【題目】提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細胞無氧呼吸產生大量乳酸.如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系.結合所學知識,分析下列說法正確的是( 。
A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B.運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量
C.若運動強度長時間超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力
D.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
【答案】C
【解析】
分析圖中可知:ab段,氧氣消耗速率逐漸升高,血液中的乳酸含量保持相對穩(wěn)定,說明該階段細胞只進行有氧呼吸;bc段氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量略有升高,說明該段細胞呼吸主要是有氧呼吸,且開始出現無氧呼吸;cd段氧氣消耗速率不變,但血液中的乳酸含量逐漸升高,說明該段無氧呼吸加強,但主要進行的還是有氧呼吸;有氧呼吸中吸收的O2和釋放的CO2量相等,無氧呼吸既不吸收O2也不釋放CO2。
A、ab段乳酸含量沒有增加,說明此時細胞進行的是有氧呼吸,bc段和cd段中既有氧氣的消耗,也有乳酸的產生,說明這兩個階段既有有氧呼吸也有無氧呼吸,A錯誤;
B、運動強度大于c后,肌肉細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,其中有氧呼吸產生的CO2量等于消耗的O2量,而無氧呼吸既不消耗氧氣也不產生二氧化碳,因此運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將等于O2消耗量,B錯誤;
C、由圖可知,運動強度大于c后,血液中的乳酸水平快速上升,因此若運動強度長時間超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力,C正確;
D、無氧呼吸過程是有機物不徹底的氧化分解過程,大部分能量儲存在酒精或者乳酸中未被釋放出來,D錯誤。
故選C。
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【題目】“科學探究”是生物學科核心素養(yǎng)的重要內容之一,某興趣小組以酵母菌為材料進行了如下科學探究實驗:取A、B兩個錐形瓶,分別放入適量等體積煮沸、冷卻的質量分數5%的葡萄糖溶液。A瓶接種一定量的活酵母菌,B瓶不做處理,再將A、B瓶放在相同且適宜的條件下靜置培養(yǎng)。分析回答:
(1)將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是____,冷卻后才接種酵母菌可防止____。
(2)每天定時取樣,用濁度儀測定培養(yǎng)液的渾濁度,可以推知酵母菌種群數量隨時間的變化情況。實驗中設置B瓶作為對照組的作用是排除____變量對實驗結果的影響。
(3)某同學將A瓶進行____后取樣,稀釋1000倍后,用圖甲所示血細胞計數板計數,在顯微鏡下觀察到圖乙所示 (ο表酵母菌)實驗現象,若以圖乙的計數結果作為應計數中方格的平均值,則此樣液中酵母菌的密度是____個/mL。
(4)為減小實驗誤差,通常采用染色法鑒別酵母菌的死活。被臺盼藍染液染成藍色的為____酵母。
(5)血細胞計數板有____個計數室,使用結束后,需要對其進行清洗,常用的方法是____。
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【題目】利用如圖所示結構進行下列有關神經傳導方面的實驗,分析回答有關問題:
(1)圖中表示感受器的是_____(填字母),效應器是______(填字母),C表示的結構名稱是_____該結構由_____、______和____構成。③表示的結構名稱是_______。
(2)用電極刺激①處,如果觀察到肌肉收縮,并在②處測到電位變化,則證明_______;用電極刺激②處,在③處沒有測到電位變化,再用電極刺激③處,在②處測到電位變化,則證明___________________________。
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【題目】為了探究生長素(IAA)和乙烯對植物生根的影響,科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結果如下圖所示,下列敘述錯誤的是
A. 生長素濃度高于50μmolL-1時抑制擬南芥下胚軸插條生根
B. 由上圖結果可知,乙烯對擬南芥下胚軸插條生根的作用具有兩重性
C. 兩種激素濃度為0時擬南芥下胚軸插條均能生根,與內源激素有關
D. 由上圖結果可知,相同濃度下IAA更利于擬南芥下胚軸插條生根
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【題目】如圖示某植物群落的一部分(各種符號代表不同的物種),現需計算樣方地的辛普森指數.下列敘述錯誤的是( 。
A.應隨機選擇樣方地
B.要記錄的物種數有5種
C.需統計樣方內植物總數
D.辛普森指數可表示物種豐富度
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【題目】回答下列與生長素相關問題:甲圖表示不同濃度的生長素對根和芽生長的生理作用;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況。
(1)甲圖體現了生長素的作用具有__________的特點。
(2)甲圖中,促進芽生長的最適宜生長素濃度為___mol/L,此濃度對根生長的效應是__________________。
(3)乙圖中b側生長素濃度____(“大于”、“小于”或“等于”)a側,這是由于_____因素引起的,a側生長素對根生長的效應是_______。
(4)某生物小組設計了一組實驗驗證頂端優(yōu)勢產生的機理,實驗如下:將生長狀況相同的某植物幼苗隨機分為A、B、C、D四組。
其中A組不作任何處理,B、C、D三組除去頂芽,C組再在去頂芽處放置含生長素的瓊脂塊,D組再______(將實驗操作補充完整)。將四組幼苗放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后,記錄側芽的生長狀況。預期________組側芽不生長。上述生物小組的少數學生在實驗中發(fā)現,C組并沒有表現出預期的實驗現象,分析其最可能的原因是____________。
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【題目】基因型為AaBbCc的個體,測交后代的類型及比例是:Aabbcc占21%,AaBbCc占4%,AaBbcc占21%,AabbCc占4%,aaBbCc占21%,aaBbcc占4%,aabbCc占21%,aabbcc占4%.則該個體的基因型為( 。
A.B.
C.D.
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【題目】甲圖是某高等動物細胞分裂過程中不同時期的染色體變化示意圖,乙圖表示該種動物體內某些分裂時期染色體和DNA的數量變化。請據圖分析回答:
(1)圖甲中A、B、C細胞中屬于有絲分裂的是________。
(2)B細胞的名稱是________,A含有________對同源染色體。
(3)在圖甲C細胞中,對應圖乙的________時期(填圖中字母)。
(4)若該動物體細胞內有兩對等位基因Y、y和R、r,分別位于兩對同源染色體上,則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成為________。
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【題目】肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴張,感受器興奮,神經沖動經傳入神經傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣;卮鹣铝袉栴}:
(1)肺牽張發(fā)射發(fā)生需要位于___________的神經中樞調控。大腦皮層除了感知外部世界以及控制機體的反射活動,還具有語言、學習、_____和_______等方面的高級功能。
(2)肺牽張反射是調節(jié)呼吸的____(填“條件”或“非條件”)反射,其效應器是__________。
(3)圖(a)中神經元①和②之間形成的突觸[放大后的突觸如圖(b)所示]中,突觸前膜可通過_______方式釋放物質X至_______。在神經元之間興奮只能單向傳遞的原因是_________________。
(4)興奮到達①時,膜內外的電位為_______,動作電位的產生是由于_____內流。
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