【題目】下圖是某哺乳動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是
A. 甲圖細(xì)胞可能正在發(fā)生等位基因的分離
B. 乙圖細(xì)胞發(fā)生了基因突變或基因重組
C. 丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D. 甲、乙、丙細(xì)胞中都含有同源染色體
【答案】A
【解析】甲圖細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,而等位基因位于同源染色體上,是隨著同源染色體的分開(kāi)而分離的,因此甲圖細(xì)胞可能正在發(fā)生等位基因的分離,A正確;圖乙細(xì)胞中的每一極有2對(duì)同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)分裂后形成的子染色體分別移向細(xì)胞兩極,處于有絲分裂后期,兩極所對(duì)應(yīng)的2條染色體是由一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制、再經(jīng)過(guò)著絲點(diǎn)分裂而形成,正常情況下應(yīng)含有相同的基因,而圖示的細(xì)胞兩極所對(duì)應(yīng)的2條染色體卻出現(xiàn)了等位基因A和a,說(shuō)明發(fā)生了基因突變,但基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期,有絲分裂過(guò)程中不能進(jìn)行基因重組,B錯(cuò)誤;甲圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,確定該生物的性別為雄性,丙圖細(xì)胞不含同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體移向細(xì)胞兩級(jí),細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,是處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞,分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞,C錯(cuò)誤;綜上分析,甲、乙細(xì)胞中都含有同源染色體,丙細(xì)胞中不含有同源染色體,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)b表示反射弧中的______,f表示的結(jié)構(gòu)是______。
(2)當(dāng)①興奮時(shí),興奮部位膜外電位的變化是__________。
(3)興奮通過(guò)圖乙的傳遞過(guò)程中,信號(hào)的變化情況是___________(用文字和箭頭表示)。
(4)興奮在神經(jīng)元之間只能_______向傳遞,原因是________只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。
Ⅱ.根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題:
(5)圖中TSH是___________。
(6)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量變化是__________。
(7)下丘腦控制垂體,垂體控制腺體的調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為___________。甲狀腺激素含量過(guò)高,會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)稱(chēng)為__________。
(8)感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水,此時(shí)血漿滲透壓降低,刺激位于_____的滲透壓感受器,使其產(chǎn)生并由垂體釋放的____________減少,使_________對(duì)水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出體外。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示光合作用和有氧呼吸過(guò)程中含碳化合物的變化過(guò)程,圖2表示凈光 合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖I中①和②過(guò)程表示光合作用的______
(2)圖1中①一④過(guò)程能產(chǎn)生ATP的是 ______
(3)若綠色植物由圖2中A環(huán)境轉(zhuǎn)移到B環(huán)境,葉綠體中C3的含量會(huì)______,BC段限制凈 光合速率增加的主要環(huán)境因素是______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶在細(xì)胞代謝中的作用是( )
A. 提供物質(zhì) B. 提供能量
C. 提供場(chǎng)所 D. 降低反應(yīng)所需的活化能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),不僅可實(shí)現(xiàn)種苗的快速繁殖、培育無(wú)病毒植株,也可加快作物及苗木育種。下面是培育柑桔耐鹽植株的實(shí)驗(yàn)流程:
回答下列問(wèn)題:
(1)愈傷組織是由離體的莖段經(jīng)____________過(guò)程形成的,此時(shí)愈傷組織細(xì)胞_________(填“具有”或“不具有”)細(xì)胞的全能性。
(2)對(duì)愈傷組織進(jìn)行了兩次處理,處理1中γ射線照射的目的是_________,用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織,原因是__________;處理2中添加的物質(zhì)X為__________。
(3)植物組織培養(yǎng)技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于其它作物的育種中。在培育白菜-甘藍(lán)、三倍體無(wú)子西瓜、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲(chóng)棉中,必需用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為部分能量流動(dòng)圖解,下列敘述正確的是( )
A. 次級(jí)消費(fèi)者攝入量占初級(jí)消費(fèi)者攝入總量的10%~20%
B. c表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量
C. 圖中能量數(shù)值b=a+c
D. c指向分解者的箭頭中包含初級(jí)消費(fèi)者的遺體殘骸,包括次級(jí)消費(fèi)者的糞便
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人處于高溫炎熱的環(huán)境中時(shí),不會(huì)發(fā)生的是( )
A. 溫覺(jué)感受器興奮性增強(qiáng) B. 皮膚血流量增加
C. 血漿滲透壓維持穩(wěn)定 D. 抗利尿激素分泌減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生川貝母是一類(lèi)珍貴的藥用植物,多生長(zhǎng)在高海拔的林間灌叢。研究人員采用人工遮蔭的方法模擬高原群落灌叢下的遮蔭度,研究遮蔭和全光對(duì)野生川貝母光合作用的影響,為人工引種提供理論支持。下圖為研究人員對(duì)遮蔭和全光條件下川貝母光合速率部分研究數(shù)據(jù)的曲線圖,請(qǐng)分析回答:
(1)在高海拔地區(qū),灌叢與野生川貝母之間結(jié)構(gòu)分布顯著提高了______利用環(huán)境資源的能力。
(2)光照強(qiáng)度為a時(shí),川貝母葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________。研究表明,川貝母人工引種的適宜條件是_______________,理由是_______________。
(3)研究人員進(jìn)一步檢測(cè)了川貝母葉片光合作用的相關(guān)參數(shù)。結(jié)果如下表:
參數(shù) | 遮蔭 | 全光 |
能量捕獲效率(F'v/F'm) | 0.563 | 0.491 |
氣孔導(dǎo)度(molH20·m-2·s-1) | 0.456 | 0.201 |
胞間C02濃度(μmolCO2molair) | 261 | 210 |
葉綠體中光反應(yīng)捕獲的能量既用于暗反應(yīng),也參與葉綠體中淀粉和________等生物大分子的合成。同時(shí),遮蔭條件下__________(填表中參數(shù))更高,有利于提高川貝母葉肉細(xì)胞中C02固定速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用一定強(qiáng)度的光束照射一株正常生長(zhǎng)的綠色植物,測(cè)定光束照射前后植物吸收CO2和釋放02量的變化,結(jié)果如圖所示。對(duì)該圖的分析正確的是
A. 開(kāi)始照射前,光反應(yīng)和暗反應(yīng)均無(wú)法進(jìn)行
B. 開(kāi)始照射后,暗反應(yīng)限制了光反應(yīng)的速率
C. 開(kāi)始照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增強(qiáng)
D. 結(jié)束照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱
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