【題目】某地大力發(fā)展稻鴨共作,;~塘,秸桿種菇等生態(tài)農(nóng)業(yè),取得了較好的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益.請根據(jù)生態(tài)學(xué)的知識,分析回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,蘑菇屬于 .自然條件下,池塘中鯽魚種群數(shù)量呈 曲線增長,判斷的理由是 .
(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,能實(shí)現(xiàn)對能量的 ,從而大大提高能量的 (利用率、傳遞效率).
(3)能量流動具有 和 的特點(diǎn).從能量流動的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是 .
(4)從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是 .
【答案】(1)分解者 S 資源和空間有限
(2)多級利用 利用率
(3)單向流動 逐級遞減 調(diào)整能量流動方向,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
(4)稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時補(bǔ)充
【解析】
試題分析:生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染
解:(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.自然條件下,由于資源和空間有限等環(huán)境阻力的存在,池塘中鯽魚種群數(shù)量呈S型增長.
(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,能實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,提高了能量的利用率,但是不能提高能量的傳遞效率.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減.從能量流動的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/span>
(4)稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時補(bǔ)充.
故答案為:(1)分解者 S 資源和空間有限
(2)多級利用 利用率
(3)單向流動 逐級遞減 調(diào)整能量流動方向,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
(4)稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時補(bǔ)充
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某成年男子是一種致病基因的攜帶者,他的哪種細(xì)胞可能不含致病基因( )
A.神經(jīng)元細(xì)胞 B.精原細(xì)胞
C.初級精母細(xì)胞 D.某些精子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)包括( )
①能量的多級利用
②物質(zhì)循環(huán)再生
③廢物資源化
④生物相互依存,體現(xiàn)了整體性
⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會效益的三者結(jié)合.
A.①② B.①②③ C.①②③④⑤ D.①②④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是( )
A.培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B.培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖
C.人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞株
D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個實(shí)驗(yàn)時,在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如表.對表的推斷或解釋不正確的是( )
實(shí)驗(yàn)組 | 5分鐘的現(xiàn)象 | 再過5分鐘 | 滴加清水5分鐘 | |
① | 0.3gml﹣1蔗糖溶液 | x | 無變化 | 質(zhì)壁分離復(fù)原 |
② | 0.5gml﹣1蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 | y | 無變化 |
③ | 1moll﹣1KNO3溶液 | 質(zhì)壁分離 | 質(zhì)壁分離復(fù)原 | z |
④ | 1moll﹣1醋酸溶液 | 無變化 | 無變化 | 無變化 |
A.x為質(zhì)壁分離,因?yàn)榧?xì)胞滲透失水
B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死
C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺
D.④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生活在鹽堿地的植物能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡內(nèi),下列敘述錯誤的是( )
A. Na+進(jìn)入液泡的過程中一定消耗能量
B. 該過程導(dǎo)致細(xì)胞液的滲透壓下降
C. Na+進(jìn)入液泡的速率受載體數(shù)量的限制
D. 該機(jī)制的形成是長期自然選擇的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】試管牛、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面敘述正確的是
A. 都屬于無性生殖能保持母本性狀
B. 都不會發(fā)生基因重組
C. 都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
D. 都能實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速大量繁殖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于大腸桿菌和噬菌體的比較,正確的一項(xiàng)是( )
A.大腸桿菌和噬菌體都沒有細(xì)胞核
B.大腸桿菌和噬菌體都沒有細(xì)胞器
C.大腸桿菌和噬菌體都有細(xì)胞壁
D.大腸桿菌和噬菌體都沒有細(xì)胞膜
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com