【題目】人體內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是（ ）

A. 細(xì)胞內(nèi)液 B. 組織液 C. 淋巴 D. 血漿

【答案】B

【解析】

內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴組成，其中組織液是組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境，血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境，淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境。

人體內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞周?chē)囊后w環(huán)境是組織液，即神經(jīng)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液。ACD不符合題意，B符合題意， 故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)果樹(shù)進(jìn)行打頂處理，可使其樹(shù)形開(kāi)展、多結(jié)果

B. 用乙烯處理豌豆黃化幼苗莖切段，可抑制其伸長(zhǎng)

C. 用脫落酸處理成熟的豌豆種子，可促其萌發(fā)

D. 用赤霉素處理大麥種子，可使其無(wú)需發(fā)芽就產(chǎn)生淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將家兔隨機(jī)分為甲、乙、丙三組，在麻醉狀態(tài)下完成以下實(shí)驗(yàn)：將兔腸腔排空并作結(jié)扎處理，維持血液循環(huán)正常。再向其中注入不同濃度的NaCl溶液各10毫升，保持一段時(shí)間后，腸腔中NaCl溶液體積如表所示。已知0.9%NaCl溶液為家兔適用的生理鹽水，能維持細(xì)胞正常形態(tài)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲、乙、丙三組家兔的生理狀態(tài)和保持時(shí)間長(zhǎng)短等屬于無(wú)關(guān)變量

B. 實(shí)驗(yàn)初始時(shí)，甲組水的移動(dòng)方向是從腸腔流向血液，丙組家兔相反

C. 實(shí)驗(yàn)初始時(shí)，甲組家兔的小腸細(xì)胞大量吸水，引起小腸細(xì)胞漲破

D. 若阻斷乙組小腸細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸，腸腔中NaCl溶液體積將基本不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，不屬于人體血糖來(lái)源的是

A. 肌糖原分解

B. 脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

C. 肝糖原分解

D. 食物中的糖類(lèi)經(jīng)消化和吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類(lèi)群，不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是(　　)

A. 有無(wú)成形的細(xì)胞核 B. 有無(wú)DNA

C. 有無(wú)葉綠體 D. 有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是 （ ）

A. 動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇

B. 選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. ATP和ADP的形成與轉(zhuǎn)化只能發(fā)生在葉綠體和線粒體中

D. 麻風(fēng)桿菌是胞內(nèi)寄生的細(xì)菌，在侵入宿主細(xì)胞時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)時(shí)拍攝的顯微鏡下的細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是

A. ①所指暗線是細(xì)胞壁，它兩側(cè)的蔗糖溶液濃度會(huì)有較大的差異

B. ②所指亮區(qū)是細(xì)胞溶膠，觀察不到細(xì)胞器是因?yàn)樗鼈兌际前胪该鞯?/span>

C. ③所指暗區(qū)是細(xì)胞液，它屬于細(xì)胞質(zhì)，復(fù)原時(shí)也有水分子出液泡

D. ④所指亮區(qū)是細(xì)胞膜，該實(shí)驗(yàn)證明了它的選擇透性與細(xì)胞壁不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（ ）

A. 轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA總共有64種

B. T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

C. 線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A﹣T和U﹣A的配對(duì)方式

D. 基因的兩條鏈可分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，以提高蛋白質(zhì)合成的效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（　�。�

A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案