【題目】為了探究胰島素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用,研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)瓶、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、小鼠肝細(xì)胞、葡萄糖測(cè)定儀、顯微鏡、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、生理鹽水、用生理鹽水配制的一定濃度的胰島素溶液等。

實(shí)驗(yàn)思路:

①取培養(yǎng)瓶若干個(gè),分組如下:

甲組:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液 + 小鼠肝細(xì)胞 + 生理鹽水;

乙組:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液 + 小鼠肝細(xì)胞 + _______。

每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。

②將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適的時(shí)間后,測(cè)定___________________,求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

(說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)所用小鼠肝細(xì)胞是能夠增殖的細(xì)胞)請(qǐng)回答:

(1)完善實(shí)驗(yàn)思路中的①和②。

(2)若胰島素對(duì)上述變量均發(fā)揮效應(yīng),請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)雙縱軸坐標(biāo)系,并用柱形圖的形式預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。___

(3)分析與討論:

① 用葡萄糖濃度作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是___。

② 胰島素是動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖的一種重要激素,胰島素在調(diào)節(jié)血糖的過(guò)程中,對(duì)肝細(xì)胞的作用效應(yīng)為促進(jìn)______,抑制______

【答案】(與生理鹽水等量的一定濃度的)胰島素溶液 (用葡萄糖測(cè)定儀)測(cè)定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度 (用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù))細(xì)胞數(shù)目 胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞攝取葡萄糖 肝細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖 (肝)糖元分解

【解析】

本題考查血糖調(diào)節(jié),考查對(duì)胰島素作用的理解和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析。設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),可根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定實(shí)驗(yàn)的自變量、無(wú)關(guān)變量和因變量。

(1)探究胰島素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用,應(yīng)進(jìn)行有無(wú)葡萄糖的對(duì)照試驗(yàn),甲組加入生理鹽水,乙組應(yīng)加入(與生理鹽水等量的一定濃度的)胰島素溶液;實(shí)驗(yàn)的因變量是培養(yǎng)液中葡萄糖濃度和細(xì)胞數(shù)目的變化,將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適的時(shí)間后,可(用葡萄糖測(cè)定儀)測(cè)定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度,(用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù))細(xì)胞數(shù)目,并求每組平均值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

(2)坐標(biāo)中應(yīng)標(biāo)明橫縱坐標(biāo)的含義、起始葡萄糖濃度和起始細(xì)胞數(shù)目。若胰島素對(duì)上述變量均發(fā)揮效應(yīng),則甲、乙組的葡萄糖濃度比實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)均降低,且乙組降低幅度更大,甲、乙兩組的細(xì)胞數(shù)目均比實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)增多,且乙組細(xì)胞數(shù)目比甲組多。

(3) 胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、貯存葡萄糖,所以可以用葡萄糖濃度作為實(shí)驗(yàn)的因變量檢測(cè)指標(biāo))。

②胰島素是唯一可降低血糖濃度的激素,在調(diào)節(jié)血糖的過(guò)程中,可促進(jìn)肝細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖,抑制肝糖原分解,從而降低血糖濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是( )

A. 判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交

B. 甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

C. 乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組

D. 丁細(xì)胞繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于精子變形的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C.中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>

D.線粒體退化消失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示健康人和 Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C屬于甲狀腺激素調(diào)控系統(tǒng)中的三種激素。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高

B. Graves病患者可能會(huì)表現(xiàn)出代謝加快、身體消瘦的現(xiàn)象

C. 激素A經(jīng)下丘腦通到垂體的門脈到達(dá)靶細(xì)胞部位,然后進(jìn)入靶細(xì)胞發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用

D. 圖中抗體作用的受體可能與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中TRF是__________激素,A是__________激素。

(2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量_________,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱。

(3)常溫下,血液中A有增加趨勢(shì)時(shí),TRF和TSH的分泌量將________;這種調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié)。下丘腦和垂體對(duì)激素A分泌的調(diào)節(jié)控制稱為__________調(diào)節(jié)。

(4)當(dāng)體內(nèi)缺乏__________元素時(shí),將導(dǎo)致甲狀腺激素的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是________________。

(5)若經(jīng)測(cè)量,某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃,則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量__________散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇)。

(6)在生長(zhǎng)發(fā)育方面,甲狀腺激素與__________激素表現(xiàn)為協(xié)同作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某物種遷人新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系,經(jīng)調(diào)査在第5年時(shí)該種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知,該種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 由于生活空間和資源有限、存在天敵等,第5—9年內(nèi)該種群數(shù)量減少

D. 若該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B. 該細(xì)胞中1與2;3與4是同源染色體

C. 該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體,1與2,3與4

D. 該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4不是X染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)血糖含量發(fā)生變化時(shí),神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于( 。

A. 大腦皮層 B. 脊髓 C. 上丘腦 D. 下丘腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某野生型水稻凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖1所示,經(jīng)人工誘變,培育得到一種突變型水稻(發(fā)生了基因突變),該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型,圖2顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率曲線,據(jù)圖回答:

(1)圖1中,當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該野生型水稻的凈光合速率為__________。

(2)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖1所示的3種光強(qiáng)下,該野生型水稻呼吸作用產(chǎn)生的CO2_________(大于”、“等于小于”)光合作用吸收的CO2量。

(3)據(jù)圖2分析:光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型水稻的光反應(yīng)強(qiáng)度____________野生型;光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型水稻的暗反應(yīng)強(qiáng)度____________野生型。相同條件下該突變型水稻產(chǎn)量明顯高于野生型,該突變型水稻是否為新物種__________(填不是”)。

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