【題目】下列據(jù)圖所作的推測(cè)，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8

B. 如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則②表示氧元素

C. 丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖，如5號(hào)（女兒）患病，那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9

D. 從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)自由組合定律，基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/2x1/4=1/8，A正確；如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則②表示氧元素，①③④分別表示C、H、N，B正確；丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖，如5號(hào)（女兒）患病，則該病是常染色體隱性遺傳病，那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟基因型都為Aa的概率為4/9，都為AA的概率是1/9，C錯(cuò)誤；丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）細(xì)胞的“動(dòng)力車間”是[ ]_____________，觀察其可用_____________進(jìn)行染色。

（2）圖中可被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。

（3）圖示結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞一般不具有的細(xì)胞器為_____________。

（4）葉肉細(xì)胞也可以用來(lái)觀察質(zhì)壁分離，圖中與質(zhì)壁分離有關(guān)的細(xì)胞器為[ ]__________。

（5）細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是由于膜上的_____________具有疏水性和________________具有專一性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示某生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系。該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3種基因參與控制，下列說(shuō)法正確的是

A．圖1中若，則b2為RNA鏈

B．由圖2所示的基因型可以推知該生個(gè)體肯定不能合成黑色素

C．綜合圖中信息可確定能合成物質(zhì)乙個(gè)體的基因型有4種

D．圖2所示的生物體中肯定含有4個(gè)b基因的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為有關(guān)甲狀腺激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的示意圖，其中A、B表示兩種不同的激素，回答有關(guān)問題．

（1）甲狀腺激素隨__運(yùn)輸?shù)饺恚浒屑?xì)胞幾乎為全身細(xì)胞．很多同學(xué)在考試前會(huì)緊張，此時(shí)甲狀腺激素增多，直接作用于心肌，促進(jìn)肌質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+，使心肌收縮力增強(qiáng)，心率加快，該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是__。

（2）美國(guó)學(xué)者肯德爾曾在3t新鮮動(dòng)物甲狀腺中才提取出2.3g甲狀腺激素，而1mg甲狀腺激素可促使人體增加產(chǎn)熱4200kJ，由此說(shuō)明激素調(diào)節(jié)具有__特點(diǎn)；人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中的主要原因是__。

（3）垂體分泌的__（填激素名稱）不僅可以促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育，還能促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌．若人的食物中長(zhǎng)期缺少碘（碘是甲狀腺激素合成的原料），將患地方性甲狀腺腫大（俗稱“大脖子病”）的癥狀，請(qǐng)解釋缺碘患地方性甲狀腺腫大的原因__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（）

A. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

B. RNA分子是單鏈結(jié)構(gòu)，所以不含有氫鍵

C. DNA與ATP中所含糖類的種類相同

D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于質(zhì)粒中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（）

A．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．荷蘭科學(xué)家首先觀察到活細(xì)胞，也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者

C．細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性，細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，孟德爾用純種黃色豌豆和綠色豌豆為親本，雜交得到F1，F1自交獲得F2（如圖所示），下列有關(guān)分析正確的是

A. 圖示中雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等

B. ③的子葉顏色與F1子葉顏色相同

C. ①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

D. 產(chǎn)生F1的親本一定是YY（♀）和yy（♂）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)能量釋放和轉(zhuǎn)移具有重要意義的一組細(xì)胞器是（　�。�
A.線粒體、葉綠體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體
C.高爾基體、核糖體
D.高爾基體、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】衣藻和顫藻都能進(jìn)行光合作用，但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在根本區(qū)別，主要是

A．細(xì)胞的外部形態(tài)不同

B．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

C．前者有核膜，后者無(wú)核膜

D．前者有鞭毛，后者無(wú)鞭毛

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