科目:高中生物 來源:2010年湖北省武漢二中高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
農業(yè)生產中為提高作物產量,常將玉米和大豆間隔種植(間作),如圖所示,請運用相關生物學知識回答下列問題:
(1)從圖中可以看出:玉米莖稈較高,大豆莖稈較矮,從光合作用角度分析,玉米和大豆間作種植的優(yōu)點是:可確保良好的通風,增加周圍 的含量,提高光合作用效率。
。2)大豆和玉米間作,在大豆根部形成根瘤菌,從而提高土壤氮元素的含量,促進玉米和大豆植株體內 和 等生物大分子的合成。
(3)上圖表示玉米在兩種光照條件下的光合速率變化曲線,當外界CO2濃度為a時,玉米葉片光合作用所固定的CO2量與 相等;當CO2濃度為b時,在350lx光照條件下增加CO2濃度,光合速率不再增加,這主要是因為光合作用的 階段產生的
有限。從圖中可以看出,影響玉米光合作用的外界因素有 。
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
農業(yè)生產中為提高作物產量,常將玉米和大豆間隔種植(間作),如圖所示,請運用相關生物學知識回答下列問題:
(1)從圖中可以看出:玉米莖稈較高,大豆莖稈較矮,從光合作用角度分析,玉米和大豆間作種植的優(yōu)點是:可確保良好的通風,增加周圍 的含量,提高光合作用效率。
。2)大豆和玉米間作,在大豆根部形成根瘤菌,從而提高土壤氮元素的含量,促進玉米和大豆植株體內 和 等生物大分子的合成。
(3)上圖表示玉米在兩種光照條件下的光合速率變化曲線,當外界CO2濃度為a時,玉米葉片光合作用所固定的CO2量與 相等;當CO2濃度為b時,在350lx光照條件下增加CO2濃度,光合速率不再增加,這主要是因為光合作用的 階段產生的
有限。從圖中可以看出,影響玉米光合作用的外界因素有 。
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科目:高中生物 來源:0117 期末題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
農業(yè)生產中為提高作物產量,常將玉米和大豆間隔種植(間作),如圖所示,請運用相關生物學知識回答下列問題:
(1)從圖中可以看出:玉米莖稈較高,大豆莖稈較矮,從光合作用角度分析,玉米和大豆間作種植的優(yōu)點是:可確保良好的通風,增加周圍 的含量,提高光合作用效率。
。2)大豆和玉米間作,在大豆根部形成根瘤菌,從而提高土壤氮元素的含量,促進玉米和大豆植株體內 和 等生物大分子的合成。
(3)上圖表示玉米在兩種光照條件下的光合速率變化曲線,當外界CO2濃度為a時,玉米葉片光合作用所固定的CO2量與 相等;當CO2濃度為b時,在350lx光照條件下增加CO2濃度,光合速率不再增加,這主要是因為光合作用的 階段產生的
有限。從圖中可以看出,影響玉米光合作用的外界因素有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
農業(yè)生產中為提高作物產量,常將玉米和大豆間隔種植(間作),如圖所示,請運用相關生物學知識回答下列問題:
(1)從圖中可以看出:玉米莖稈較高,大豆莖稈較矮,從光合作用角度分析,玉米和大豆間作種植的優(yōu)點是:可確保良好的通風,增加周圍 的含量,提高光合作用效率。
(2)大豆和玉米間作,在大豆根部形成根瘤菌,從而提高土壤氮元素的含量,促進玉米和大豆植株體內 和 等生物大分子的合成。
(3)上圖表示玉米在兩種光照條件下的光合速率變化曲線,當外界CO2濃度為a時,玉米葉片光合作用所固定的CO2量與 相等;當CO2濃度為b時,在350lx光照條件下增加CO2濃度,光合速率不再增加,這主要是因為光合作用的 階段產生的 有限。從圖中可以看出,影響玉米光合作用的外界因素有 。
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