以下4個小分子的有機物，可以形成一個分子的環(huán)狀多肽，則該多肽的分子式是（　�。�
A、C12H26O8N4S
B、C12H22O6N4S
C、C12H22O6N4
D、C12H20O5N4S
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：分子題圖：氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，其結(jié)構(gòu)特點是：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結(jié)在同一個碳原子上，因此圖中4個小分子有機物中前3個為氨基酸分子，第4個不屬于氨基酸分子．
解答： 解：由以上分析可知，圖中前3個分子為氨基酸分子，它們的分子式依次為：C3H7O2NS、C4H7O4N、C5H12O2N2，它們脫水縮合形成環(huán)狀三肽時，會脫去3個水分子，因此該環(huán)狀多肽的分子式是C3H7O2NS+C4H7O4N+C5H12O2N2-3H2O=C12H20O5N4．
故選：D．
點評：本題結(jié)合4種小分子有機物結(jié)構(gòu)圖，考查氨基酸的結(jié)構(gòu)特點、蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合等知識，首先要求考生掌握氨基酸的結(jié)構(gòu)特點，明確圖中前3個小分子化合物為氨基酸分子；其次要求考生掌握氨基酸脫水縮合的相關(guān)計算，明確3個氨基酸分子脫水縮合形成環(huán)狀3肽會脫去3個水分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞中細胞器的敘述，錯誤的是（　�。�
A、大腸桿菌無線粒體，有核糖體
B、水稻葉肉細胞有葉綠體，也有液泡
C、酵母菌沒有葉綠體，也沒有線粒體
D、小鼠肝細胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面A圖表示動物精巢內(nèi)所看到的體細胞分裂及其精子形成過程中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的變化圖，B圖表示在上述兩種細胞分裂過程的各個時期染色體變化模式圖．B圖所示與A圖所示不對應(yīng)的是（　�。�
A、a-②B、b-③
C、c-②D、d-④

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個DNA分子復(fù)制完畢后，新形成的DNA子鏈（　　）
A、是DNA母鏈的片段
B、與DNA母鏈之一相同
C、與DNA母鏈相同，但U取代T
D、與DNA母鏈完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（　　）
A、可遺傳的變異和不可遺傳的變異都為生物進化提供原材料
B、隔離是新物種形成的必要條件也是生物進化的必要條件
C、突變、自然選擇和隔離是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)
D、共吲進化可以發(fā)生在不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究者破壞某原核細胞的DNA后，再“注入”人造DNA，得到具有生命特征的“人造生命”．下列有關(guān)“人造生命”的判斷不正確的是（　　）
A、含量最多的化合物是水
B、遺傳信息儲存在RNA中
C、人造DNA控制合成蛋白質(zhì)
D、具有能生長、繁殖的特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的組合是（　�。�
①病毒是生物，其主要理由是由于具有蛋白質(zhì)和核酸
②細菌等單細胞生物體具有生命的基本特征
③一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的
④細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
A、③④B、①②C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A、葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同
B、載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變
C、甘油進出細胞取決于細胞內(nèi)外的濃度差和相應(yīng)載體的數(shù)量
D、主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、生物體中含量萬分之一以下的元素都是微量元素
B、細胞中一種元素的作用能被其他元素替代
C、細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
D、原核細胞與真核細胞都含DNA，體現(xiàn)了原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性

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同步練習(xí)冊答案