【題目】一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子,則另三個(gè)精子的基因型分別是( )

A. aXb、YYB. Xb、aYYC. aXb、aY、YD. AaXb、Y、Y

【答案】A

【解析】

試題產(chǎn)生AAaXb的精子,說明:(1)減數(shù)第一次分裂異常,即基因型為AaXbY的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第1次分裂產(chǎn)生1個(gè)AAaaX bXb1個(gè)Y Y的次級精母細(xì)胞;(2)減數(shù)第2次分裂也異常,即基因型為AAaaXbXb次級精母細(xì)胞產(chǎn)生aXbAAaXb的精子, 同時(shí)Y Y的次級精母細(xì)胞產(chǎn)生Y、Y精子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于遺傳咨詢基本程序的是

A. 適齡生育B. 病情診斷

C. 系譜分析D. 遺傳方式分析和發(fā)病率測算

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲醇可誘導(dǎo)激活酵母基因A的啟動(dòng)子,使基因A高效表達(dá),因此在基因工程中常將基因A的啟動(dòng)子拼接在目的基因序列前,提高目的基因的表達(dá)量,F(xiàn)用酵母生產(chǎn)乙肝疫苗,目的基因序列簡圖及相關(guān)酶切位點(diǎn)如圖1所示,攜帶目的基因進(jìn)行轉(zhuǎn)化的質(zhì)粒結(jié)構(gòu)如圖2所示。

(1)在乙肝攜帶者體內(nèi)能分離到一種空的乙肝病毒外殼,這種病毒外殼 ___________(“能”或“不能”)作為乙肝疫苗使用。為了獲得對乙肝的抗性,需要反復(fù)注射三次疫苗,原因是______________________。

(2)根據(jù)圖1和圖2所示的序列,應(yīng)在位置___________(填“①”或“②”)添加上___________(填限制性核酸內(nèi)切酶名稱)切割位點(diǎn)。

(3)為得到轉(zhuǎn)化成功的酵母,可使用加入___________培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。為了讓抗原基因大量表達(dá),還需在培養(yǎng)基中加入___________。在投入生產(chǎn)前,需用___________的方法檢驗(yàn)疫苗的特異性。

(4)為了使乙肝抗原基因能在酵母細(xì)胞中穩(wěn)定存在,最好的方法是將含目的基因的DNA___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖,下列說法正確的是:(

A. 人體血漿中含有②會(huì)引發(fā)心腦血管疾病

B. 由①組成的膜稱為單位膜,細(xì)胞膜由兩層單位膜組成

C. ②是脂溶性的,分布在脂雙層內(nèi)部,其元素組成為C、HO

D. ①中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同, ②使該結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接:將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了傘帽。下列有關(guān)評價(jià)合理的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞溶膠是遺傳的控制中心

C. 如果除去該傘藻的細(xì)胞核,它仍能正常生存

D. 長出的傘帽與甲的傘帽特征相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受關(guān)注.利用玉米秸稈等生產(chǎn)燃料酒精已成為大勢所趨.

(1)植物組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)玉米等的大規(guī)?焖俜敝,圖解如下,由外植體通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成完整植株,這項(xiàng)技術(shù)利用了___________原理,通過組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行植物繁育,可以很好地保持親本的優(yōu)良性狀,原因是________________?A與B分別代表________________,過程①與②分別表示________________?

(2)在玉米組織培養(yǎng)過程中,有關(guān)說法不正確的是 (______

A.培育出的玉米植株個(gè)體都是純合子

B.A細(xì)胞全能性最高

C.從外植體到A的過程不需要光照

D.從外植體到完整植株,細(xì)胞分裂都是有絲分裂a(bǔ)

(3)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:

步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理

步驟2:制備選擇培養(yǎng)基,在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意________________,加瓊脂后滅菌,制成固體平板

步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋涂布平板

步驟4:根據(jù)____________________篩選出突變菌

(4)上述步驟2、3和4的依據(jù)分別是_______________________________________

(5)突變菌往往帶有一些特殊的基因,在獲得這些基因的過程中,PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物和DNA聚合酶的作用分別是什么?_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中,從下圖松緊袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并作相關(guān)記錄,每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中,重復(fù)100次。下列各項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. 從①或②中隨機(jī)抓取一個(gè)小球,模擬F1(Bb)產(chǎn)生配子

B. 從①②中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,模擬F1(Bb)產(chǎn)生F2

C. 從①②③④中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,模擬F1(BbDd)產(chǎn)生F2

D. 從①③或②④中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,模擬F1(BbDd)隨機(jī)交配

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【題目】農(nóng)民除去農(nóng)田中的雜草從根本上來說就是要調(diào)整

A. 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)途徑

C. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系D. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘇氨酸在蘇氨酸脫氨酶等酶的作用下,通過5步反應(yīng)合成異亮氨酸。當(dāng)細(xì)胞中異亮氨酸濃度足夠高時(shí),其與蘇氨酸脫氨酶結(jié)合,抑制酶活性;當(dāng)異亮氨酸的濃度下降到一定程度時(shí),異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶,使蘇氨酸脫氨酶重新表現(xiàn)出活性,從而重新合成異亮氨酸。反應(yīng)過程如下圖所示:

以下推測合理的是

A. 亮氨酸的合成一定不需要ATP提供能量

B. 細(xì)胞通過正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制控制異亮氨酸的濃度

C. 蘇氨酸脫氨酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后可恢復(fù)正常

D. 異亮氨酸的合成不需要其它酶催化其反應(yīng)

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