【題目】下圖中圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細(xì)胞示意圖,圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度
B. 圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過性
C. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生質(zhì)壁分離后不再變化
D. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁可表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線
【答案】C
【解析】水分子是順相對(duì)含量的梯度(低濃度→高濃度)跨膜運(yùn)輸?shù),圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,一段時(shí)間后,圖乙中的漏斗液面上升,說明圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度,A項(xiàng)正確;圖甲和圖丙中都有半透膜,圖丙中的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,具有選擇透過性,B項(xiàng)正確;植物細(xì)胞可以吸收Na+、Cl-,使細(xì)胞液濃度升高,所以根毛細(xì)胞處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中時(shí)會(huì)先發(fā)生質(zhì)壁分離,后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,C項(xiàng)錯(cuò)誤;將圖丙所示根毛細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時(shí),細(xì)胞因滲透失水而使其體積逐漸縮小,但由于細(xì)胞壁的伸縮性有限,細(xì)胞的體積縮小到一定程度后保持穩(wěn)定,因此圖丁可表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物的基因型為AaRr,非等位基因位于非同源染色體上,在不發(fā)生基因突變的情況下,該生物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因組成為
A. AR和aR B. Ar和aa C. aR和Rr D. Ar 和aR
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【題目】用高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞,能夠觀察到的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞壁、染色體 B. 染色體、細(xì)胞板
C. 染色體、赤道板 D. 葉綠體、染色體
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【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是
A. 雜交時(shí),須在開花前除去母本的雄蕊
B. 自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無需除去
C. 雜交時(shí),須在開花前除去母本的雌蕊
D. 人工授粉后,應(yīng)套袋
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【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程,如右圖為該過程中的某一時(shí)期示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇圖示時(shí)期之后的胚胎進(jìn)行
B.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于圖示時(shí)期,終止于生命結(jié)束
C.胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化
D.圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
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【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是
A. 雞血細(xì)胞常用來制備較純凈的細(xì)胞膜
B. 膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
C. 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的
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【題目】 豌豆在自然狀況下是純種的原因是( )
A.豌豆是自花傳粉和閉花傳粉授粉的植物
B.豌豆是異花傳粉的植物
C . 豌豆品種間的性狀差異大
D.豌豆是先開花后傳粉
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【題目】下圖示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,上圖中只體現(xiàn)了兩種成分,未體現(xiàn)的另兩種成分是 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯(cuò)連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是: 。
(3)該食物網(wǎng)中,蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關(guān)系分別是: 和 。
(4)分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)狀況,應(yīng)從 開始。
(5)由上圖可知,下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量,原因有:
①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大量能量被 ;
②其次是上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量 ;
③還有少數(shù)能量 利用。
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【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、生長(zhǎng)素作用的部位分別是
A. 胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光側(cè)
B. 胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D. 胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光側(cè)
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