A、基因工程操作成功的標志是在受體細胞中檢測到目的基因 |
B、實現(xiàn)細胞工程的理論基礎是細胞的全能性 |
C、抗蟲棉的培育是基因工程與細胞工程的綜合應用 |
D、基因工程不會造成生態(tài)和社會安全性問題 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A型 | B、B型 | C、AB型 | D、O型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無水乙醇:作有機溶劑,提取葉綠體色素 |
B、生長素:促進子房發(fā)育,培育得到多倍體植株 |
C、醋酸洋紅:使核酸染色,觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
D、0.3g/mL蔗糖溶液:洋蔥鱗片葉外表皮細胞失水,觀察質壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA指紋分析一限制酶 |
B、克隆羊一重組DNA |
C、試管嬰兒-體外受精 |
D、無病毒植株一組織培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳 | ||
B、Ⅱ2有一種基因型,Ⅲ8基因型有四種可能 | ||
C、若Ⅲ4與Ⅲ5結婚,生育一患兩種瘸孩子的概率是
| ||
D、Ⅱ3的致病基因均來自于Ⅰ2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、浸泡法處理插條要求溶液濃度較低,空氣保證一定濕度 |
B、選材要求生長旺盛多年生枝條 |
C、嚴格控制無關變量 |
D、進行預實驗,確定合適實驗濃度范圍 |
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