8.如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種器官,①②是有關的生理過程.下列說法錯誤的是( 。
A.內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.Ⅱ內的葡萄糖以協(xié)助擴散的方式通過①進入內環(huán)境
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚

分析 根據(jù)圖解可知:Ⅰ是能進行體內外物質交換的系統(tǒng),并能為內環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳,這說明Ⅰ是呼吸系統(tǒng);Ⅱ表示體外的物質進入體內的結構,Ⅱ表示消化系統(tǒng),①消化吸收;Ⅳ表示泌尿系統(tǒng),②表示對原尿的重吸收作用;Ⅳ表示體內物質排出的途徑,應為皮膚.

解答 解:A、內環(huán)境與肺部Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細胞血管壁,A正確;
B、Ⅱ為消化道,Ⅱ內的葡萄糖以主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^①進入內環(huán)境,B錯誤;
C、②表示在尿液形成過程中腎小管和集合管對原尿的重吸收作用,C正確;
D、Ⅳ表示體內物質排出的途徑,該器官應為皮膚,如通過排汗排除內環(huán)境多余的無機鹽,D正確.
故選:B.

點評 本題考查人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài),意在考查知識的理解概念圖,理解體內細胞和外界進行物質交換除了必須通過內環(huán)境外還需要消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等.

練習冊系列答案
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1.原產(chǎn)熱帶非洲地區(qū)的光棍樹,樹形奇特,無刺無葉,它莖干中的白色乳汁可以制取“石油”.光棍樹細胞中含量最多的化合物是(  )
A.B.脂質C.蛋白質D.糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關細胞核的敘述,正確的是( 。
A.只要保持細胞核的完整性,細胞就能正常地進行生命活動
B.原核細胞的擬核除沒有核膜外,其余的與真核細胞的細胞核沒有差別
C.破壞唾液腺細胞的核仁不會影響唾液淀粉酶的合成和分泌
D.具有多個細胞核的細胞仍能正常生活

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18.如圖為DNA分子部分結構示意圖,有關敘述正確的是(  )
A.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
B.DNA聚合酶可催化⑥或⑦的形成
C.G-C堿基對比例高的DNA分子結構更穩(wěn)定
D.DNA中的每個脫氧核糖都與兩個磷酸相連

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.分析如圖,回答下面的問題

(1)圖中F是含氮堿基,B是蛋白質,G是脫氧核糖.
(2)一般來說,一個A含有1 個C,在細胞有絲分裂的中期,A和C的比例是1:2.
(3)基因的主要載體是圖中的A,除此之外,細胞質中的線粒體 和葉綠體 也是基因由親代傳遞給子代的載體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述不符合現(xiàn)代進化理論的是(  )
A.生殖隔離是新物種形成的標志
B.可遺傳變異為生物進化提供了原材料
C.生物進化是以某一具體生物個體的演變來進行的
D.自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小狗用舌頭舔自己的傷口,這有助于防止傷口感染,因為狗的唾液中含有( )

A.唾液淀粉酶 B.溶菌酶 C.淋巴細胞 D.吞噬細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于植物生長調節(jié)劑的實際應用,敘述正確的是( )

A.植物生長調節(jié)劑對人體沒有調節(jié)作用,所以都無毒無害,可以安全地大量食用

B.幼兒食用過多的用乙烯利催熟的柿子,會過早出現(xiàn)性早熟

C.在小麥田中使用2,4﹣D可抑制雙子葉雜草的成長

D.給未受粉的桃花噴灑生長素類似物可促進果實成熟

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸(不包括胞吞和胞吐)的方式,下列表述錯誤的是( )

A.只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式b的物質運輸

B.質壁分離過程中,水分子通過方式a進出細胞

C.方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關

D.b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

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