【題目】研究小組探究某綠色植物在不同光照強(qiáng)度下(溫度適宜),植物體內(nèi)有機(jī)物的產(chǎn)生速率或積累速率的變化情況,繪制成如圖甲所示的曲線圖.圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(字母代表氣體體積).回答下列相關(guān)問題:
(1)圖甲中表示總光合速率的曲線是_____(填字母);m點(diǎn)的含義是____________________,限制n點(diǎn)的環(huán)境因素不包括 _____________(選填“溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度”).
(2)圖甲的縱坐標(biāo)還可以用______________________________________________________來表示,也能得到類似的圖象.
(3)若圖乙表示的是葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率,則圖中字母存在的關(guān)系為 _______.
(4)若該植物細(xì)胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0,則能不能說明該植物體內(nèi)的有機(jī)物一定有積累?_________,原因是______________________________________.
【答案】 a 光合速率等于呼吸速率 光照強(qiáng)度和溫度 二氧化碳的消耗速率或釋放速率表示,也可以用氧氣的產(chǎn)生速率或釋放速率表示 A.b 不能 此時(shí)整個(gè)植株的光合作用不一定大于呼吸作用
【解析】試題分析:當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí),若曲線對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值為零,則表示總光合速率,若曲線對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值小于零,則表示凈光合速率。當(dāng)呼吸速率大于總光合速率時(shí),線粒體釋放CO2,有一部分進(jìn)入葉綠體用于光合作用,而葉綠體產(chǎn)生的氧氣則全部進(jìn)入線粒體;當(dāng)呼吸速率小于總光合速率時(shí),葉綠體釋放的氧氣有一部分進(jìn)入線粒體用于呼吸作用,而線粒體釋放的CO2全部進(jìn)入葉綠體。據(jù)此分析圖甲曲線的變化趨勢,依據(jù)圖乙中的箭頭和文字信息,圍繞光合作用和呼吸作用的知識(shí)并結(jié)合題意對(duì)各問題情境進(jìn)行分析作答。
(1)圖甲中,當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí),a曲線對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值為零,而b曲線對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值小于零,因此a表示總光合速率的曲線,b表示凈光合速率的曲線。m點(diǎn)位于b曲線上,且對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值為零,其含義是:該實(shí)驗(yàn)條件下,植物的光合速率等于呼吸速率。該實(shí)驗(yàn)是在溫度適宜條件下進(jìn)行,且n點(diǎn)時(shí)有機(jī)物的積累速率不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加,因此限制n點(diǎn)的因素不包括光照強(qiáng)度和溫度。
(2)圖甲的縱坐標(biāo)若用C02的利用速率或吸收速率來表示,也能得到類似的圖像。
(3)若圖乙所示的葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率,則光合作用產(chǎn)生的氧氣完全被葉綠體吸收,呼吸作用釋放的二氧化碳完全擴(kuò)散至葉綠體用于光合作用,所以圖中字母存在的關(guān)系為c=d=e=f=0、a=b。
(4)若該植物葉肉細(xì)胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0,說明此時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率,葉肉細(xì)胞內(nèi)有有機(jī)物的積累,但不能說明該植物體內(nèi)的有機(jī)物一定有積累。其原因是植物體內(nèi)還存在著不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,所以不能確定葉肉細(xì)胞所積累的有機(jī)物量與植物體內(nèi)呼吸作用所消耗的有機(jī)物量的關(guān)系。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】培育無籽西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥和抗蟲棉的方法分別是
①誘變育種 ②雜交育種 ③單倍體育種 ④多倍體育種 ⑤基因工程
A. ⑤①②④ B. ②①③⑤ C. ④①②⑤ D. ④①③②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【地理—選修6:環(huán)境保護(hù)】
川陜哲羅鮭是生活在青,斂珊永锏拇笮屯林q科魚類,對(duì)生存環(huán)境變化敏感,懷卵量極少,對(duì)產(chǎn)卵環(huán)境要求嚴(yán)格,且幼體適應(yīng)能力弱,成活率很低,自然種群數(shù)量稀少。近年來隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,瑪可河水域不合理的資源開發(fā)加劇了水土流失,河流含沙量增多,沿河居民生活污水和工業(yè)污水的排入,使水生生物的生存環(huán)境急劇下降。下游地區(qū)的仁欽果水電站建成投入使用后,川陜哲羅鮭在攔河壩以上水域已絕跡。
分析造成川陜哲羅鮭絕跡的原因,并對(duì)其保護(hù)提出可行性措施
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【題目】如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),下列相關(guān)敘述正確的是
A. 刺激X處,可引起a發(fā)生反射并使大腦皮層產(chǎn)生痛覺
B. 刺激Y處,電流表指針將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C. 興奮在Z處完成的信號(hào)轉(zhuǎn)化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D. Z處的組織液中含有神經(jīng)遞質(zhì)、離子、激素和呼吸酶等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖,圖乙是麥田中的主要食物關(guān)系,圖丙表示群落演替過程中植物的種數(shù)、植物的個(gè)體數(shù)與巖石體積的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中涉及的食物鏈?zhǔn)?/span>_______________________________________(用圖甲中的字母與箭頭表示)。
(2)圖乙中田鼠繁殖期間需要更多食物,聯(lián)系此食物關(guān)系,田鼠機(jī)體同化的能量中流向分解者的形式主要是____________________和__________________。
(3)圖乙麥田退耕后,人們?cè)谄渲蟹N植了部分本地樹種,這種活動(dòng)改變了群落演替的__________________ (填“方向”“速度”或“方向和速度”)。與麥田相比,樹林中動(dòng)物分層現(xiàn)象較復(fù)雜,原因是__________________。
(4)圖乙植物和田鼠之間的信息傳遞是 __________ (填“雙向”或“單向”)的。
(5)圖丙可看出植物的種數(shù)取決于____________________的不同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂
B. 分布于③上的葉綠素的合成需要Mg
C. ①和②上分布的蛋白質(zhì)的種類和功能相同
D. ④中除了含有相關(guān)的酶,還含有少量DNA
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【題目】下列有關(guān)“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 制作腐乳所用的微生物中起主要作用的是毛霉
B. 加鹽腌制時(shí),每層用鹽量相同,瓶口處適當(dāng)多加一些
C. 腐乳坯若被雜菌污染,則腐乳坯表面會(huì)出現(xiàn)黏性物
D. 裝壇階段加入適量的料酒,可抑制微生物的生長
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【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要是由
A. 核糖和脫氧核糖氧化分解供給的B. 葡萄糖氧化分解供給
C. 蔗糖和乳糖氧化分解供給的D. 淀粉和肝糖元氧化分解供給的
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