Question

為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實驗：
（l）實驗一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測．每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如圖所示，請據(jù)圖回答：
①圖中曲線a表示的激素是

 

，曲線b表示的激素是

 

．
②實驗結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成

 

關(guān)系．
③通過該實驗，還可以給人啟示，對于患

 

的病人可以實施手術(shù)治療．
（2）實驗二：為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學(xué)提出了這樣一個實驗方案：取生長狀況相同的雄鼠乙和雌鼠丙，其中給乙鼠每天喂含碘的食物，丙鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同的條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測定．請改正該方案中的兩處不足之處：①

 

 

；②

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：動物激素的調(diào)節(jié)

專題：

分析：甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級調(diào)節(jié)．而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi)，不能持續(xù)升高．當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調(diào)節(jié)．

解答： 解：（1）①下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動．切除甲狀腺以后，體內(nèi)的甲狀腺激素逐漸減少，促甲狀腺激素的含量逐漸增加，所以曲線圖中a表示的是促甲狀腺激素，b表示的是甲狀腺激素．
②甲狀腺切除，體積越來越小，導(dǎo)致體內(nèi)的甲狀腺激素含量逐漸減少，由此可以看出甲狀腺的體積與體內(nèi)甲狀腺激素水平呈正相關(guān)的關(guān)系．
③甲亢就是由于甲狀腺激素分泌過多引起的，因此通過該實驗，還可以給人啟示，對于患甲亢的病人可以實施手術(shù)治療．
（2）對照實驗需要遵循單一變量和對照性原則．根據(jù)實驗?zāi)康目芍�，本實驗的自變量為“食物中是否含碘”，而無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜，因此實驗小鼠的性別應(yīng)相同；并將小鼠放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)．
故答案為：
（1）促甲狀腺激素       甲狀腺激素       正相關(guān)        甲亢
（2）①乙鼠和丙鼠的性別應(yīng)相同        ②放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)

點(diǎn)評：本題考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)以及相關(guān)實驗的設(shè)計等知識，考生要能夠根據(jù)所學(xué)知識對圖形進(jìn)行分析，確定激素的種類；掌握必須的實驗設(shè)計原則：等量原則、單一變量原則．