4．如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”．下列敘述不正確的是（　�。�
A．電刺激①處，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)兩次，方向相反
B．電刺激②處，電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)一次
C．“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D．神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生是由于Na+的內(nèi)流引起

分析 根據(jù)題意，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，則興奮的傳遞方向只能由神經(jīng)傳向肌肉．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，興奮傳導(dǎo)的分析與神經(jīng)纖維膜外的局部電流方向相反，與膜內(nèi)局部電流的方向相同．

解答 解：A、電刺激①處，興奮可以雙向傳導(dǎo)，通過(guò)神經(jīng)-肌肉接頭肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)，且發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，A正確；
B、電刺激②處，興奮只能由突觸前膜經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜，所以興奮不能反向傳遞，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)不能記錄到電位變化，B錯(cuò)誤；
C、“神經(jīng)-肌接頭”類似于突觸，此處可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，C正確；
D、神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生是由于Na+的內(nèi)流引起的，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和興奮的傳遞，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)興奮的傳遞即神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)．分析下列敘述，正確的是（　　） 
A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了不同性狀的不成對(duì)遺傳因子的分離和自由組合的過(guò)程
B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．科研人員將抗癌藥物連接在單克隆抗體上制成“生物導(dǎo)彈”用于癌癥治療．“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是“殺傷性彈頭”．分析下列有關(guān)描述，其中正確的是（　�。�
A．“瞄準(zhǔn)裝置”由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體組成
B．“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
D．“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．分析某有機(jī)小分子樣品，得到C、H、O、N、S五種元素，則該樣品最可能為（　�。�
A．甘油B．磷脂C．半胱氨酸D．谷丙轉(zhuǎn)氨酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌嶺脫氧核苷酸是360個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．720個(gè)B．8100個(gè)C．17280個(gè)D．9600個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某生物的基因型為AaBB，通過(guò)某些技術(shù)可分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铫貯ABB、②aB、③AAaaBBBB，則以下排列正確的是（　�。�
A．誘變育種、單倍體育種、多倍體育種
B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種
C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、單倍體育種
D．雜交育種、誘變育種、多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
B．囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C．桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能不相同
D．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程示意圖（b為卵子）．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物個(gè)體②的遺傳物質(zhì)來(lái)自b和c
B．動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生表明，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核也具有發(fā)育成完  整個(gè)體的潛在能力
C．按照動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生方式，后代的性別比例仍為1：1，但對(duì)于動(dòng)物的進(jìn)化則是不利的
D．圖中a、b、c三種細(xì)胞的產(chǎn)生方式，僅c為有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．軸突是神經(jīng)細(xì)胞的（　�。�
A．突起B．.分泌物C．.保護(hù)結(jié)構(gòu)D．.一種細(xì)胞器

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