【題目】圖示曲線表示夏季時(shí)，某植物體在不同程度遮光條件下凈光合速率的日變化。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是

A.一天中適當(dāng)遮光均會(huì)顯著增強(qiáng)凈光合速率

B.a~b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所只有細(xì)胞溶膠和線粒體

C.M點(diǎn)時(shí)該植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞消耗的CO2量一般大于該細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量

D.6：30左右在不遮光的條件下限制該植物光合速率的主要因素是CO2濃度

【答案】C

【解析】

分析題圖：凈光合速率＝實(shí)際光合速率－呼吸速率。凈光合速率為零時(shí)，實(shí)際光合速率與呼吸速率相等；凈光合速率大于零時(shí)，實(shí)際光合速率大于呼吸速率；凈光合速率小于零時(shí)，實(shí)際光合速率小于呼吸速率。在此基礎(chǔ)上，對(duì)比三條曲線的變化趨勢(shì)，分析各選項(xiàng)的正誤。

A、曲線圖顯示：在5∶30至7∶30時(shí)段，30%遮光時(shí)的凈光合速率低于不遮光時(shí)的凈光合速率，在7∶30至17∶30時(shí)段，30%遮光時(shí)的凈光合速率高于不遮光時(shí)的凈光合速率，A錯(cuò)誤。

B、a~b段進(jìn)行80%遮光處理，此時(shí)凈光合速率小于零，說(shuō)明該植物的實(shí)際光合速率小于呼吸速率。因此葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體，B錯(cuò)誤；

C、M點(diǎn)時(shí)，該植物體的凈光合速率為零，此時(shí)植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞消耗的CO2量等于所有細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量，由于植物體內(nèi)存在不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，因此該植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞消耗的CO2量一般大于該細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量，C正確；

D、6：30左右，光照強(qiáng)度弱，在不遮光的條件下，該植物體的凈光合速率隨光照強(qiáng)度的增加而增加，說(shuō)明限制該植物光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物一晝夜之內(nèi)葉綠體中C3相對(duì)含量的變化，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 從B點(diǎn)開(kāi)始合成光合產(chǎn)物(CH2O)

B. AB段C3含量較高與沒(méi)有接受光照有關(guān)

C. E點(diǎn)時(shí)C3含量極低與二氧化碳的供應(yīng)有關(guān)

D. E點(diǎn)時(shí)葉綠體中ATP的含量比D點(diǎn)時(shí)低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列細(xì)胞分裂模式圖（不是同種生物），并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）A細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是_____。

（2）圖 C所示細(xì)胞含同源染色體_____對(duì)。

（3）分裂模式圖中符合圖 E 中曲線 cd 段的有_____（填字母），圖 E 中 de 段下降的原 因是_____。

（4）圖 B、C分裂所產(chǎn)生的子細(xì)胞中，染色體數(shù)分別是_條、_條。 圖 B 和圖 D 細(xì)胞的 DNA 數(shù)分別是 _____個(gè)、_____個(gè)。

（5）圖 C細(xì)胞中，中間一條染色體形態(tài)變化最可能的原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單克隆抗體制備過(guò)程中所用的骨髓瘤細(xì)胞是一種基因缺陷型細(xì)胞，其合成核酸的途徑能被氨基蝶呤阻斷�，F(xiàn)將從預(yù)先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細(xì)胞與上述骨髓瘤細(xì)胞融合后，再加入含氨基蝶呤的培養(yǎng)液。將這些混合物分裝于如圖所示的細(xì)胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 制備單克隆抗體運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B. 融合B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液中可以加入PEG

C. 培養(yǎng)液中加入氨基蝶呤的目的是為了篩選雜交瘤細(xì)胞

D. 小孔中的細(xì)胞經(jīng)過(guò)增殖后，均會(huì)產(chǎn)生所需特異性抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答基因工程中的有關(guān)問(wèn)題：

Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖甲、圖乙中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)圖甲所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后，會(huì)增加___________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

（2）與只使用EcoR Ⅰ相比較，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止________________________________。

Ⅱ.原核生物(如大腸桿菌)是基因工程中較理想的受體細(xì)胞，它們具有一些其他生物沒(méi)有的特點(diǎn)：①繁殖快，②多為單細(xì)胞，③_______________等優(yōu)點(diǎn)。大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是：首先用__________ 處理細(xì)胞，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，然后完成轉(zhuǎn)化。

Ⅲ.植物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是__________，且一般將目的基因插入Ti質(zhì)粒的________中形成重組Ti質(zhì)粒，這樣可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體上，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：這樣得到的轉(zhuǎn)基因植株，其目的基因的傳遞符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，則該轉(zhuǎn)基因植株一般為雜合子。若要避免基因污染，一般需將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的________ DNA中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，通過(guò)一系列的技術(shù)方法，就能測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期以及周期中各個(gè)時(shí)期所需要的時(shí)間。下圖一表示某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期，分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段(其中G1期主要合成一些RNA和DNA復(fù)制相關(guān)的酶，S期進(jìn)行DNA復(fù)制，G2 期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶)；圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的主要過(guò)程。

請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）有機(jī)物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用圖二所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否具有解毒作用。

材料用具：

肝臟小塊，外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細(xì)胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機(jī)物X溶液等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞，取4等份，備用。

②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）。

甲

乙

丙

丁

步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液

√

√

√

√

步驟二：加入有機(jī)物X溶液

√

√

步驟三：放置肝臟小塊

√

上表中還需進(jìn)行的操作是___________________________。

③培養(yǎng)一段時(shí)間后，取4組裝置中等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察_______________ ，并對(duì)比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細(xì)胞正常，則說(shuō)明____________________。

（2）圖二器皿輕加振蕩，分裂期細(xì)胞就會(huì)脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中，從而收集到分裂期細(xì)胞。若通過(guò)測(cè)定得到該動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與分裂的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：對(duì)器皿輕加震蕩后，獲得懸浮于培養(yǎng)液的細(xì)胞l千個(gè)；仍貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞總數(shù)為9千個(gè)，其中DNA含量為2c的細(xì)胞數(shù)為6千個(gè)，DNA含量為4c的細(xì)胞數(shù)為2千個(gè)。請(qǐng)根據(jù)完成細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式t=T*n/N(n為各時(shí)期細(xì)胞數(shù))。計(jì)算出S期所需的時(shí)間約是_______h。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.圖a、b、c中都含有DNA與RNA

B.圖a、b、c普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞中

C.圖a、b、c分別代表的是線粒體、葉綠體與細(xì)胞核

D.圖c中的孔道是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)W是一種含氮有機(jī)物，會(huì)污染土壤。W在培養(yǎng)基中達(dá)到一定量時(shí)培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌（目標(biāo)菌）。回答下列問(wèn)題。

（1）要從土壤中分離目標(biāo)菌，所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是_________。

（2）在從土壤中分離目標(biāo)菌的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細(xì)菌都能生長(zhǎng)并形成菌落（如圖所示）。如果要得到目標(biāo)菌，應(yīng)該選擇________菌落進(jìn)一步純化，選擇的依據(jù)是________。

（3）土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈础Ｈ粢O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈矗?qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論，即_______。

（4）該小組將人工合成的一段DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌，使大腸桿菌產(chǎn)生能降解W的酶（酶E）。為了比較酶E與天然酶降解W能力的差異，該小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善相關(guān)內(nèi)容。

①在含有一定濃度W的固體培養(yǎng)基上，A處滴加含有酶E的緩沖液，B處滴加含有相同濃度天然酶的緩沖液，C處滴加_________，三處滴加量相同。

②一段時(shí)間后，測(cè)量透明圈的直徑。若C處沒(méi)有出現(xiàn)透明圈，說(shuō)明___________；若A、B處形成的透明圈直徑大小相近，說(shuō)明___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)模型，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A.曲線ab段與ef段血糖濃度上升的原因相同

B.曲線bc段與de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同

C.fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)—激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.當(dāng)血糖偏低時(shí)，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案