【題目】植物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)大多是多種激素相互作用共同完成的，如圖為碗豆幼苗生長的調(diào)節(jié)示意圖，圖中A，B，C表示不同的植物激素，下列敘述中正確的是（　�。�
A.A，B，C激素的合成受基因組的控制
B.A激素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂引起植株增高
C.用B激素處理大麥可以簡化啤酒的生產(chǎn)工藝，降低成本
D.圖中兩種濃度的B激素調(diào)節(jié)結(jié)果的差異不能體現(xiàn)兩重性

【答案】A
【解析】解：A、赤霉素、生長素、乙烯的合成受基因組的控制，A正確；

B、赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長引起植株增高，B錯(cuò)誤；

C、用赤霉素處理大麥可以簡化啤酒的生產(chǎn)工藝，降低成本，C錯(cuò)誤；

D、圖中兩種濃度的生長素的調(diào)節(jié)結(jié)果的差異體現(xiàn)了其作用的兩重性，D錯(cuò)誤．

所以答案是：A．

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物激素的作用，需要了解植物激素具有內(nèi)生的，能移動(dòng)，微量而高效的特點(diǎn)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)看圖回答問題：
（1）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進(jìn)行．驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來源于的太陽能．
（2）分解者通過和的方式將有機(jī)物分解成CO2等釋放到無機(jī)環(huán)境中．
（3）如圖所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈，其中初級(jí)消費(fèi)者是 ． 蛇和鷹的種間關(guān)系為 ．
（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累．因此，通常生物所在的越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．（用序號(hào)或字母作答）

（1）在植物細(xì)胞有絲分裂過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是 ．
（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的 ， 細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由供給．
（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的有關(guān)．
（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是（填標(biāo)號(hào)）．
（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)完成35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序）⑤→→⑥．
（6）⑥能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外，體現(xiàn)了其具有的功能是能 進(jìn)出細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目，如下表所示：

多肽化合物

蛋白質(zhì)

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

催產(chǎn)素

牛加壓素

血管舒緩素

平滑肌舒張素

豬促黑色素細(xì)胞激素

人促黑色素細(xì)胞激素

牛胰蛋白酶

人胰島素

某種免疫球蛋白

人血紅蛋白

9

9

9

10

13

22

223

51

660

574

（1）表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同，但其生理作用卻彼此不同，這主要是因?yàn)樗鼈兊?/span>______________________________不同。

（2）表中⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有___________作用，⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有___________作用；⑩的生理功能說明蛋白質(zhì)具有___________作用。

（3）⑩是由4條多肽鏈___________形成的蛋白質(zhì)，共有_____個(gè)肽鍵。

（4）⑧中包含一條由21個(gè)氨基酸組成的肽鏈A和一條由30個(gè)氨基酸組成的肽鏈B，如圖所示：

由此可知，一分子⑧中含有_____個(gè)二硫鍵（—S—S—），假設(shè)組成該蛋白質(zhì)的16種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，每形成一個(gè)二硫鍵要脫去兩個(gè)H。請(qǐng)寫出該蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的表達(dá)式：_________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生常給脫水病人輸液0.9％的生理鹽水，而不是蒸餾水，因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過多而脹破。該現(xiàn)象主要說明

A. 水分子容易進(jìn)入細(xì)胞

B. 無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

C. 紅細(xì)胞容易破裂

D. 無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的滲透平衡有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉成熟過程中，果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。請(qǐng)回答下列問題：

取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第x天的提取液，在c、d試管中各加5 mL第y天的提取液，如圖B。

（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a試管呈藍(lán)色，與a相比c的顏色更______，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是______。

（2）在b、d試管中各加入等量斐林試劑，_______________后，b試管呈磚紅色，與b相比，d的顏色更______，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是_________，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是______。

（3）如果實(shí)驗(yàn)材料由香蕉果實(shí)改為西瓜果實(shí)，進(jìn)行上述操作，______（選填“能”或“不能”）得到理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，理由是：_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細(xì)胞中有延長端粒的端粒酶，正常細(xì)胞中的端粒會(huì)隨著細(xì)胞分裂次數(shù)增多而變短。推測(cè)導(dǎo)致正常細(xì)胞不能無限增殖的根本原因最可能是

A. 缺少合成端粒酶的氨基酸

B. 缺少控制端粒酶合成的基因

C. 控制端粒酶合成的基因沒有表達(dá)

D. 體細(xì)胞中沒有端粒酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果如圖中莖的a側(cè)生長素在曲線B點(diǎn)以下對(duì)應(yīng)的濃度范圍內(nèi)，下列對(duì)b側(cè)生長素對(duì)應(yīng)的濃度范圍推測(cè)較為準(zhǔn)確的是（　　）

A.在OA段范圍內(nèi)
B.在BC段范圍內(nèi)
C.在BD段范圍內(nèi)
D.在BA段范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定反射時(shí)間的長短的主要因素是 ( )

A. 刺激強(qiáng)度的大小 B. 感受器的興奮性

C. 中樞突觸的數(shù)目 D. 效應(yīng)器的興奮性

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