質(zhì)不應為葡萄糖

B.若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖

C.限制圖中A、C兩點運輸速度的主要因素不同，B點主要受載體數(shù)量限制

D.將圖2與圖4的曲線補充完整，曲線的起點均應從坐標的原點開始

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為野生型和突變型果蠅的部分性狀。

翅形

復眼形狀

體色

.......

翅長

野生型

完整

球形

黑檀

.......

長

突變型

殘

菱形

灰

.......

短

（1）果蠅是一種適合做遺傳實驗的材料，除易于飼養(yǎng)、后代數(shù)量多、世代短等特點外，還有表中所示的果蠅具有____的特點。

（2）若果蠅的基因型是AaBb，下圖中基因與染色體的位置關(guān)系正確的是____其中符合基因自由組合定律的是____。

（3）果蠅一個AaBb的精原細胞（兩對基因位于11號染色體上）經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個基因組成為Ab的精細胞，其他三個精細胞的基因組成是____ 若該精原細胞產(chǎn)生了AB、Ab、aB、ab四種精細胞，則其形成過程中可能發(fā)生了____。

（4）果蠅X染色體上的長翅基因（D）對短翅基因（d）是顯性，常染色體上的隱性基因（f）純合時，僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅，對雙雜合的雌蠅進行測交，子代雌蠅的基因型有_種，子代雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為：____

（5）果蠅的棒眼（B）與紅眼（b）為一對相對性狀，1915年，遺傳學家 Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過的棒眼雄果蠅進行雜交，只能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅，該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變，還是父本體眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B（B和b基因都沒有的受精卵不能發(fā)育）。請你設計雜交實驗進行檢測：

實驗步驟：用____雜交，統(tǒng)計子代表現(xiàn)型和比例結(jié)果預測及結(jié)論。

結(jié)果預測及結(jié)論：

若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=，____則是由于基因突變

若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅= ，____則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下1~7實驗是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的有關(guān)實驗。

請分析并回答：

（1）實驗1~3中，證明胚芽鞘能向光彎曲的實驗是___________，證明胚芽鞘向光彎曲與尖端有關(guān)的是_______________。

（2）實驗4、5 揭示了_______________________________。

（3）實驗6、7是一組_____________實驗，有人說實驗6、7可以證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，生長素引起胚芽鞘彎曲生長，你認為對嗎？___________。請說明理由________________________________________________________________。

（4）1946年，人們才從高等植物中分離出生長素，并確認它的化學成分是___________。（填名稱）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為某細胞中一個DNA分子上的三個基因，I、II為無遺傳效應的序列。下列敘述正確的是（ ）

A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強的特異性

B.a、b、c三個基因之間可能存在等位基因

C.a、b、c和I、II的基本組成單位相同

D.生活在火山口附近的細菌中的DNA分子中A/T的值較高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.過敏原初次進入過敏體質(zhì)者體內(nèi)不會發(fā)生過敏反應

B.過敏反應一般不破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷

C.如圖可知臨床藥物可以通過促進組胺等過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘

D.過敏原誘發(fā)機體產(chǎn)生的抗體與正常免疫產(chǎn)生的抗體都分布于血漿、組織液中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個種群（I、Ⅱ、Ⅲ）一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)（圖中數(shù)值單位是100萬kJ）。有關(guān)敘述錯誤的是

A.三個種群組成的食物鏈是Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

B.種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為6950萬kJ

C.不同營養(yǎng)級之間能量以有機物形式流動

D.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為20%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示細胞中ATP反應鏈，圖中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　)

A.圖甲中的B含有2個高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸

B.圖乙中溫度為m時比為n時酶活性低，此時更有利于酶的保存

C.研究酶活性與溫度的關(guān)系時，可以選擇H2O2和過氧化氫酶為實驗材料

D.神經(jīng)細胞吸收K+時，a催化的反應加速，c催化的反應被抑制

查看答案和解析>>

同步練習冊答案