【題目】為研究生長素濃度對胚芽鞘生長的影響,某研究小組切掉胚芽鞘尖端后,在切面一側放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各胚芽鞘彎曲生長的角度(如下圖所示),結果如下表;卮鹣铝袉栴}。
瓊脂中生長素 濃度(mg/L) | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲的 角度α(°) | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
(1)植物體內生長素主要的合成部位是__________。生長素在極性運輸過程中通過_________方式進出細胞。
(2)根據(jù)上表實驗結果分析,該實驗能得出的結論是__________________。
(3)研究小組用某一未知濃度的生長素溶液進行上述實驗,測得胚芽鞘的彎曲角度為13°;若要判斷該生長素溶液的濃度范圍,可以將其稍加稀釋后重復上述實驗,請預期實驗結果、并得出結論
①若胚芽鞘彎曲角度_______________,則說明生長素溶液濃度______________________;
②若胚芽鞘彎曲角度_______________,則說明生長素溶液濃度______________________。
【答案】幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 主動運輸 —定范圍內,隨生長素濃度升高,對胚芽鞘生長的促進作用先增強后減弱 小于13° 在0.150.20mg/L之間 大于13° 在0.300. 35 mg/L之間
【解析】
解答第(3)小題時,考生需將題干信息轉換為生長素作用兩重性曲線進行分析,可以直觀明了地比較稀釋前后生長素的促進作用的變化:
(1)生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。生長素的極性運輸是逆濃度梯度進行的,因此其進出細胞的方式是主動運輸。
(2)分析表中數(shù)據(jù),在生長素濃度為0.05~0.25mg/L的范圍內,隨著生長素濃度升高,胚芽鞘的彎曲角度加大,說明在該生長素濃度范圍內,隨著生長素濃度升高,其對胚芽銷生長的促進作用增強;而在生長素濃度為0.25~0.35mg/L范圍內,隨著生長素濃度升高胚芽鞘彎曲角度減小,說明在該生長素濃度范圍內,隨著生長素濃度升高,其對胚芽鞘生長的促進作用減弱。因此該實驗的結論是,一定范圍內,隨著生長素濃度升高,其對胚芽鞘生長的促進作用先增強后減弱。
(3)根據(jù)生長素作用兩重性的曲線分析,在最適濃度兩側,兩個不同的生長素濃度促進作用可能相同,因此當胚芽鞘彎曲角度為13°時,該生長素濃度可能較小,位于0.15~0.20mg/L之間,也可能較大,位于0.30~0.35mg/L之間。稍加稀釋后,若原生長素濃度位于0.15~0.20mg/L之間,則稀釋后促進作用減弱,處理胚芽鞘后彎曲角度小于13°;若原生長素濃度0.30~0.35mg/L之間,則稀釋后促進作用增強,處理胚芽鞘后彎曲角度大于13°。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖;圖乙為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解,圖中字母代表相應的能量。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中,屬于該湖泊生態(tài)系統(tǒng)基石的生物是__________。
(2)圖乙中表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量是_______(填字母);圖中F表示________。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______________(用字母及數(shù)字表達)。
(3)湖泊生態(tài)系統(tǒng)可很快消除輕微污染,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。該湖泊風景區(qū)環(huán)境優(yōu)美,盛產(chǎn)多種美食,旅游業(yè)發(fā)達,體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。
(4)圖乙中由桑樹凈光合作用C流入分解者的能量除包含其遺體殘骸中的能量外,還包含_________中的能量。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示可在植物細胞內發(fā)生的一些生理過程,下列分析錯誤的是
A. 不同條件下發(fā)生a過程的場所可能不同
B. a、c、d均發(fā)生在生物膜上
C. 在光照充足的條件下,a<b,c<d
D. 根尖分生區(qū)細胞內能發(fā)生a、c過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將含有完整葉綠體的懸浮液和含有破壞外膜葉綠體的懸浮液置于光下,一段時間后發(fā)現(xiàn)都有氧氣釋放,且釋放速率基本相同。下列敘述錯誤的是( )
A.培養(yǎng)液應是葉綠體基質的等滲溶液
B.兩種葉綠體內都無糖類的產(chǎn)生
C.該實驗說明的產(chǎn)生與葉綠體外膜無關
D.改變懸浮液的pH,對兩種葉綠體氧氣的產(chǎn)生速率均有影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將果蠅精巢的一個細胞內所有DNA分子用標記,然后置于含的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后,檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是( )
A.若進行有絲分裂,則四個細胞都有放射性
B.若進行有絲分裂,則含染色體的子細胞所占比例不確定,至少占1/2
C.若進行減數(shù)分裂,則四個細胞中可能兩個有放射性,兩個沒有放射性
D.若進行減數(shù)分裂,則第二次分裂后期每個細胞中含的染色體有4條
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某多年生二倍體閉花傳粉植物,決定花色的基因D(紅花)和d(白花)是位于6號染色體上的一對等位基因。該植物存活至少要有一條正常的6號染色體。下圖是甲、乙兩植株體細胞6號染色體的示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)植株甲的變異類型是__________,與基因突變不同的是,該變異類型是可以用__________直接觀察到的。
(2)已知植株甲的基因型為Dd,讓其自交產(chǎn)生.若表現(xiàn)型及比例為__________,可確定基因D位于異常染色體上。上述結論被證明后,利用植株甲進行人工雜交實驗:
①以植株甲為父本,正常的白花植株為母本進行雜交,子代中發(fā)現(xiàn)了一株植株乙,從配子產(chǎn)生過程分析,植株乙出現(xiàn)的原因有__________種可能;若植株乙的出現(xiàn)是精子異常所致,則具體原因是__________。
②若讓植株甲、乙進行雜交,則子代花色及比例為__________。(說明:植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中3條6號染色體會隨機移向細胞兩極,并最終形成含1條或2條6號染色體的配子)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中,給予適宜刺激并記錄其膜內鈉離子含量變化及膜電位變化,分別用下圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關說法正確的是
A. 該實驗中某溶液可以用適當濃度的KC1溶液代替
B. ab時,膜內鈉離子含量增加與細胞膜對鈉離子的通過性增大有關
C. 適當提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點值
D. cd時,局部電流使興奮部位的鈉離子由內流轉變?yōu)橥饬,再形成靜息電位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為基因與性狀的關系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)通過①過程合成mRNA,在遺傳學上稱為___,與合成DNA不同,這一過程的特點是___、___。
(2)鐮刀型細胞貧血癥是由基因編碼的血紅蛋白結構異常所致,這屬于基因對性狀的_______(填“直接”或“間接”)控制。
(3)某人欲探究“抗生素對細菌蛋白質合成的影響”這一課題,并作出了“抗生素能阻斷細菌轉運RNA的功能”這一假設。設計實驗的基本思路如下:
①設置甲、乙兩組實驗,進行體外模擬細菌的翻譯過程.
甲組:加入___處理后的各種細菌的轉運RNA,
乙組:加入___處理的各種細菌的轉運RNA,其余條件相同且適宜.
②最后檢測兩組實驗中___的合成量。
③預期實驗結果并得出結論:
a.若___,則抗生素不能阻斷細菌轉運RNA的功能,
b.若___,則抗生素能阻斷細菌轉運RNA的功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖。下列敘述錯誤的是
A.下丘腦、垂體分泌的相關的雌性激素參與該哺乳動物次級卵母細胞的形成
B.受精作用促進次級卵母細胞完成減數(shù)第二次分裂
C.細胞 IV 的卵細胞膜和透明帶之間出現(xiàn)兩個極體時,說明卵子已經(jīng)完成受精
D.個體性成熟后在排卵期,在相關激素的作用下完成細胞 I→細胞II
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com