【題目】請(qǐng)回答下列關(guān)于植物芳香油提取的相關(guān)問(wèn)題:

1)被譽(yù)為香料工業(yè)中的液體黃金的玫瑰油具有______________________以及能隨水蒸氣一同蒸餾的特點(diǎn),所以一般采用水蒸氣蒸餾法提取,該方法可使用圖1中的___________(填字母)裝置。

2)提取檸檬精油的步驟如圖2所示。提取該精油不采取水蒸氣蒸餾法的原因是________________

;乙過(guò)程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是_____________________。

3)工業(yè)生產(chǎn)上,提取天然β-胡蘿卜素的方法主要有三種,一種是從植物中獲取,二是__________________,三是利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)。按照胡蘿卜粉碎干燥萃取過(guò)濾濃縮胡蘿卜素流程_________(填不能)得到純凈的β-胡蘿卜素,理由是____________________(不考慮雜質(zhì))。

【答案】化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑 A 原料易焦糊,會(huì)發(fā)生部分水解 為了使橘皮油易于與水分離 從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得 不能 獲得的胡蘿卜素中除β-胡蘿卜素外還有其他胡蘿卜素

【解析】

植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等。
1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性。把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法。
根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn),將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾。
2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油。
3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法。
植物芳香油的蒸餾提取過(guò)程:浸泡、加熱蒸餾、乳濁液的分離。

1)玫瑰油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑以及能隨水蒸氣一同蒸餾的特點(diǎn),所以一股采用水蒸氣蒸餾法提取,該方法可使用圖1中的A裝置。

2)從檸檬皮中提取檸檬油若采用水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分部分水解的問(wèn)題,所以提取檸檬油不采取水中蒸餾法而常采用壓榨法進(jìn)行提取。乙過(guò)程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是為了使檸檬油易與水分離。

3)工業(yè)生產(chǎn)上,提取天然β-胡蘿卜素的方法主要有三種,一種是從植物中獲取,二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得,三是利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)。按照"胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→濃縮→胡蘿卜素"流程獲得的胡蘿卜素,其中,除β-胡蘿卜素外還有其他類(lèi)型的胡蘿卜素,即不能得到純凈的β-胡蘿卜素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A.20 h內(nèi),果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

B.50 h后,30 ℃條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有消耗O2,密閉罐中CO2濃度會(huì)增加

C.50 h后,30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃15 ℃慢,是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚越档?/span>

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明溫度越高,果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖, 請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層________________膜。

2)細(xì)胞膜的基本骨架是___________(用圖中字母作答)。

3D的作用是___________,因此,有D的一側(cè)是細(xì)胞膜的 _______側(cè)。

4)能代表二氧化碳轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下面的科普短文,并回答問(wèn)題:

表觀遺傳現(xiàn)象在生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中普遍存在。表觀遺傳機(jī)制在特定的時(shí)間通過(guò)調(diào)控特定基因的表達(dá)而影響細(xì)胞分裂、分化以及代謝等生命活動(dòng)。研究發(fā)現(xiàn),組成染色體的DNA發(fā)生甲基化和去甲基化修飾,可使相關(guān)基因處于“關(guān)閉”或“打開(kāi)”的狀態(tài),從而影響其對(duì)性狀的控制。

小鼠的毛色與毛囊中黑色素細(xì)胞合成的色素種類(lèi)有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn),胞外信號(hào)分子 M 蛋白與黑色素細(xì)胞膜表面受體 MR 結(jié)合,啟動(dòng)細(xì)胞內(nèi) B 基因等表達(dá)出相關(guān)酶,催化真黑色素(色素顆粒主要為黑色)的合成。細(xì)胞內(nèi)另有A 基因編碼的A 蛋白,可阻斷M 蛋白與MR結(jié)合,抑制真黑色素合成,細(xì)胞則通過(guò)另一條代謝途徑合成褐色素(色素顆粒主要為黃色)。正常情況下,A 基因在毛發(fā)生長(zhǎng)周期第 4-6 天集中表達(dá),所以野生型小鼠呈現(xiàn)真黑色素與褐色素相間的斑駁色(如圖所示)。

小鼠的毛色也是一種與表觀遺傳機(jī)制有關(guān)的性狀。有一種黃色突變體小鼠(AvyA),檢測(cè)其基因序列發(fā)現(xiàn),Avy 基因是在A基因前端插入了一段“IAP”序列,該序列能調(diào)控 A 基因在毛發(fā)生長(zhǎng)過(guò)程中持續(xù)表達(dá)。另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),孕鼠食物成分不同會(huì)影響胎兒期 Avya 小鼠的毛色發(fā)育,其毛色可從單一的黃色到不均一的黃色、斑駁色,甚至黑色。若給孕期母鼠提供的食物含甲基越豐富,剛出生的子代小鼠毛色越深。這又是為什么呢?原來(lái),插入的IAP序列容易發(fā)生不同程度的甲基化修飾,從而失去部分或全部的調(diào)控作用。因此,Avya 小鼠可以作為環(huán)境生物反應(yīng)指示器,用來(lái)研究能增加甲基化風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境因子如乙醇、低劑量輻射和雙酚A等對(duì)胎兒發(fā)育的影響。

1)請(qǐng)用一個(gè)短句概括基因與DNA的關(guān)系:______________________。

2DNA 發(fā)生甲基化和去甲基化修飾,會(huì)影響___________酶與基因的結(jié)合,使轉(zhuǎn)錄過(guò)程不能正常進(jìn)行,從而影響________表達(dá)。

3Avy對(duì)A表現(xiàn)為_________(填“顯性”或“隱性”),能合理解釋AvyA小鼠表現(xiàn)為黃色的是__________(選填下列序號(hào))。正常情況下aaBB小鼠毛色為____________色。

M蛋白MR受體B基因相關(guān)酶真黑色素合成

M蛋白MR受體B基因相關(guān)酶真黑色素合成

抑制

A 基因A蛋白

M蛋白MR受體B基因相關(guān)酶真黑色素合成

抑制

A 基因A蛋白

調(diào)控

IAP序列

4)用Avya小鼠評(píng)估環(huán)境因子對(duì)胎兒發(fā)育的影響時(shí),可以用_____作為指標(biāo)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中組成離子通道的通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道,允許相應(yīng)的離子通過(guò),①②③④代表不同的運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過(guò)膜的運(yùn)輸速率(縱坐標(biāo))隨O2濃度變化的情況。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答有關(guān)問(wèn)題。

1)圖一生物膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān),功能越復(fù)雜的生物膜,________的種類(lèi)與數(shù)目越多。

2)鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,鯊魚(yú)體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________________。

3)圖二與圖一中的________(填序號(hào))代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致。若需跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)足夠,圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是___________________。

4)檉柳是泌鹽植物,其葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)步驟:

A.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、Na+的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)。

B.甲組給予正常的呼吸條件,乙組________________。

C.________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:____________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

1根據(jù)圖丙的特有變化特征,可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂? 細(xì)胞,判斷的依據(jù)是 。

2觀察染色體的最佳時(shí)期是圖 。

3染色單體消失的細(xì)胞是圖 。

4上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是 用甲~丁和箭頭表示。

5作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的 期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷,以下說(shuō)法不正確的是

A. 由圖可知,類(lèi)胡蘿卜素主要吸收400~500 nm波長(zhǎng)的光

B. 用450 nm波長(zhǎng)的光比600 nm波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

C. 由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C3的量增加

D. 土壤中缺乏鎂時(shí),植物對(duì)420~470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是(   )

A.此題涉及到4種性狀

B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

C.F1F2中灰色大鼠均為雜合體

D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是

A.膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮

B.受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合

C.甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)

D.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流

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同步練習(xí)冊(cè)答案