高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd）雜交，雜交后代的表現(xiàn)型是（　　）
A、高莖B、矮莖
C、高莖和矮莖D、不確定
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．
解答： 解：高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd）雜交的遺傳圖解：

故選：A．
點(diǎn)評：本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷親本的基因型，再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性和多樣性的說法中錯誤的是（　�。�
A、構(gòu)成動植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完全相同
B、人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在著相似性
C、不同細(xì)胞的相似性主要是它們都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

草履蟲不能完成的生命活動是（　　）
A、反射B、運(yùn)動C、分裂D、取食

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人體第一道防線的是（　�。�
①胃液對病菌的殺滅作用　      ②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用　
③吞噬細(xì)胞的胞吞             ④呼吸道纖毛對病菌的外排作用　
⑤皮膚的阻擋作用　           ⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸
⑦抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合．
A、②⑤B、④⑤
C、①②④⑤D、②③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量、溫度等；內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等．

請根據(jù)圖A影響光合作用的因素分析：
（1）如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度，其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段，此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是
 
．若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽生植物的光合作用曲線最可能是
 
．
（2）如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用首先是影響
 
的產(chǎn)生．圖B是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖．該裝置放在20℃環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（3）以釋放出的氧氣量來代表凈光合作用速率，該植物的凈光合作用速率是
 
 mL/h．
（4）如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處．在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上．此結(jié)果說明此時(shí)限制光合速率的外界因素是
 
．
（5）用類似圖B所示裝置也可釀制葡萄酒，其原理是酵母菌是
 
微生物，因此可先通氣后密閉，通氣的目的是
 
．果汁發(fā)酵后，是否有酒精產(chǎn)生，可在酸性條件下用
 
 來檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列問題；
東海原甲藻（簡稱甲藻）是我國東海引發(fā)赤潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的生理特性可為認(rèn)識赤潮發(fā)生機(jī)理提供重要信息．某研究小組探究pH對甲藻光合作用的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組藻液pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9．O、10.0，在黑暗中放置12h，然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng)，隨即多次測定各組氧氣釋放量并計(jì)算凈光合速率．將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖．
（1）本實(shí)驗(yàn)除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定
 
吸收量來計(jì)算凈光合速率．
（2）黑暗放置過程中，藻液pH會有所變化．因此在測定氧氣釋放量前．需多次將各組pH分別調(diào)到
 
，這是控制實(shí)驗(yàn)的
 
變量．
（3）若甲藻長時(shí)間處于pH10.0條件下，甲藻
 
 （能、不能）正常生長繁殖，請據(jù)圖分析并說明原因：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)表明，甲藻光合作用適宜pH6.0-9.0．但海水在該pH條件下，一般不會發(fā)生赤潮，原因是生赤潮除了與pH、溫度、光照強(qiáng)度等因素有關(guān)外，最主要還與海水的
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究環(huán)境因素對植物光合作用的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．所用材料和用具包括：符合實(shí)驗(yàn)條件的黑藻若干，蒸餾水，試管，25瓦、50瓦、100瓦的日光燈，精密pH試紙．請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①在25℃條件下，將符合實(shí)驗(yàn)條件的黑藻平均分成若干組，放入相應(yīng)的試管中并編號，加入等量蒸餾水浸沒黑藻．
②在黑暗條件下放置一段時(shí)間，用
 
測定試管中水的pH，待其相對穩(wěn)定時(shí)，記錄數(shù)值．
③將試管分別移到
 
光照條件下，每5分鐘測定pH并記錄一次，一段時(shí)間后，pH重新處于相對穩(wěn)定狀態(tài)．
（2）此實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（3）此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是：黑藻進(jìn)行光合作用
 
，通過測定
 
．
（4）考慮到水中pH變化會受到非生物因素的影響，上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還應(yīng)該補(bǔ)充
 
．具體做法是另取三支試管分別加入
 
，然后重復(fù)②③步驟．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示．請回答：

①與D點(diǎn)相比，B、C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的因素分別是
 
、
 
．
②圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，土壤含水量在
 
（范圍）的條件下施肥效果明顯．
（2）如圖2表示甲、乙兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．
①光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
 
階段．
②當(dāng)在
 
Klx光照強(qiáng)度條件下，甲植物固定CO2的速度為5mg/h．單位葉面積．乙植物在1天內(nèi)（12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于
 
KLx．
③甲種植物遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化如圖3，則甲種植物數(shù)量呈
 
型增長，在
 
時(shí)間點(diǎn)其種群數(shù)量達(dá)到最多．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、染色體是遺傳信息DNA和RNA的載體
B、核仁和某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
C、細(xì)胞核、線粒體和葉綠體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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同步練習(xí)冊答案