【題目】無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.缺鈣會導致動物出現(xiàn)抽搐癥狀

B.缺鐵會導致哺乳動物血液運輸O2的能力下降

C.KH2PO4能被細胞吸收用來合成DNA和RNA等物質(zhì)

D.植物秸稈充分曬干后其體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是無機鹽

【答案】D

【解析】

細胞中的無機鹽：

（1）存在形式：細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合物形式存在。

（2）功能：

a、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。

b、維持細胞的生命活動，如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。

c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡。

A、根據(jù)分析，缺鈣會導致動物出現(xiàn)抽搐癥狀，A正確；

B、鐵是血紅蛋白的組成成分，人體內(nèi)缺鐵會影響血紅蛋白的合成，導致哺乳動物血液運輸O2的能力下降，B正確；

C、KH2PO4含有P元素，DNA和RNA也含有P元素，所以.KH2PO4能被細胞吸收用來合成DNA和RNA等物質(zhì)，C正確；

D、將作物秸稈燃燒后剩余的物質(zhì)主要是無機鹽，而曬干主要丟失的是自由水，D錯誤，

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在平板劃線操作中，錯誤的是(　　)

A. 將接種環(huán)放在火焰上灼燒，直到接種環(huán)燒紅

B. 將燒紅的接種環(huán)在火焰旁邊冷卻

C. 接種環(huán)在平板上的劃線位置是隨機的

D. 在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過火焰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于固定化酵母細胞制備過程的敘述，正確的是

A. 為使酵母菌活化，應(yīng)讓干酵母與自來水混合并攪拌

B. 用小火或間斷加熱可防止海藻酸鈉溶液焦糊

C. 將酵母細胞均勻包埋在溶于水的多孔性載體中

D. 將與酵母細胞混勻的海藻酸鈉溶液快速倒入 CaCl2 溶液中，會觀察到 CaCl2 溶液中有球形或橢圓形的凝膠珠形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)存在著從細胞到生物圈各個不同的結(jié)構(gòu)層次。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.細胞是基本的生命系統(tǒng)

B.草履蟲可以看作是基本的生命系統(tǒng)

C.植物體和動物體共有的生命系統(tǒng)層次有細胞、組織、器官、個體

D.生態(tài)系統(tǒng)中存在非生命的物質(zhì)和成分，不屬于生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。甲、乙、丙三位同學欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實驗組的操作是_________________________________。對照組的操作是__________________，若該組的培養(yǎng)基表面沒有菌落生長，說明________________________________。

（2）實驗結(jié)束后，對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進行_______________。

（3）在距離地面0.5m處，

甲同學采集了1個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是140。

乙同學采集了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133。

丙同學采集了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值125。

你認為哪位同學的結(jié)果最合理？為什么？___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，沒有水就沒有生命，其主要原因是（　�。�

A.水在生物體內(nèi)含量最多

B.水分子是參與細胞結(jié)構(gòu)構(gòu)成的主要成分

C.許多生化反應(yīng)必須在水中進行

D.水中生物體內(nèi)能夠流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小王同學利用無色透明的玻璃瓶制作生態(tài)瓶，制作完成后，將其置于光線良好的環(huán)境中（避免直射光）。請分析瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)的成分：

（1）所放入的水草、藻類屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________。

（2）所放入的小魚屬于生態(tài)系統(tǒng)的________。

（3）所放入的泥土中含有細菌、真菌等微生物，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________。

（4）除了上述生物成分外，進入生態(tài)瓶中的太陽光及瓶中的空氣、水、礦物質(zhì)等屬于生態(tài)系統(tǒng)的____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有人的成熟紅細胞、人的口腔上皮細胞、蛙的紅細胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具，請根據(jù)以上材料，完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題：

(1)為獲得純凈的細胞膜，應(yīng)選取上述材料中的____做實驗。選用該材料的原因是它_____。

(2)將選取的上述材料放入___中，由于___作用，一段時間后細胞將破裂。

(3)生物膜具有控制物質(zhì)進出的功能，請根據(jù)以下材料設(shè)計實驗，驗證活的生物膜的選擇透過性。

材料：紅玫瑰、質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒。

實驗步驟：

①取適量的玫瑰花瓣，____，分別加入培養(yǎng)皿中；

②A組加入_____，B組加入等量的質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸；

③_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年初，新型冠狀病毒（單鏈RNA病毒）肺炎疫情在全球范圍內(nèi)迅速蔓延，該病患者初始癥狀多為發(fā)熱、乏力和干咳，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等嚴重表現(xiàn)。疫苗是徹底終結(jié)新型冠狀病毒肺炎疫情的唯一武器�；卮鹣铝袉栴}。

（1）人的體溫調(diào)節(jié)中樞和呼吸中樞分別位于______________。

（2）新型冠狀病毒寄生在宿主細胞中，這些宿主細胞能被____________識別，進而裂解死亡，釋放出的新型冠狀病毒被__________產(chǎn)生的抗體消滅。

（3）以腺病毒（雙鏈DNA病毒）為載體研制重組新型冠狀病毒疫苗的步驟是：先提取新型冠狀病毒的S蛋白抗原基因經(jīng)________________過程形成DNA，再連接到腺病毒的DNA上，從而構(gòu)建出重組腺病毒作為疫苗。該疫苗在人體內(nèi)需要經(jīng)過________________（填兩個生理過程）表達出我們看到的新型冠狀病毒表面毒刺的那一段（即S蛋白抗原），才會引起免疫反應(yīng)。人體內(nèi)的_____________細胞會對這種毒刺產(chǎn)生免疫記憶，一旦有真正的病毒侵入人體，該細胞會迅速________________，從而快速產(chǎn)生大量的抗體消滅病毒。

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