【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,測定其受刺激后的電位變化過程。如圖中箭頭表示電流方向,下列說法錯誤的是

A.在a點左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B.在b點右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C.在a、b兩點中央刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4

D.在a、b兩點中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

【答案D

【解析】當(dāng)刺激神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時,膜的兩側(cè)發(fā)生電位變化,興奮沿刺激點向神經(jīng)纖維的兩側(cè)傳導(dǎo).在a點左側(cè)刺激,此時a、b兩點是未興奮點,電荷分布如圖4,然后a、b兩點依次興奮,見圖中2、3情況,最后a、b兩點電位歸為靜息電位,A正確;在b點右側(cè)刺激,此時a、b兩點是未興奮點,電荷分布如圖4,然后b、a兩點依次興奮,見圖中3、2情況,最后a、b兩點電位歸為靜息電位,B正確;在a、b兩點的中央刺激,興奮向兩側(cè)同時等速傳導(dǎo),所以會出現(xiàn)圖1和4的情況,C正確;如果刺激點在a、b兩點的中央偏左,所以a點先興奮,電位如圖中2情況,b點后興奮,電位如圖中3情況,D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖示回答下列問題:(括號內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號,橫線上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)

(1)動物細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的細胞器是[ ]

(2)細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ朗荹 ]

(3)圖中[7]核仁與細胞內(nèi)[ ] 的形成有關(guān).

(4)進行有氧呼吸、產(chǎn)生大量ATP的細胞器是[ ]

(5)與細胞分泌物的加工、形成、轉(zhuǎn)運和排出有關(guān)系的細胞器是[ ]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將純合灰毛雌家兔與純合白毛雄家兔雜交,F(xiàn)1都是灰毛。若用F1中所有雌家兔與親代白毛雄家兔交配(回交),子代中白毛:灰毛為3:1。請回答:

(1)根據(jù)雜交實驗結(jié)果分析,家兔毛色性狀受常染色體上_______對等位基因控制。

(2)親本中白毛兔的基因型為 (若一對等位基因用A/a表示;若兩對等位基因用A/a、B/b表示,以此類推)。

(3)若讓回交子代中的灰毛個體間隨機交配一代,后代的表現(xiàn)型及比例為 ,其中白毛個體中純合子占

(4)若親本中一只白毛家兔的染色體上整合了兩個熒光蛋白基因,分別是G和R。單獨帶有G、R基因的精子能分別呈現(xiàn)綠色、紅色熒光,同時帶有G、R基因的精子能呈現(xiàn)綠色和紅色熒光疊加。請根據(jù)該家兔產(chǎn)生精子的性狀及比例,判斷并從下圖中選出G、R基因在染色體上的位置關(guān)系(不考慮突變)。

若精子呈現(xiàn)綠色熒光25%、紅色熒光25%、綠色和紅色熒光疊加25%、無熒光25%,則可推斷G、R基因最可能是圖 所示的位置;

若精子呈現(xiàn)綠色熒光4%、紅色熒光4%、綠色和紅色熒光疊加46%、無熒光46%,則可推斷G、R基因最可能是圖 所示的位置。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄是二倍體植物2N=24,番茄的紅果R對黃果r為顯性,高莖H對矮莖 h為顯性;卮鹣铝袉栴}:

1圖甲表示用基岡型為RrHh的番茄植株的花粉進行育種實驗的過程。植株X為 倍體,其基因型種類及比例為 。

2 圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測交兩代的結(jié)果。A的基因型是 ,兩對性狀的

遺傳遵循 定律。

3 番茄的正常葉T對馬鈴薯葉t為顯性?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)一株正常葉但6號染色體為三體6 號染色體有3條的植株B 純合子,植株能正常發(fā)育并繁殖后代。

植株B所發(fā)生的變異屬于 ,在B的體細胞中最多含有 條染色體。用B作母本,馬鈴薯葉二倍體作父本進行雜交,理論上說F1中三體植株C和二倍體植株的比為 。

為探究T、t基因是否位于6號染色體上,某課外活動小組同學(xué)設(shè)計了兩組實驗,請根據(jù)假設(shè)預(yù)測各組的實驗結(jié)果:

第一組:假設(shè)T、t基因不在6號染色體上,則用植株C自交,子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為

第二組:假設(shè)T、t基因位于6號染色體上,則用植株C與馬鈴薯葉二倍體植株雜交, 子代的基因型有 種,其中正常葉植株所占比例為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體免疫部分過程示意圖。據(jù)圖回答

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是 (填序號)。

(2)A、B的名稱分別是 、 ,其中 為免疫活性物質(zhì)。

(3)當(dāng)細菌外毒素再次進入人體后,人體主要是通過 過程發(fā)揮免疫作用,其特點是 ,從而表現(xiàn)出抵抗力增強。

(4)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體后,人體主要是通過 過程發(fā)揮免疫作用。

(5)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 病。若抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是 細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用中糖類儲藏能量的直接來源和最初來源分別是(

A.光能和ATP B.穩(wěn)定化學(xué)能和ATP

C.ATP和光能 D.ATP和其他有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以綿羊紅細胞刺激小鼠脾臟B淋巴細胞,再將后者與小鼠骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞克隆群,由此篩選出的單克隆雜交瘤細胞所產(chǎn)生的抗體( )

A.能識別綿羊整個紅細胞

B.只識別綿羊紅細胞表面的特定分子

C.能識別綿羊所有體細胞

D.只識別綿羊所有體細胞表面的特定分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是

A葉綠素含有鎂元素 B血紅蛋白含有鐵元素

C脫氧核糖含有磷元素 DATP含有碳元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中P虛線表示對植物生長既不促進也不一致的濃度;圖乙表示生長素濃度與植物生長的關(guān)系;圖丙表示用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子,在相同條件下培養(yǎng)后測得秧苗的干重和鮮重情況。下列說法錯誤的是

A圖甲可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化,但不能表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

B植株橫置時,莖彎曲部位的近地側(cè)可與圖乙P點相對應(yīng)的

C圖丙顯示,用脫落酸為0.1mg/L處理后秧苗鮮重與0.5mg/L處理后秧苗干重有差異

D圖丙顯示,用1.0mg/L的脫落酸處理后的秧苗能生長。

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