【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。如果只涉及結(jié)構(gòu)②正常與否,其他結(jié)構(gòu)均正常,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 結(jié)構(gòu)②破壞,刺激A處,E無(wú)反應(yīng),即無(wú)反射活動(dòng)
B. 結(jié)構(gòu)②破壞,刺激①處,E無(wú)反應(yīng),即無(wú)反射活動(dòng)
C. 結(jié)構(gòu)②正常,刺激A處,E有反應(yīng),即有反射活動(dòng)
D. 結(jié)構(gòu)②正常,刺激①處,E有反應(yīng),即有反射活動(dòng)
【答案】D
【解析】根據(jù)B上有神經(jīng)節(jié)可推知A是感受器、B是傳入神經(jīng)、C是神經(jīng)中樞、D是傳出神經(jīng)、E是效應(yīng)器。結(jié)構(gòu)②破壞,刺激A(感受器)處,興奮不能通過(guò)②傳到D、E,所以E(效應(yīng)器)無(wú)反應(yīng),即無(wú)反射活動(dòng),A項(xiàng)正確;同理,結(jié)構(gòu)②破壞,刺激①處,E無(wú)反應(yīng),即無(wú)反射活動(dòng),B項(xiàng)正確;結(jié)構(gòu)②正常,刺激A(感受器)處,興奮能通過(guò)完整的反射弧傳導(dǎo)到E(效應(yīng)器),E有反應(yīng),即有反射活動(dòng),C項(xiàng)正確;結(jié)構(gòu)②正常,刺激①處,E(效應(yīng)器)有反應(yīng),但由于E的反應(yīng)不是經(jīng)過(guò)完整的反射弧完成的,所以不能稱之為反射,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家系圖,甲、乙兩病分別由位于兩對(duì)同源染色體上的A/a、B/b 控制。若Ⅱ-7為純合子,則下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲病是常染色體顯性遺傳,乙病是常染色體隱性遺傳
B. Ⅱ-5的基因型是aaBb或aaBB
C. Ⅱ-3與Ⅱ-4生下健康孩子的概率是1/4
D. Ⅲ-10是純合子的概率是1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物的育種過(guò)程,A和b為控制優(yōu)良性狀的基因,回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為______。F2獲得的優(yōu)良品種中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為______。
(2)經(jīng)過(guò)④、⑤過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為______,和①、②、③育種過(guò)程相比,其優(yōu)勢(shì)是______。⑤和⑥過(guò)程需要的試劑是______,培育出的新品種⑦為______倍體,是否可育______(填“是”或“否”)。
(3)經(jīng)過(guò)過(guò)程⑧育種方式的原理是______,該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有多害性和______性,所以為獲得優(yōu)良品種,要擴(kuò)大育種規(guī)模。
(4)過(guò)程⑨可將加工后的人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌并在菌體內(nèi)表達(dá),生產(chǎn)出的胰島素用于治療糖尿病。這一技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)的重要原因是幾乎所有生物______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①②③④ 代表生理過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 圖中屬于生物群落的是a、c、d、e
B. 若c的食物中d占1/3,假設(shè)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%,要使c體重增加3 kg,需要a的量為120kg
C. 若增加某種生物的數(shù)量,則一定提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D. 能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是b、e
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C 代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù),單位為百萬(wàn)千焦。己知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為118872百萬(wàn)千焦,但其中118761百萬(wàn)千焦的能量未被利用。請(qǐng)回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________百萬(wàn)千焦,這部分能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能。
(2)能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為___________%。
(3)次級(jí)消費(fèi)者通過(guò)異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是___________。
(4)由圖可知,下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量,原因有:①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物內(nèi)的大量能量被____________________;②其次是上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量_________________________________;③還有少數(shù)能量______________________。
(5)結(jié)論:生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法,正確的是
A. 有絲分裂中可以發(fā)生基因突變,但不會(huì)發(fā)生基因重組和染色體變異
B. 某染色體上DNA缺失20個(gè)堿基對(duì)所引起的變異屬于染色體片段缺失
C. 不遺傳的變異不會(huì)產(chǎn)生新的生物類型
D. 基因重組和染色體數(shù)目變異也會(huì)引起基因中堿基序列的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是
A. 每個(gè)ATP分子中有三個(gè)高能磷酸鍵
B. 脂肪區(qū)別于蔗糖的特有組成元素是磷
C. 組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
D. 盤曲的肽鏈被解開(kāi)時(shí),蛋白質(zhì)的功能不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有性生殖的出現(xiàn)直接推動(dòng)了生物的進(jìn)化,其原因是( )
A. 有性生殖是高等生物的生殖方式
B. 有性生殖是經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
C. 有性生殖是由減數(shù)分裂形成的
D. 通過(guò)有性生殖,實(shí)現(xiàn)了基因重組,增強(qiáng)了生物的變異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是
A. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B. 抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
C. 麥芽糖的水解 D. 丙酮酸的氧化分解
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