以下關(guān)于構(gòu)成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機化合物的敘述,正確的是( )
A.在細胞代謝過程中,以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì)
B.這些物質(zhì)均可通過特定的試劑,通過顯色反應(yīng)來進行鑒定
C.以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動
D.以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細胞代謝反應(yīng)的進行
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用紅外線照射青霉菌以提高其繁殖能力,從而選育出青霉素高產(chǎn)菌株 | |
B. | 年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子 | |
C. | 單倍體育種一般要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 | |
D. | 基因工程育種是分子水平的設(shè)計施工,定向改造生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因工程中,利用目的基因?qū)κ荏w細胞進行篩選 | |
B. | 雜交育種中,利用病原體感染法篩選出F2中抗病植株 | |
C. | 細胞工程中,利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交細胞 | |
D. | 微生物培養(yǎng)中,利用尿素作為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選出分解尿素的細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基 | |
B. | 水解后一定能得到20種氨基酸 | |
C. | 能與雙縮脲試劑產(chǎn)生藍色反應(yīng) | |
D. | 氮元素只能存在于氨基中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京豐臺普通中學高三第一學期綜合檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( )
A.細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.細胞內(nèi)許多重要的化學反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進行的
C.細胞內(nèi)的生物膜把細胞分成許多小區(qū)室
D.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京豐臺普通中學高三第一學期綜合檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜,加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜。這種運輸方式屬于( )
A.主動運輸 B.自由擴散
C.協(xié)助擴散 D.胞吞、胞吐
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學溪惠安高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個DNA片段,經(jīng)過連續(xù)兩次復制,共需要90個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸、240個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。該DNA片段具有的堿基對是( )
A.110對 B.220對 C.330對 D.440對
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽孟津高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標分別表示被m、n兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類)。其中表述正確的是( )
A.曲線不重疊時,m與n不存在競爭
B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
C.m、n將呈現(xiàn)“J”型增長
D.d<b時,m與n種間競爭激烈
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