【題目】心肌細(xì)胞不能增殖,ARC基因在心肌細(xì)胞中特異性表達(dá),抑制其細(xì)胞凋亡,以維持正常數(shù)量。細(xì)胞中某些基因轉(zhuǎn)錄形成的前體RNA加工過程中會產(chǎn)生許多小RNA,如miR-223(鏈狀),HRCR(環(huán)狀)。HRCR可以吸附miR-223等,以達(dá)到清除它們的目的(如下圖)。當(dāng)心肌細(xì)胞缺血、缺氧時,某些基因過度表達(dá)會產(chǎn)生過多的miR-223,導(dǎo)致心肌細(xì)胞凋亡,最終引起心力衰竭。請回答:
(1)過程①的原料是________,催化該過程的酶是________。過程②的場所是________。
(2)若某HRCR中含有n個堿基,則其中有________個磷酸二酯鍵。鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附,這是因?yàn)槠鋲A基數(shù)目少,特異性________,更容易與HRCR結(jié)合。與ARC基因相比,核酸雜交分子1中特有的堿基對是________。
(3)缺血、缺氧時,某些基因過度表達(dá)產(chǎn)生過多的miR-223,會導(dǎo)致過程②因________的缺失而受阻,最終導(dǎo)致心力衰竭。
(4)科研人員認(rèn)為,HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物,其依據(jù)是____________________________。
【答案】核糖核苷酸 RNA聚合酶 核糖體 n 弱 AU 模板 HRCR與miR-223堿基互補(bǔ)配對,導(dǎo)致ARC基因的表達(dá)增加,抑制心肌細(xì)胞的凋亡
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA、②表示翻譯過程,其中mRNA可與miR-223結(jié)合形成核酸雜交分子1, miR-223可與HRCR結(jié)合形成核酸雜交分子2。明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答。
(1)過程①形成mRNA,稱為轉(zhuǎn)錄,催化該過程的酶是RNA聚合酶,原料是核糖核苷酸,過程②表示翻譯,翻譯過程的場所是核糖體。
(2)HRCR為單鏈環(huán)狀RNA分子,其中所含磷酸二酯鍵數(shù)目與氫鍵數(shù)目相同,因此若某HRCR中含有n個堿基,則其中有n個磷酸二酯鍵。鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附,這是因?yàn)槠鋲A基數(shù)目少,特異性弱,更容易與HRCR結(jié)合。與ARC基因(堿基配對方式為A-T、C-G)相比,核酸雜交分子1 (堿基配對方式為A-U、T-A、C-G )中所有的堿基對是A-U。
(3)缺血、缺氧時,某些基因過度表達(dá)產(chǎn)生過多的miR-223, miR-223與mRNA結(jié)合形成核酸雜交分子1,導(dǎo)致過程②因模板的缺失而受阻,最終導(dǎo)致心力衰竭。
(4)科研人員認(rèn)為, HRCR有望成為減緩心力衰遇的新藥物,其依據(jù)是HRCR與miR-223堿基互補(bǔ)配對,導(dǎo)致ARC基因的表達(dá)增加,抑制心肌細(xì)胞的凋亡。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)菌細(xì)胞中氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另一種氨基酸的代謝過程,1~6代表不同的氨基酸,V~Z代表不同的酶,所有氨基酸對生命活動都是必需的。某種細(xì)菌的原始種只要培養(yǎng)基中有氨基酸1就能正常生長,而該細(xì)菌的變異種只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、2、5時才能正常生長,則該變異種中不存在的酶是
A. V、WB. W、YC. Y、ZD. V、Z
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】草莓是人們經(jīng)常食用的一種水果,有較高的營養(yǎng)價值。草莓是無性繁殖的作物,長期種植會使病毒積累在體內(nèi),產(chǎn)量降低,品質(zhì)下降。下圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育草莓脫毒苗的過程,請據(jù)圖回答:
(1)外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是____________。培育脫毒苗時,一般選取_________作為外植體,其依據(jù)是__________________。
(2)①是脫分化過程,細(xì)胞脫分化是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其__________而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只?xì)胞的過程。②是_______________過程。
(3)研究表明,多倍體草莓產(chǎn)量高于二倍體,利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得多倍體草莓的方法有兩種:一是使用__________〔藥劑)處理草莓的愈傷組織,再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株;二是利用_________(藥劑)誘導(dǎo)草莓體細(xì)胞融合形成雜種細(xì)胞后,再經(jīng)組織培養(yǎng)獲得多倍體植株,這種育種技術(shù)被稱為___________技術(shù)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請回答
(1)由A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程,在動物細(xì)胞工程中叫__________________,在植物細(xì)胞工程中叫___________。此過程必須用_______處理。
(2)若A、B細(xì)胞是兩種植物的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)所得植株的體細(xì)胞,該植株一般是______體。必須用______處理該植株幼苗方可成為可育純合體植株。也可以由A細(xì)胞和B細(xì)胞去壁后形成的______融合成C細(xì)胞,再由D細(xì)胞分化發(fā)育為可育植株。
(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱為________,這種細(xì)胞既能無限繁殖,又能產(chǎn)生_______________。
(4)若A為人細(xì)胞,B為鼠細(xì)胞,并分別用紅、綠熒光染料標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),在形成C細(xì)胞時,細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光。到D細(xì)胞階段,兩種顏色的熒光均勻分布,說明________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是( )
A. 碳從植物體流入動物體的主要形式是有機(jī)物
B. a途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的,b、d、g途徑是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的
C. 碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行
D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a=b+c+e
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)_______(用圖中標(biāo)號回答)號酶的缺乏會導(dǎo)致白化病。
(2)_______(用圖中標(biāo)號回答)號酶的缺乏會導(dǎo)致尿黑酸癥。(因尿黑酸的積累而導(dǎo)致的癥狀)
(3)_______(用圖中標(biāo)號回答)號酶的缺乏會導(dǎo)致苯丙酮尿癥。
(4)從以上例子可以看出,基因可以控制_____的合成,進(jìn)而控制_____過程,從而達(dá)到控制性狀的作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過程如圖所示。下列敘述正確的是
A. NADP+在光反應(yīng)過程與電子和質(zhì)子結(jié)合,形成還原型的NADPH
B. 葉肉細(xì)胞的光補(bǔ)償點(diǎn)就是植物的光補(bǔ)償點(diǎn)
C. 類囊體膜上的類胡蘿卜素能吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用
D. 圖中H+通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)從類囊體膜內(nèi)運(yùn)到膜外
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】等位基因(A/a)位于某種昆蟲的常染色體上,該種昆蟲的一個數(shù)量非常大的種群在進(jìn)化過程中,a基因的頻率與基因型頻率之間的關(guān)系如圖。以下敘述正確的是( )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、Aa、aa的頻率
B.能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、自然選擇、隨機(jī)交配、遷入和遷出等
C.a基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應(yīng)環(huán)境
D.A基因頻率為0.25時,Aa的基因頻率為0.75
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血糖平衡與調(diào)節(jié)
正常情況下,葡萄糖是大腦必需的重要能源,大腦需不斷從血液中獲取葡萄糖。一旦血糖濃度低至生理濃度之下,機(jī)體就會通過有效的調(diào)節(jié)糾正低血糖,其主要過程見圖,甲、乙、丙表示器官,A、B表示激素,a、b表示激素含量變化情況,①~⑤表示過程。
(1)圖中甲為______器官,激素B為______。
(2)如果用↑、↓表示激素含量升高、降低,則a、b兩處分別是______、______。
(3)①~⑤中,表示交感神經(jīng)調(diào)節(jié)過程的是為______。
(4)低血糖時,器官丙中增強(qiáng)的過程有______(多選)。
A.葡萄糖→脂肪B.脂肪→葡萄糖
C.葡萄糖→糖原D.糖原→葡萄糖
(5)糖尿病患者也容易發(fā)生低血糖,以下情況中,可能引發(fā)低血糖的是______(多選)。
A.胰島素的使用時間錯誤
B.沒有按時按量進(jìn)食
C.胰島素受體敏感性減低
D.胰島素的清除減慢
(6)由低血糖引發(fā)的升血糖調(diào)節(jié)過程會一直持續(xù)下去嗎?請結(jié)合圖做簡要解釋:______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com