2．如圖為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在分裂間期加倍
B．圖中的結(jié)構(gòu)④⑤在分裂后期消失
C．染色體與核DNA數(shù)之比為1：1的時(shí)期為中期和后期
D．動(dòng)植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程染色體的數(shù)目變化過(guò)程相同

分析 分析題圖：圖示為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②為核孔，③為染色質(zhì)，④為核仁，⑤為核膜．

解答 解：A、圖中結(jié)構(gòu)3為染色質(zhì)，其數(shù)目在分裂后期加倍，A錯(cuò)誤；
B、圖中的結(jié)構(gòu)④核仁、⑤核膜在分裂前期消失，B錯(cuò)誤；
C、染色體與核DNA數(shù)之比為1：1的時(shí)期為后期和末期，中期染色體與核DNA數(shù)之比為1：2，C錯(cuò)誤；
D、動(dòng)植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程染色體的數(shù)目變化過(guò)程相同，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞有絲分裂等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在泡菜的制作過(guò)程中，下列有關(guān)敘述中，不正確的是 （ ）

A．按照清水與鹽的質(zhì)量比為5：1的比例配制鹽水

B．乳酸菌的代謝類型為異養(yǎng)厭氧型

C．鹽水入壇前要煮沸冷卻，以防污染

D．在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水，以保證壇內(nèi)的無(wú)氧環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．奶牛的乳腺細(xì)胞合成并分泌蛋白質(zhì)，與此生理功能相關(guān)的細(xì)胞器有（　　）
A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞核B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和中心體
C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和高爾基體D．核糖體、高爾基體、線粒體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸過(guò)程中，關(guān)于[H]的來(lái)源和用途的敘述，最準(zhǔn)確的是（　　）
選項(xiàng)呼吸類型[H]的來(lái)源[H]的用途
A需氧呼吸只來(lái)源于葡萄糖用于生成水
B需氧呼吸來(lái)源于葡萄糖和水用于生成水
C厭氧呼吸來(lái)源于葡萄糖和水用于生成乳酸
D厭氧呼吸只來(lái)源于葡萄糖用于生成酒精
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于葉綠體內(nèi)色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中需要加入SiO2進(jìn)行研磨，以破碎細(xì)胞和葉綠體
B．在研磨過(guò)程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞
C．色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小
D．紙層析法分離色素后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．取基因型為AaBb的水稻的花粉分別進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗再用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理，培育出的水稻植株中（　�。�
A．$\frac{1}{4}$為純合子B．全部為純合子C．$\frac{1}{4}$為雜合子D．全部為雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．基因型為AAbb和aaBB的植物雜交得到F1，對(duì)其幼苗用適當(dāng)濃度秋水仙素來(lái)處理，該植物的基因型和染色體倍數(shù)分別是（　　）
A．AAaaBBbb 四倍體B．AaBb  二倍體
C．AAbb  二倍體D．AAaaBBbb  八倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．采用下列哪一組方法，可依次解決①-⑤中的遺傳學(xué)問(wèn)題（　�。�
①鑒定一只白羊（顯性性狀）是否純種
②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
⑤鑒別一株高莖豌豆是不是純合體的最簡(jiǎn)便方法．
A．測(cè)交  雜交  自交  測(cè)交  測(cè)交B．測(cè)交  雜交  自交  自交  測(cè)交
C．測(cè)交  雜交  自交  測(cè)交  自交D．測(cè)交  測(cè)交  雜交  測(cè)交  自交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．為了探究腎上腺素在糖原分解中的作用及作用機(jī)理，科學(xué)家曾經(jīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將腎上腺素施加到肝臟切片上，發(fā)現(xiàn)有大量的葡萄糖生成，生成量較沒有施加過(guò)腎上腺素的肝臟切片超出許多．
實(shí)驗(yàn)二：將肝臟細(xì)胞制成勻漿，并將部分勻漿離心獲得上清液和沉淀物，然后進(jìn)行了4 組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)選擇肝臟切片或由肝細(xì)胞制成的勻漿為材料，主要理由是肝細(xì)胞中含有豐富的（肝）糖原．
（2）實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果表明：腎上腺素具有的作用促進(jìn)（肝）糖原分解．
（3）實(shí)驗(yàn)二中，第1 組實(shí)驗(yàn)表明：腎上腺素的施加能夠增加酶A 的含量；第2 組實(shí)驗(yàn)表明：腎上腺素很可能是通過(guò)實(shí)現(xiàn)它在糖原分解中的作用促進(jìn)酶B轉(zhuǎn)化為酶A；第3、4 組實(shí)驗(yàn)表明：腎上腺素的受體蛋白存在于沉淀物 （上清液、沉淀物）中．實(shí)驗(yàn)二涉及的自變量包括有無(wú)腎上腺素、有無(wú)添加酶B、不同實(shí)驗(yàn)材料（勻漿、上清液或沉淀物）；
（4）科學(xué)家在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí)，發(fā)現(xiàn)施加過(guò)腎上腺素的實(shí)驗(yàn)材料（勻漿、上清液或沉淀物）中均檢測(cè)到物質(zhì)X，將物質(zhì)X直接添加到其對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)酶A 的相對(duì)含量明顯上升．請(qǐng)推測(cè)腎上腺素在糖原分解中的作用機(jī)理是腎上腺素→（受體蛋白）→物質(zhì)X→酶B轉(zhuǎn)化為酶A→糖原分解．

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