【題目】下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)上圖屬于_____細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,構(gòu)成圖中系統(tǒng)邊界的是_____, 它有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。
(2)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,糖類主要存在于[ ]_____中。
(3)該細(xì)胞中沒有,而動物細(xì)胞中有而且與有絲分裂有密切關(guān)系的細(xì)胞器是_____。
(4)若用該圖表示根尖成熟區(qū)的一個(gè)細(xì)胞,則不該具有的一個(gè)結(jié)構(gòu)是[ ]_________。
(5)分離各種細(xì)胞器常用的方法是________,
(6)[ ]_________與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)。不含磷脂分子的細(xì)胞器是_____和_____。
【答案】高等植物 細(xì)胞膜 14液泡 中心體 4葉綠體 差速離心法 6核仁 核糖體 中心體
【解析】
分析圖解:圖中1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞壁、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8是核膜、9是核液、10是核孔、11是線粒體、12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13是核糖體、14是液泡。據(jù)此答題。
(1)分析圖解可知,該細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu),但不含中心體,因此可以確定上圖屬于高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。最外層的細(xì)胞壁是全透性的,因此構(gòu)成圖中系統(tǒng)邊界的是1細(xì)胞膜,它有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。
(2)液泡內(nèi)含有糖類、蛋白質(zhì)等物質(zhì),若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則糖類主要存在于[14]液泡中。
(3)中心體存在于低等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中,與有絲分裂密切相關(guān)。
(4)葉綠體分布在光合細(xì)胞中,根尖細(xì)胞沒有[4]葉綠體。
(5)分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法。
(6)[6]核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)。中心體和核糖體不含生物膜,是不含磷脂分子的細(xì)胞器。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是五種不同育種方法的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A→D表示的育種方法的原理是_____________,A→B→C表示的育種方法與A→D的相比較,其優(yōu)越性在于____________________。
(2)圖中E育種過程對種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理時(shí),一般作用于細(xì)胞周期的_____________。
(3)F過程最常用的一種化學(xué)試劑是____________,作用原理是___________________。
(4)圖中G→J過程中涉及的生物技術(shù)有___________和___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示針刺手指取血時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖甲中①⑤代表反射弧的組成部分,其中效應(yīng)器是________________(填序號),效應(yīng)器由________________組成。
(2)刺激圖甲中的④,結(jié)合圖乙分析此處的電位發(fā)生的變化是________________,該變化是由________________引起的,電流表B發(fā)生________________次偏轉(zhuǎn)。
(3)刺激圖甲中的①,電流表B的指針偏轉(zhuǎn),說明興奮可以在③處完成傳遞過程,該過程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由________________(填寫圖丙中的數(shù)字)釋放,作用于________________(填寫圖丙中的數(shù)字)。
(4)若刺激圖丙1處,6處沒有出現(xiàn)如圖乙的電位變化,可能是由于4處以________________的方式釋放了________________神經(jīng)遞質(zhì)。
(5)若在圖丙所示的5結(jié)構(gòu)中給予某種藥物,再刺激圖甲中①,發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn),但發(fā)現(xiàn)圖丙5當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與不放藥物時(shí)相同,說明該藥物是抑制了________________(用圖中的標(biāo)號表示)處的功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對下列四幅圖的描述,正確的是
A. 圖1中( b+c )可以表示一個(gè)細(xì)胞周期
B. 圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變、活性較低
C. 圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降
D. 圖4中造成cd段下降的原因是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體的分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示有絲分裂過程中染色體(質(zhì))出現(xiàn)的螺旋化和解螺旋的周期性變化,圖乙是某生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期圖,圖丙為有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的曲線圖,圖丁為某生物有絲分裂各時(shí)期圖像(未排序),請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞不能無限長大,這是因?yàn)榧?xì)胞體積越大,其_____________越小,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降汀?/span>
(2)請用圖丁中的字母表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期:_____________。
(3)圖甲中d到e的過程發(fā)生在圖丙的_____________段。此時(shí)細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目之比為_____________。
(4)圖丁中結(jié)構(gòu)1的名稱是_____________。若丙丁兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則丙圖中的2n=_____________。
(5)圖乙與圖丁所示細(xì)胞有絲分裂在分裂期的區(qū)別表現(xiàn)在_____________期。
(6)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有_____________和核糖體。
(7)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),要用_____________(如醋酸洋紅)使染色體著色。
(8)完成一次分裂后,細(xì)胞的發(fā)育方向主要有兩種可能,一種是繼續(xù)完成如上圖所示的過程,另一種是經(jīng)過_____________形成某種組織。
(9)在健康的機(jī)體中,細(xì)胞的衰老、凋亡總是處于一個(gè)動態(tài)平衡當(dāng)中,這是受___________控制的自然生理過程。如果該凋亡的細(xì)跑沒有凋亡就可能導(dǎo)致癌變,臨床上通常用藥物使癌變細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的_____________期,以到抑制遺傳物質(zhì)的復(fù)制,達(dá)到治療的目的。
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【題目】下圖是以二倍體植物為親本的幾種不同育種方法示意圖,請回答下列問題:
(1)A→D表示的育種過程的原理是______。若F1的基因型是DdRr,則通過B→C得到的純合子的基因型有_____種。
(2)圖中可用秋水仙素處理的過程是______(填字母),秋水仙素的作用是______。
(3)E方法最不易獲得所需品種的原因是__________________。
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【題目】如圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖,A﹣G為結(jié)構(gòu)名稱,①、②代表分泌蛋白的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生物膜的組成成分相似,都主要由_____組成。但功能各有不同,從組成成分上分析,其主要原因是_____。
(2)衰老的細(xì)胞中,A的面積將變_____,B的_____發(fā)生改變,使_____降低。
(3)結(jié)構(gòu)D出現(xiàn)功能異常后,可能被E分解,結(jié)構(gòu)E除具有此類功能外,還具有_____的功能。
(4)科學(xué)家常用_____法來研究分泌蛋白的合成和分泌過程。通過圖中①、②過程可以實(shí)現(xiàn)膜成分的更新,這依賴于生物膜具有_____的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞核基因傳遞與表達(dá)的相關(guān)過程,下列敘述錯誤的是
A.甲、乙、丙過程需要的原料不同
B.乙、丙過程堿基互補(bǔ)配對方式不完全相同
C.一個(gè)細(xì)胞周期中,甲、乙過程均可多次發(fā)生
D.丙過程涉及到三種RNA
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