【題目】下列四組數(shù)據(jù)中，已知①②項(xiàng)均正確，第③項(xiàng)中有錯誤的是

組別

①生物名稱

②體細(xì)胞中含染色體個數(shù)

③單倍體體細(xì)胞中含染色體個數(shù)

A

普通小麥（六倍體）

42

7

B

玉米（二倍體）

20

10

C

小黑麥（八倍體）

56

28

D

蜜蜂（二倍體）

32

16

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】單倍體是由配子直接發(fā)育而成的個體，它的染色體是體細(xì)胞的一半，小麥體細(xì)胞42條染色體，配子就21條，單倍體體細(xì)胞中含染色體21條。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：

（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是(哪種核酸)________的一部分，它主要在________中合成，生成它的過程叫做_________，可以用圖2方框中數(shù)字__________表示它的基本單位。

（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為____________，圖1中能識別并運(yùn)輸氨基酸的結(jié)構(gòu)是____________（填編號），所需要的原料是____________，這些原料的共同特點(diǎn)是_____________________________________________。

（3）請用中心法則的形式，表示出圖1中遺傳信息的傳遞方式___________________。

（4）若圖1的 ① 所示的分子中有2000個堿基，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過 （______）

A．166和55 B．166和20

C．333和111 D．333和20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)，數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂一個時期的示意圖（僅示部分染色體）。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題：

（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時期是 ，它屬于圖2中類型 的細(xì)胞，細(xì)胞中含有_____個染色體組。

（2）若某細(xì)胞屬于類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱是 。

（3）若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是 。

（4）在圖2 的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有_____________。

（5）一般先選擇有絲分裂中期的細(xì)胞來觀察染色體，理由是___________________。

（6）珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程。 細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體�，F(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn)：用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂（第1組）、減數(shù)第二次分裂（第2組）和受精卵第一次卵裂（第3組）。請預(yù)測三倍體出現(xiàn)率最低的是哪組？_________________，理由____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖示洋蔥根尖生長點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個時期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果，乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖d時期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是（ ）

A．（1）×（4）；左上方 B．（1）×（3）；右下方

C．（2）×（3）；右下方 D．（2）×（3）；左上方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，①②分別代表不同的細(xì)胞，a代表物質(zhì)，下列各項(xiàng)不符合該示意圖的是

A．①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、a為神經(jīng)遞質(zhì)

B．①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、a為促甲狀腺激素釋放激素

C．①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、a為抗利尿激素

D．①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞、a為甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小腸上皮細(xì)胞（染色體數(shù)為12）分裂周期如圖（G1、S、G2為分裂間期，S為DNA復(fù)制期，M為分裂期），用帶放射性的胸苷（DNA合成的原料）培養(yǎng)此細(xì)胞，處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記，再換無放射性培養(yǎng)液定期檢測。若加入過量胸苷，S期的細(xì)胞立刻被抑制，而其他時期的細(xì)胞不受影響。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 預(yù)計(jì)最快約2．2h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞

B. 被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大，用時7．9h

C. 處于該細(xì)胞周期的一個細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12

D. 預(yù)計(jì)加入過量胸苷約7．4h后，細(xì)胞都將停留在S期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性通常包括：

①基因多樣性

②物種多樣性

③結(jié)構(gòu)多樣性

④功能多樣性

⑤DNA多樣性

⑥蛋白質(zhì)多樣性

⑦生態(tài)系統(tǒng)多樣性

⑧無機(jī)環(huán)境的多樣性

A. ①②⑦ B. ⑤⑥⑦ C. ③④⑧ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖．方框甲、乙代表神經(jīng)中樞．當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時，手縮回來后并產(chǎn)生痛覺．對此生理過程的分析正確的是

A. 圖中A為效應(yīng)器，E為感受器

B. 若沒有被尖銳的物體刺激，神經(jīng)纖維A處的電位分布為膜內(nèi)為負(fù)電位，膜外為正電位

C. 由圖可判定乙中興奮可傳至甲

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以C02的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長

B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃

C．每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多

D．每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度在30℃時，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時的2倍

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