A、氨基酸的排列順序不同 |
B、氨基酸的種類和數(shù)目不同 |
C、形成肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同 |
D、組成肽鍵的化學(xué)元素不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)的方向一致 |
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 |
C、突觸小體完成“化學(xué)信號--電信號”的轉(zhuǎn)變 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b和c為一個細胞周期 |
B、c和d為一個細胞周期 |
C、DNA復(fù)制發(fā)生在a或c段 |
D、染色體平均分配發(fā)生在b或d段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共生 | B、寄生 | C、競爭 | D、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、170個 | B、120個 |
C、280個 | D、140個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳病的發(fā)病與遺傳因素和環(huán)境因素都有密切關(guān)系 |
B、禁止近親結(jié)婚可以降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率 |
C、先天性的疾病都是遺傳病,優(yōu)生、優(yōu)育可避免遺傳病的發(fā)生 |
D、染色體變異、基因突變都有可能導(dǎo)致人類出現(xiàn)遺傳病 |
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