下面的甲、乙兩圖分別表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖和某種化合物的合成與分泌過(guò)程示意圖，A、B、C、D代表四種不同的化合物，①～⑥表示分泌細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖甲表示人體成熟的紅細(xì)胞膜，則鉀離子進(jìn)入細(xì)胞的方式可用________表示（填字母）。

（2）魚(yú)類將精子和卵細(xì)胞排放到水中，只有同種魚(yú)類的精卵細(xì)胞才能完成受精作用，這一生理學(xué)現(xiàn)象與圖甲中的化合物________（填字母）有直接關(guān)系。

（3）若化合物D在結(jié)構(gòu)①上合成，則圖乙中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核和________（選填①③④）。

（4）試列舉能說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的實(shí)例：________。

（5）若化合物D是由19個(gè)氨基酸脫水縮合而成的環(huán)形多肽，該化合物完全水解后得到的19個(gè)氨基酸中含有22個(gè)氨基和21個(gè)羧基，則化合物D中至少含有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基。

答案：
解析：

　�。�1）a

　　（2）A

　�。�3）①④

　�。�4）主動(dòng)運(yùn)輸、動(dòng)物細(xì)胞（或植物原生質(zhì)體）融合、細(xì)胞的胞吞和胞吐作用、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原等（任答一個(gè)即可）

　�。�5）3　2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012年云南大理賓川第四高級(jí)中學(xué)高二上10月考生物卷（一）（帶解析） 題型：綜合題

(6分) 1.下面的甲、乙兩圖分別表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖和某種化合物的合成與分泌過(guò)程示意圖，A、B、C、D代表四種不同的化合物，①～⑥表示分泌細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)若圖甲表示人體成熟的紅細(xì)胞膜，則鉀離子進(jìn)入細(xì)胞的方式可用______表示(填字母)。
(2)魚(yú)類將精子和卵細(xì)胞排放到水中，只有同種魚(yú)類的精卵細(xì)胞才能完成受精作用，這一生理學(xué)現(xiàn)象與圖甲中的化合物______(填字母)有直接關(guān)系。
(3)若化合物D在結(jié)構(gòu)①上合成，則圖乙中能給化合物D的合成提供能量的是______(填序號(hào))。
(4)試列舉能說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的實(shí)例：____________________________________
________________________________________________________________________。
(5)若化合物D是由19個(gè)氨基酸脫水縮合而成的環(huán)形多肽，該化合物完全水解后得到的19個(gè)氨基酸中含有22個(gè)氨基和21個(gè)羧基，則化合物D中至少含有____個(gè)氨基和____個(gè)羧基。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南大理賓川第四高級(jí)中學(xué)高二上10月考生物卷（一）（解析版） 題型：綜合題

(6分) 1.下面的甲、乙兩圖分別表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖和某種化合物的合成與分泌過(guò)程示意圖，A、B、C、D代表四種不同的化合物，①～⑥表示分泌細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)若圖甲表示人體成熟的紅細(xì)胞膜，則鉀離子進(jìn)入細(xì)胞的方式可用______表示(填字母)。

(2)魚(yú)類將精子和卵細(xì)胞排放到水中，只有同種魚(yú)類的精卵細(xì)胞才能完成受精作用，這一生理學(xué)現(xiàn)象與圖甲中的化合物______(填字母)有直接關(guān)系。

(3)若化合物D在結(jié)構(gòu)①上合成，則圖乙中能給化合物D的合成提供能量的是______(填序號(hào))。

(4)試列舉能說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的實(shí)例：____________________________________

________________________________________________________________________。

(5)若化合物D是由19個(gè)氨基酸脫水縮合而成的環(huán)形多肽，該化合物完全水解后得到的19個(gè)氨基酸中含有22個(gè)氨基和21個(gè)羧基，則化合物D中至少含有____個(gè)氨基和____個(gè)羧基。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省高三12月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

I 下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示高等動(dòng)植物細(xì)胞的部分代謝過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）I階段中生成NADPH的反應(yīng)場(chǎng)所為_(kāi)___________，若產(chǎn)生l mol O2，從理論上說(shuō)則會(huì)生成________molNADPH。

（2）若該植株為高粱，則過(guò)程③中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→______→ CO2→______→(CH2O)

（3）圖中④和⑤過(guò)程物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是               和                。

（4）肝臟是人體非常重要的器官，I、Ⅱ過(guò)程生成的糖通過(guò)攝食進(jìn)入肝細(xì)胞后，既可被氧化分解，也可通過(guò)⑥形成物質(zhì)［A］____     ______（填名稱）。

（5）當(dāng)食用高糖類膳食后，還可發(fā)生⑦⑧過(guò)程，該過(guò)程需要肝細(xì)胞合成磷脂，磷脂參與方可生成［B］_____      _____ 運(yùn)出肝臟，否則會(huì)形成脂肪肝。

II．（14分）下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)溫室中的農(nóng)作物施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合上圖中的圖   。若要用豆科植物作為綠肥，可能顯著增加土壤中               元素的含量。

（2）限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是               （至少兩項(xiàng)）。若乙圖表示某植物在恒溫30°C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C，那么在原有條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，曲線中B點(diǎn)將向        移動(dòng)，C點(diǎn)將向        移動(dòng)。

（3）圖中的D點(diǎn)時(shí)刻，小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是            。

（4）乙圖中a點(diǎn)與c點(diǎn)相比，C3含量          （增多、減少或不變）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：0112 月考題 題型：讀圖填空題

下面的甲、乙兩圖分別表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖和某種化合物的合成與分泌過(guò)程示意圖，A、B、C、D代表四種不同的化合物，①～⑥表示分泌細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)若圖甲表示人體成熟的紅細(xì)胞膜，從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層___________膜，鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的方式可用______表示(填字母)。
(2)魚(yú)類將精子和卵細(xì)胞排放到水中，只有同種魚(yú)類的精卵細(xì)胞才能完成受精作用，這一生理學(xué)現(xiàn)象與圖甲中的化合物______(填字母)有直接關(guān)系。
(3)若化合物D在結(jié)構(gòu)①上合成，則圖乙中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核和______(選填①②③④⑤⑥)。
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，B的厚度將減小，這說(shuō)明B具有(特點(diǎn))_________，試再舉一個(gè)能說(shuō)明細(xì)胞膜具有該特點(diǎn)的實(shí)例：_______________。
(5)若化合物D是由19個(gè)氨基酸脫水縮合而成的環(huán)形多肽，該化合物完全水解后得到的19個(gè)氨基酸中含有22個(gè)氨基和21個(gè)羧基，則化合物D中至少含有_______個(gè)氨基和______個(gè)羧基。

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