為了研究細胞膜的分子結(jié)構(gòu),需要提取較純凈的細胞膜做實驗材料。以下幾種細胞中比較適合提取純凈細胞膜的是 ( )
A.雞的成熟紅細胞 | B.雞的早期胚胎細胞 |
C.鼠的成熟紅細胞 | D.鼠的骨髓瘤細胞 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學年重慶市楊家坪中學高二11月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
20世紀50年代,科學家發(fā)現(xiàn),細胞膜中存在著某種只允許水分子出入的通道,人們稱之為水通道,但水通道到底是什么卻一直是個謎。20世紀50年代中期,美國科學家彼得·阿格雷研究了不同的細胞膜蛋白,經(jīng)過實驗,他證明了一種被稱為“水通道蛋白”的細胞膜蛋白就是人們尋找已久的“水通道”。如何驗證彼得·阿格雷發(fā)現(xiàn)的水通道蛋白就是水通道?請你完成下面的實驗探究并回答下面的問題。(共14分,每空2分)
(1)實驗探究:
①觀察:發(fā)現(xiàn)水分子能通過細胞膜。
②問題:水究竟怎樣通過細胞膜?
③假設: 。
④實驗:把含“水通道蛋白”的正常細胞和經(jīng)過處理后 的細胞放在 中。
⑤結(jié)果:前者能吸水,后者 。
⑥結(jié)論: 。
(2)為了進一步驗證細胞膜上的“水通道蛋白”就是“水通道”,彼得·阿格雷又制出兩種人造細胞膜,分別做成泡狀物,然后放在水中,結(jié)果第一種泡狀物吸收了很多水而膨脹,第二種則沒有變化。請指出這兩種人造細胞膜的化學成分的異同點:
相同點 ;不同點 。
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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省無錫市輔仁高級中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
控制人的血紅蛋白基因分別位于11號、16號染色體上,人的血紅蛋白由4條肽鏈組成,但在人的不同發(fā)育時期血紅蛋白分子的組成是不相同的。右圖表示人的不同時期表達的血紅蛋白基因及血紅蛋白組成,據(jù)圖回答下列有關總題·
(1)合成人血紅蛋白的直接模板是________,場所是________。
(2)鐮刀型細胞貧血癥是一種分子遺傳病,其病因是β基因發(fā)生了突變。一個α基因發(fā)生突變不一定導致肽鏈改變,β基因發(fā)生突變,往往導致β肽鏈改變。根據(jù)右圖分析說明理由:___________________________________________.
(3)細胞分化的實質(zhì)是_____________________的結(jié)果,也是生物生長發(fā)育的必要條件。根據(jù)圖分析,關于人類染色體上基因種類的分布、數(shù)量及基因表達的順序,對你有哪些啟示?(至少答兩條)。_______________________________________
(4)人類的紅細胞膜上不同的糖蛋白分子構(gòu)成紅細胞的不同血型.假設Xg血型遺傳由一對等位基因控制,在人群中的表現(xiàn)型有Xg陽性和Xg陰性兩種。
①如果要分析其遺傳方式,調(diào)查單位最好是_______ (填“自然人群”或“家系”).
②為了研究Xg血型的遺傳方式,設計如下一張Xg血型調(diào)查后的統(tǒng)計表格。
如果你認為此設計表格存在缺陷,請你指出不足之處:_____________________________.
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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省寧波市高三高考模擬試題(理綜)生物部分 題型:綜合題
研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答:
(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自 ▲ (生理過程),該過程的場所是 ▲ 。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg
ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L。為滿足能量需要,解決這一矛盾的合理途徑是 ▲ 。
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是 ▲ 。
(3)一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型的神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學家當初推測ATP作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的證據(jù)之一是科學家尋找到靶細胞膜上有
▲ 。
(4)ATP的含量可作為細胞活性的指標,為了研究不同濃度的X物質(zhì)對動物細胞活性的影響,以細胞內(nèi)ATP濃度為觀測指標,請根據(jù)以下提供的實驗材料和用具,設計實驗思路,繪制用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標系,并預測實驗結(jié)果。
材料和用具:肝細胞懸浮液、細胞培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶等。
(要求:答題時ATP含量的檢測不做具體要求)
① 實驗思路:
② 繪制一個用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標系,并注明坐標軸的名稱:
③ 預測實驗結(jié)果:
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊市高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)分析以下兩段資料回答問題
【資料1】某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請回答問題。
(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量下降,尿素含量增加。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是 的代謝產(chǎn)物。尿素跨膜運輸?shù)姆绞綖?u> ,培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后,在核糖體上經(jīng) (生化反應)生成多肽,檢測多肽常用 試劑。
(2)轉(zhuǎn)氨酶是肝細胞內(nèi)參與氨基酸代謝的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,這是因為細胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有 的特性。在細胞培養(yǎng)液中加入一定濃度的HCl后,可在培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是 。
【資料2】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液。下圖為腎小管壁及相關結(jié)構(gòu)示意圖。
(3)原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是 。
(4)葡萄糖從腎小管腔回到血液中共穿過 層磷脂分子。
(5)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度 (高于、低于、等于)組織液中的。
(6) 研究發(fā)現(xiàn),水分子進出細胞膜需要一種稱為“水通道”的蛋白質(zhì)。若設法專一性地關閉離體腎小管壁細胞的水通道蛋白,則將導致細胞 ( )
A.在濃溶液中皺縮 B.在蒸餾水中漲破
C.蒸餾水中形態(tài)基本不變 D.在生理鹽水中迅速死亡
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三高考全真模擬卷(理綜)生物試題 題型:綜合題
研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答:
(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自 (生理過程),該過程的場所是 。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L。為滿足能量需要,解決這一矛盾的合理途徑是 。
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是 。
(3)一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型的神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學家當初推測ATP作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的證據(jù)之一是科學家尋找到靶細胞膜上有 。
(4)ATP的含量可作為細胞活性的指標,為了研究不同濃度的X物質(zhì)對動物細胞活性的影響,以細胞內(nèi)ATP濃度為觀測指標,請根據(jù)以下提供的實驗材料和用具,設計實驗思路,繪制用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標系,并預測實驗結(jié)果。
材料和用具:肝細胞懸浮液、細胞培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶等。
(要求:答題時ATP含量的檢測不做具體要求)
① 實驗思路:
② 繪制一個用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標系,并注明坐標軸的名稱:
③ 預測實驗結(jié)果:
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