【題目】生物體的生命活動離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者．下列屬于血紅蛋白生理功能的是（ ）
A.運輸氧氣
B.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
C.攜帶遺傳信息
D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

【答案】A
【解析】解：血紅蛋白的功能是運輸氧氣．
故選：A．
閱讀題干可知，該題的知識點是蛋白質(zhì)的功能，梳理不同蛋白質(zhì)的功能，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單克隆抗體注入人體后可以自動跟蹤抗原（病原體或癌變細(xì)胞）并與之結(jié)合，而絕不攻擊任何正常細(xì)胞，故稱之為“生物導(dǎo)彈”，這是利用( )
A.細(xì)胞膜具有一定的流動性的特點
B.抗原與抗體間的特異性結(jié)合
C.漿細(xì)胞能直接合成特異性抗體
D.在單克隆抗體上連接的抗癌藥物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物屬于原核生物的是（ ）
A.噬菌體和衣原體
B.衣藻和放線菌
C.藍(lán)藻和支原體
D.細(xì)菌和霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）

A．某一生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是DNA或RNA

B．細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

C．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

D．除部分病毒外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)可以大量獲得針對甲型H1N1病毒的抗體，并可用于臨床治療，如圖表示制備該抗體的設(shè)想，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)在培育轉(zhuǎn)入甲型H1N1病毒抗體基因的牛的過程中，①過程需要的工具酶是__________________________________________，②過程常用的方法是______________。

(2)轉(zhuǎn)入甲型H1N1病毒抗體基因的�？赏ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)甲型H1N1病毒抗體，在基因表達(dá)中，甲型H1N1病毒抗體基因的首端必須含有__________，它是________________識別和結(jié)合的位點。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用____________技術(shù)，培養(yǎng)出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛。

(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因可制備單克隆抗體，Ⅰ最可能是__________細(xì)胞，Ⅱ代表的細(xì)胞具有____________________________的特點。

(4)制備單克隆抗體也可以用動物細(xì)胞融合技術(shù)，與動物細(xì)胞融合過程不同，植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合之前要用______________________對細(xì)胞進(jìn)行處理，作用是除去______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯誤的是

A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化

B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同

C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時，膜內(nèi)Na+濃度高于膜外

D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時，膜外Na+濃度高于膜內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示基因控制性狀的相關(guān)過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的乙丙圖示過程中需要的原料分別是 ， 若在甲、乙、丙過程中堿基配對出現(xiàn)錯誤，則可能發(fā)生基因突變的是。
（2）圖2是某植物花色由三對獨立遺傳的基因共同決定花中相關(guān)色素的合成途徑，當(dāng)基因型為AaBbDd的植株自交，理論上子代中紫花植株所占比例為 ， 子代紫花植株的基因型有種。
（3）據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國的一千多個普通野生稻分布點已消失了80％，現(xiàn)存的普通野生稻分布于南方8個省（區(qū)），每一個分布點的普通野生稻種群都是生物進(jìn)化的 ， 從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的多樣性減少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加熱可使血紅蛋白變性，原因是高溫導(dǎo)致其（ ）
A.分子量發(fā)生變化
B.基因發(fā)生改變
C.氨基酸序列發(fā)生改變
D.空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時，機體會通過調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱，部分過程如下圖所示。圖中甲、乙、 丙表示內(nèi)分泌器官，a、b表示激素�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）圖中甲器官為________ ，b表示_______激素，其分泌量的多少受 ______（填相關(guān)激素名稱）的調(diào)控。

（2）甲狀腺激素受體的化學(xué)本質(zhì)是____________，其與甲狀腺激素特異性結(jié)合，體現(xiàn)了激素僅作用于__________特點。

（3）當(dāng)人體攝食碘不足時，導(dǎo)致代謝異常，這時血液的A濃度_______（填“>”、“<”或“=”）正常值，甲狀腺激素對a、b的調(diào)節(jié)作用方式稱為______ 調(diào)節(jié)。

（4）寒冷刺激下，皮膚冷覺感受器興奮部位的細(xì)胞膜對_____離子的通透性增強，膜外側(cè)的電位變化是_______________ ，經(jīng)傳人神經(jīng)將興奮傳至_________從而產(chǎn)生冷覺。

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