【題目】有關(guān)如圖所示坐標(biāo)曲線的說(shuō)法中,不正確的是( 。

A.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→b過(guò)程有可能發(fā)生基因突變
B.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的分離
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則b→c過(guò)程有可能發(fā)生基因重組
D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍

【答案】B
【解析】解:A、若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→b表示分裂間期,該時(shí)期DNA的復(fù)制過(guò)程中有可能會(huì)發(fā)生基因突變,A不符合題意;

B、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d形成的原因是有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)的分裂,該過(guò)程中不會(huì)發(fā)生同源染色體的分離(同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期),B符合題意;

C、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則b→c表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,其中減數(shù)第一次分裂會(huì)發(fā)生基因重組,C不符合題意;

D、若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)為細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí),此時(shí)細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍,D不符合題意.

故答案為:B.

若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中的DNA的含量,則a→b、表示有絲分裂間期,b→c表示有絲分裂前、中、后期,c→d→e表示有絲分裂末期。
若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→b表示有絲分裂間期,b→c表示有絲分裂前、中期,減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前、中期,c→d→e表示有絲分裂后、末期,減數(shù)第二次分裂后、末期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物.苔草被旅鼠大量啃食時(shí),可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解,減少了旅鼠小腸上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸的吸收,即苔草的“化學(xué)防御”.如圖為某一時(shí)期旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果.下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。

A.生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長(zhǎng)受其密度制約
B.可推測(cè)此前一段時(shí)間樣地一中旅鼠種群密度過(guò)高
C.可預(yù)測(cè)樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會(huì)降低
D.苔草化學(xué)防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題

(1)只有使用________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。

(2)[2]主要是________________組成,前者通過(guò)[ ]________進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)。

(3)從圖中可以看出[3]為________,其與___________________________有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,它的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)系的是

A血紅蛋白 B染色體上的蛋白質(zhì)

C胃蛋白酶 D性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)吸收方式中,符合右圖兩種曲線的是( 。

A.腎小管吸收原尿中的葡萄糖
B.胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇
C.神經(jīng)纖維受刺激時(shí)的Na+內(nèi)流
D.肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穂上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上卻無(wú)甜玉米籽粒。造成此遺傳現(xiàn)象的原因是

A. 甜是顯性性狀 B. 非甜是顯性性狀

C. 玉米是自花傳粉 D. 環(huán)境引起的變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某池塘中,第一次捕獲鯽魚(yú)106條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚(yú)91條,其中有標(biāo)記的25條,這個(gè)池塘中大約有鯽魚(yú)( )條

A. 380 B. 382

C. 385 D. 386

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體某生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是

  

A. 如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞只能為肝細(xì)胞

B. 如果分泌細(xì)胞是腎上腺細(xì)胞,則分泌物能定向運(yùn)輸至靶細(xì)胞

C. 如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞只能是下丘腦細(xì)胞

D. CO2也可以如圖中分泌物一樣作為信息分子作用于靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某稻田生態(tài)系統(tǒng)中有卷葉螟、青蛙等生物,圖1是該生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過(guò)程示意圖,其中a~e代表過(guò)程。圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A~C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J·hm-2·a-l)。請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中缺少的過(guò)程是_______________(用圖中文字和箭頭表示),b、c、e過(guò)程中碳以______________形式流動(dòng)。

(2)圖2中A代表_____________的能量,B表示用于 ______________________的能量,

B的數(shù)值為____________J·hm-2·a-l

(3)下表是科研小組對(duì)蛙的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析,測(cè)得結(jié)果如下(數(shù)字為能量值,單位是J·hm-2·a-l)

青蛙攝入的能量

青蛙同化的能量

青蛙糞便中的能量

C

青蛙呼吸作用散失的能量

1. 05×109

7. 95×108

2.55×108

m

3. 55×108

分析可知,卷葉螟到青蛙的能量傳遞效率為___________%(小數(shù)點(diǎn)后保留二位小數(shù)),青蛙糞便中的能量屬于________營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量的一部分。

(4)該稻田后來(lái)由于水體污染,農(nóng)民不再耕種,這塊稻田將發(fā)生_______演替。

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