2.下列各項中,只屬于細胞免疫功能的是( 。
A.對同一類型病原體的再次入侵作出快速而猛烈的反應
B.使病毒失去感染人體細胞的能力
C.使細胞外的病原體和外毒素失去活性
D.成熟的T細胞識別已被感染的體細胞并消滅之

分析 體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應.
細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應,激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細胞裂解.

解答 解:A、在體液免疫和細胞免疫中,都有記憶細胞的存在,能發(fā)生對同一類型病原體的再次入侵作出快速而猛烈的反應,A錯誤;
B、體液免疫中的抗體和抗原結(jié)合,從而清除抗原,使病毒失去感染人體的機會,細胞免疫沒有此功能,B錯誤;
C、體液免疫能夠使細胞外的病原體和外毒素失去毒性,C錯誤;
D、細胞免疫特有的是T細胞增殖分化為成熟的T細胞(效應T細胞)和記憶細胞,效應T細胞識別已被感染的體細胞(靶細胞)并與之結(jié)合,激活靶細胞內(nèi)溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了特異性免疫的相關(guān)知識,要求考生能夠識記體液免疫和細胞免疫的過程;明確兩種免疫過程的區(qū)別;然后在針對選項逐項分析,難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( )

A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的

B.甲狀腺激素促進糖的氧化,因而起到降低血糖的作用

C.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用

D.腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的

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科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

年老體弱的羚羊無法逃避獵豹的追捕而被捕食。獵豹追捕獵物,奔跑的速度越來越快。 這說明了

A.自然選擇不起作用 B.為生存而進化

C.雙方在斗爭中不分勝負 D.雙方相互選擇共同進化

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科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表示教材中有關(guān)染色的實驗,對表中空白①、②、③、④填寫完全正確的一組是

A.紫色、蛋白質(zhì)、龍膽紫染液、甲基綠-比啰紅混合染液

B.橘紅色、蛋白質(zhì)、甲基綠-吡羅紅混合染液、龍膽紫染液

C.橘紅色、蛋白質(zhì)、龍膽紫染液、甲基綠-比啰紅混合染液

D.紫色、脂肪、甲基綠-比啰紅混合染液、龍膽紫染液

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科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示二肽分子的結(jié)構(gòu),①、②、③、④中屬于肽鍵的是

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.結(jié)合以下圖表分析,有關(guān)說法正確的是( 。
抗菌藥物抗菌機理
青霉素抑制細菌細胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶(可促進DNA螺旋化)的活性
紅霉素能與核糖體結(jié)合阻止了其與RNA結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A.①~⑤可發(fā)生在人體健康細胞中
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復制
C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中
D.環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細菌的①、②和③過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)a是O2,①過程中與a物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的色素分布在葉綠體類囊體薄膜 上.
(2)②過程中發(fā)生的能量變化是活躍的化學能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學能,
圖中生理過程的能量最終來源于太陽能(光能).
(3)當b供應量突然減少時,C3、C5的含量變化分別是減少、增加,
④過程中a利用的具體部位是線粒體內(nèi)膜,若無a供應,則此植物細胞呼吸的產(chǎn)物一般是酒精和二氧化碳.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.有關(guān)DNA、RNA鑒定的實驗敘述正確的是( 。
A.本實驗的操作過程是制片-水解-染色-沖洗-觀察
B.不宜選用細菌作為實驗材料是因為細菌中沒有DNA分子
C.酒精燈烘干涂有口腔上皮細胞的載玻片的目的是使細胞固定在載玻片上
D.用高倍顯微鏡可以清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細胞學說揭示了(  )
A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別B.細胞之間的差異性
C.細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性D.原核細胞與真核細胞的區(qū)別

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