【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。如圖是溶酶體的發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,b是剛形成的溶酶體,起源于細(xì)胞器a, e是由膜包裹著的衰老細(xì)胞器d的囊泡,而e的膜來源于細(xì)胞器c。相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 溶酶體能合成多種水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B. 變形蟲和草履蟲體內(nèi),abcd的膜的基本組成成分相同
C. 由a、b、c、d等細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞膜構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D. d的外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP
B. 維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng),而Z是靜止的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜條件下,采用營養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗,技術(shù)人員研究小麥根系對(duì)K+吸收速率與營養(yǎng)液中O2濃度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.曲線cd段限制K+吸收速率的主要內(nèi)在因素是( )
A.根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度
B.根細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.根細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
D.根細(xì)胞內(nèi)酶的活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的氧氣,產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí),下列敘述正確的是
A. 酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸
B. 用于無氧呼吸的葡萄糖所占的比例是2/5
C. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣
D. 有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中屬于具雙層膜結(jié)構(gòu)和不具膜結(jié)構(gòu)的分別是
①中心體 ②高爾基體 ③溶酶體 ④細(xì)胞核 ⑤線粒體
⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑦細(xì)胞壁 ⑧核糖體 ⑨葉綠體
A.②⑤⑥和①③⑧ B.④⑤⑨和①⑦⑧
C.③④⑨和①⑦⑧ D.④⑤⑨和①③⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程( )
A.葡萄糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞
B.組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣
C.小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸
D.組織細(xì)胞排放二氧化碳到組織液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。
基因型 | aaB_、aabb或A_BB | A_Bb | A_bb |
表現(xiàn)型 | 白色 | 粉紅色 | 紅色 |
現(xiàn)取三個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請回答下列問題:
(1)乙的基因型為________;用甲、乙、丙品種中的_________兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代。
(2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色:粉紅色:紅色=_________,其中白色的基因型有_________種。
(3)從實(shí)驗(yàn)二的F2群體中選擇一開紅色花的植株,為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長成植株開花后,觀察其花的顏色及比例。
①若所得植株花色及比例為____________,則該開紅色花植株的基因型為_______________。
②若所得植株花色及比例為__________,則該開紅色花植株的基因型為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式,請據(jù)圖回答:(請?jiān)趦?nèi)填入圖中的序號(hào)或字母)
(1)1972年桑格和尼可森提出關(guān)于生物膜的假說是 . 組成細(xì)胞膜的A,B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于狀態(tài)的.
(2)人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的性.
(3)癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上的糖蛋白減少有關(guān).這種物質(zhì)存在于細(xì)胞膜表面.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物(2n=8)個(gè)體的基因型為AaXBY,圖示為該個(gè)體正常的細(xì)胞分裂示意圖。假設(shè)細(xì)胞分裂過程中不發(fā)生變異。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該細(xì)胞中染色體與核DNA的數(shù)目比例為1:1
B. 該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,4對(duì)同源染色體
C. 若染色體①上有基因B,則該細(xì)胞中不存在Y染色體
D. 若②上有基因a,則與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞中含有基因A
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