分析 1、細胞中同種型號的染色體有幾條,細胞內基因含有幾個染色體組.
2、根據基因型判斷細胞中的染色體數目,根據細胞的基本型確定控制細胞的每一性狀的基因出現的次數,該次數就等于染色體組數.
解答 解:(1)根據題意和圖示分析可知:甲細胞中每種染色體都有4條相同大小的染色體,說明細胞中含有4個染色體組,所以是四倍體生物的體細胞.
(2)甲細胞中共有3種大小不同的染色體,所以其一個染色體組含有3條染色體;由于是四倍體生物,如果由該生物的卵細胞單獨培育成的生物的體細胞含有2個染色體組;由于沒有經過受精作用,所以該生物是單倍體.
(3)圖乙所示的個體的基因型為AaBbCc,且三對等位基因分別位于三對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,所以與基因型為aabbcc的個體交配,其F1代最多有2×2×2=8種表現型.
故答案為:
(1)四
(2)3 2 單
(3)8
點評 本題考查了染色體組及多倍體的判斷,解題的關鍵是對染色體組概念,單倍體,二倍體以及多倍體等知識的記憶和理解,屬于容易題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菊的黃花與菊的重瓣花 | B. | 南瓜的黃色與南瓜的圓形 | ||
C. | 豌豆的高莖與蠶豆的矮莖 | D. | 兔子的黑毛與兔子的白毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的b-a-b表示細胞增殖過程中的一個細胞周期 | |
B. | 甲圖的b-a丙圖的b-a所用時間可能一樣長 | |
C. | 從a-b,由于DNA的復制使染色體數目增加一倍 | |
D. | 觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•海南校級期末)在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有( )
A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網
B.核糖體、高爾基體、內質網、葉綠體
C.細胞膜、核糖體、內質網、高爾基體
D.線粒體、內質網、核糖體、高爾基體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•荔灣區(qū)期中)地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期末)如圖所示光學顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細胞,視野內看到最多的細胞是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2(解析版) 題型:選擇題
(2012•陜西校級二模)已知小麥抗病對感病為顯性,無芒對有芒為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的抗病無芒與感病有芒雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,并對剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收獲的種子數量相等,且F3的表現型符合遺傳定律.從理論上講F3中表現感病植株的比例為( )
A. B. C. D.
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