【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（ ）

A.DNA、還原糖的檢測都需要水浴加熱

B.葉綠體色素濾液細線浸入層析液，會導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

C.低倍鏡下看到洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形，排列疏松不規(guī)則

D.用硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞，不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的發(fā)生

【答案】A

【解析】

斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱，可觀察到溶液變藍色。植物細胞的吸水和失水：①外界溶液濃度>細胞液濃度時，細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離；②外界溶液濃度<細胞液濃度時，細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原；③外界溶液濃度=細胞液濃度時，水分進出細胞處于動態(tài)平衡。

A、鑒定還原糖需要溫水浴加熱，鑒定DNA需要沸水浴加熱，A正確；

B、葉綠體色素濾液細線浸入層析液，可導(dǎo)致色素不能再濾紙條上擴散，B錯誤；

C、低倍鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形，排列緊密，C錯誤；

D、當硝酸鉀溶液濃度在一定范圍內(nèi)大于細胞液濃度時，可以觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的發(fā)生；當硝酸鉀溶液過高時，植物細胞可能會因失水過度而死亡，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象， D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)的胰島B細胞會成為自身抗原，受到包括效應(yīng)T細胞、抗體在內(nèi)的免疫系統(tǒng)的攻擊，導(dǎo)致胰島B細胞大量凋亡。回答下列問題。

（1）胰島B細胞中合成、加工胰島素的場所是________。

（2）Ⅰ型糖尿病患者血糖的來源是____________，患者血糖水平較高的原因是________。

（3）從免疫學(xué)角度分析，Ⅰ型糖尿病屬于___________病。

（4）Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)胰島B細胞大量凋亡過程中，T細胞的作用是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，錯誤的是（ ）

A.單基因遺傳病在患者后代中的發(fā)病率要遠高于多基因遺傳病

B.“選擇放松”對人群中的致病基因頻率影響很小

C.多基因遺傳病的發(fā)病風險隨年齡的增加而升高

D.對胎兒細胞的染色體組型進行分析，就可確定其患遺傳病的情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲胎蛋白（AFP）主要來自胚胎的肝細胞，胎兒出生后約兩周，AFP含量會下降到成人水平。但當肝細胞發(fā)生癌變時，血液中AFP會持續(xù)性異常升高。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.肝細胞癌變后，細胞內(nèi)的凋亡基因不易表達

B.胎兒和成人肝細胞中均含有與AFP合成相關(guān)的基因

C.肝細胞癌變后，其細胞膜表面的糖蛋白減少

D.胎兒的肝細胞中有抑癌基因，沒有原癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金屬離子X能作為抑制劑與酶甲（化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，可將物質(zhì)甲分解）結(jié)合，從而改變酶甲的活性。在適宜溫度、pH等條件下，將酶甲與金屬離子X的混合液均分為若干份，分別加入不同濃度的等量物質(zhì)甲溶液中，檢測發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)甲的水解速率隨物質(zhì)甲溶液濃度的升高而增大。下列分析與該實驗不符的是（ ）

A.酶甲與金屬離子X結(jié)合后，酶甲仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B.金屬離子X與酶甲結(jié)合使酶甲降低反應(yīng)活化能的能力減弱

C.金屬離子X與酶甲結(jié)合后不會改變酶甲的專一性

D.高濃度的物質(zhì)甲能提高酶甲的活性促進物質(zhì)甲分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)概念源于對內(nèi)環(huán)境的研究，后來逐漸發(fā)展成為適用于整個生物學(xué)的基本概念。回答下列問題。

（1）內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細胞生活的環(huán)境，主要包括血漿、____。

（2）血漿的滲透壓主要與____的含量有關(guān)，當人體大量排汗后，排尿量會減少，其中起主要調(diào)節(jié)作用的激素是____。

（3）對人體來說，維持體溫相對穩(wěn)定是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項重要內(nèi)容，對細胞的生命活動來說必不可少，這是因為____。可見，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組學(xué)習完生物技術(shù)實踐后，欲進行傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)實驗操作，請分析他們的實驗設(shè)計和操作過程，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）欲采用固定化酵母技術(shù)制作果酒，固定酵母菌通常采用__________的方法，原因是__________。將果汁裝入發(fā)酵裝置時，要留有約1/3的空間，這種做法的目的是__________。

（2）如果將制作好的果酒用于果醋的制作，主要是利用醋酸菌將乙醇轉(zhuǎn)化為__________，然后再轉(zhuǎn)化為__________。

（3）制作腐乳時，要創(chuàng)造合適的條件讓豆腐長“毛”這些毛狀的微生物是__________，它產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成__________；產(chǎn)生的脂肪酶可將脂肪水解為__________，這樣使豆腐的口味更加豐富。

（4）泡菜腌制過程中，要注意控制好腌制的__________，這些條件都會影響亞硝酸鹽的含量。測定亞硝酸鹽含量依據(jù)的原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合生成__________色染料。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗜吡啶紅球菌可以將硝酸鹽還原成亞硝酸，還能使榨菜在腌制過程中變紅；該菌的菌落呈紅色、奶酪狀、圓形、隆起。研究人員為了初步鑒定變紅的榨菜中是否含有嗜吡啶紅球菌，進行了相關(guān)實驗，請回答下列問題

（1）培養(yǎng)嗜吡啶紅球菌的培養(yǎng)基的pH應(yīng)調(diào)至中性或微堿性，該步驟應(yīng)在_____________之前完成。

（2）初步鑒定嗜吡啶紅球菌時，先要純化榨菜中的菌種，純化時先將榨菜樣液用濾膜過濾，濾膜的孔徑應(yīng)_____________ （填大于或小于）菌種的體積。挑取濾膜上的菌種，接種在平板上培養(yǎng)，常用的接種方法有_____________________________。培養(yǎng)微生物時，常培養(yǎng)一個未接種的培養(yǎng)基，目的是_______________________。一段時間后觀察平板上的菌落特征，若觀察到___________________________，則可初步確定變紅榨菜中含有嗜吡啶紅球菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進行大腸桿菌的純化培養(yǎng)，相關(guān)敘述正確的是

A. 牛肉膏和蛋白胨主要為微生物提供糖和維生素兩種營養(yǎng)物質(zhì)

B. 用稀釋涂布平板法涂布平板后，要在培養(yǎng)皿皿蓋上做好標記

C. 倒平板操作的最后將平板倒置，可以避免培養(yǎng)基中的水分過快揮發(fā)

D. 可以在低溫條件下采用斜面保藏法長期保存大腸桿菌菌種

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