【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段,一個(gè)細(xì)胞核中 DNA 的相對含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請分析回答下列問題:
(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是_____
(2)丙圖中①→②表示的遺傳物質(zhì)變化過程發(fā)生在乙圖的_____(填字母),②→③ 表示的生理變化過程發(fā)生在細(xì)胞周期的_____期。圖乙的曲線獲得是選擇甲圖中的_____(填序號(hào))區(qū)細(xì)胞為材料。
(3)從根尖取一細(xì)胞能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,說明植物細(xì)胞具有_________性; 克隆羊多莉的成功誕生說明動(dòng)物的______具有該特性。
(4)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片的操作步驟是_____,解離的目的是:_____
【答案】基因的選擇性表達(dá) b 前 ③ 全能性 細(xì)胞核 解離→漂洗→染色→制片 使組織中的細(xì)胞相互分離
【解析】
分析甲圖:圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,其中①為成熟區(qū);②為伸長區(qū);③為分生區(qū);④為根冠。分析乙圖:圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段,一個(gè)細(xì)胞核中DNA的相對含量變化,其中a為G1期;b為S期;c為G2期;d為分裂前期、中期和后期;e為分裂末期。分析丙圖:圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,①為染色質(zhì);②為染色質(zhì),但已經(jīng)出現(xiàn)染色單體;③為染色體。
(1)圖甲中①②③④細(xì)胞是細(xì)胞分化形成的,它們的形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。
(2)丙圖中①→②表示染色體的復(fù)制,發(fā)生在分裂間期,對應(yīng)于乙圖的b;②→③表示染色體的形成過程,發(fā)生在分裂前期;觀察細(xì)胞有絲分裂應(yīng)該選擇分生區(qū)細(xì)胞,即甲圖中的③。
(3)一個(gè)細(xì)胞在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,說明植物細(xì)胞具有全能性?寺⊙蚨嗬蚴峭ㄟ^移植動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核到去核的卵母細(xì)胞內(nèi)培育產(chǎn)生,這個(gè)過程說明動(dòng)物的細(xì)胞核具有全能性。
(4)察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片的步驟為:解離→漂洗→染色→制片。其中解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常結(jié)球甘藍(lán)植株的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該對相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。如下表是甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):下列說法正確的是
A. 結(jié)球甘藍(lán)葉色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律
B. 表中組合①的兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb、aaBB
C. 理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占比例為1/4
D. 組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代表現(xiàn)型的比例為3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A. ④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所
B. ③是葉綠體,雙層膜細(xì)胞器,是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所
C. ②是線粒體,雙層膜細(xì)胞器,是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所
D. ①是中心體,與水稻根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來發(fā)展起來的基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī),al-抗胰蛋白酶是人的肝臟產(chǎn)生的一種糖蛋白,缺乏會(huì)引起肺氣腫?茖W(xué)家利用一定技術(shù)手段從羊分泌的乳汁中提取的al-抗胰蛋白酶來生產(chǎn)該種藥物;卮鹣铝袉栴}:
(1)基因表達(dá)載體的組成中除了al-抗胰蛋酶基因外,還要有________(答出兩點(diǎn))和標(biāo)記基因等,其中標(biāo)記基因的作用是_________。
(2)若在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)可選用下列四種限制酶中的任意兩種來切取目的基因,四種限制酶的識(shí)別序列如下圖,為防止目的基因酶切后的片段自身環(huán)接,可選用的限制酶組合是______________。
A.①② B.①③ C.②④
(3)導(dǎo)入目的基因的受精卵通過早期胚胎培養(yǎng),一般發(fā)育到_________階段,通過胚胎移植到受體子宮孕育。為選育出能泌乳的雌羊,移植前須從胚胎的_________部位取樣,做DNA分析鑒定性別。
(4)要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因羊遺傳物質(zhì)相同的小羊,可對胚胎進(jìn)行胚胎分割,此時(shí)要注意_______,否則會(huì)________。此外,還可利用此轉(zhuǎn)基因羊的體細(xì)胞,運(yùn)用_________獲得與此轉(zhuǎn)基因羊核遺傳物質(zhì)相同的小羊。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某種小鼠中,毛色的黑色為顯性(E),白色為隱性(e)。下圖示兩項(xiàng)交配,親代動(dòng)物 A、B、P、Q 均為純合子,子代動(dòng)物在不同環(huán)境下成長,其毛色如下圖所示,請據(jù)圖分析回答:
(1)動(dòng)物C 與動(dòng)物D 的表現(xiàn)型不同,說明表現(xiàn)型是_____共同作用的結(jié)果。
(2)現(xiàn)將動(dòng)物C 與動(dòng)物R 交配:
①若子代在–15℃中成長,其表現(xiàn)型及比例最可能是_____。
②若子代在 30℃中成長,其表現(xiàn)型最可能是_____。
(3)現(xiàn)有一些基因型都相同的白色小鼠(雌雄均有),但不知是基因控制的,還是溫度影響的結(jié)果。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定它們的基因型,簡要寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,可能出現(xiàn)的結(jié)果及相應(yīng)的基因型。
A.設(shè)計(jì)思路:
①_____;
②觀察子代小鼠的毛色。
B.可能出現(xiàn)的結(jié)果及相應(yīng)的基因型:
①若子代小鼠_____,則親代白色小鼠的基因型為_____;
②若子代小鼠_____,則親代白色小鼠的基因型為_____;
③若子代小鼠_____,則親代白色小鼠的基因型為_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2016年7月麻江縣結(jié)合實(shí)際發(fā)展情況,在有機(jī)藍(lán)莓基地建設(shè)中,還積極探索基地種草養(yǎng)牛、基地養(yǎng)蜂等生態(tài)循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,致使麻江縣空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比達(dá)到100%,出境斷面水質(zhì)達(dá)標(biāo)率為100%。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)麻江縣有機(jī)生態(tài)藍(lán)莓基地的基石是________________________。
(2)藍(lán)莓基地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性____________(高于/低于)森林生態(tài)系統(tǒng)。
(3)麻江縣的藍(lán)莓基地是在荒山草地上創(chuàng)建的,它的演替是按照不同于自然演替的____________進(jìn)行。
(4)下圖是藍(lán)莓基地的部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu),若草固定的總能量為5.7×1010KJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.2×109KJ,則人最多能獲得能量____________KJ。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)雙鏈DNA分子在復(fù)制解旋時(shí),由于某種原因,一條鏈上的A變成了T,則該DNA經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占總數(shù)的
A.1/2B.1/nC.1/2nD.1/4n
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【題目】下面是篩選抗鏈霉素大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)圖解。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1的表面,進(jìn)行培養(yǎng)。
②待其長出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基二上,隨即在影印到含鏈霉素的培養(yǎng)基3上,進(jìn)行培養(yǎng)。
③在培養(yǎng)基3上,出現(xiàn)了個(gè)別抗鏈霉素的菌落,將其挑選出,以此類推,如下圖:
請分析回答:
(1)菌落是指____________,從生態(tài)學(xué)角度分析,菌落實(shí)質(zhì)上屬于____________。
(2)配制培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基,一般都含有水、碳源、無機(jī)鹽和氮源等四類營養(yǎng)物質(zhì)。試從細(xì)胞的元素組成分析,其原因是____________。配制培養(yǎng)基時(shí)除了滿足基本的營養(yǎng)條件外,還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)、____________的要求。
(3)從功能上看,含有鏈霉素的培養(yǎng)基3、7、11屬于____________。由上圖可知,原始菌種接種到培養(yǎng)基1、5、9的方法是____________。
(4)對2和3進(jìn)行比較,在2上找到與3上相應(yīng)的菌落,挑取其中一個(gè)菌落接種到______________(含鏈霉素/不含鏈霉素)的培養(yǎng)基上,如果有較多的菌落出現(xiàn),則說明該抗性基因突變發(fā)生在該菌接觸鏈霉素之_________(前/后)。
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