動(dòng)物的卵細(xì)胞與精子形成過(guò)程中的不同是
①次級(jí)卵細(xì)胞將進(jìn)行普通的有絲分裂
②一個(gè)卵原細(xì)胞最終只形成一個(gè)卵細(xì)胞
③一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞
④卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)變形階段
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì) | |
B. | 斑馬在草原上成群活動(dòng)體現(xiàn)了種群的空間特征 | |
C. | 種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) | |
D. | 初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下圖為某家族白化病遺傳系譜圖(相關(guān)基因用B\b表示),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)白化病是一種由 遺傳因子(基因)控制的遺傳病。
(2)其中1號(hào)的基因型是 ,4號(hào)的基因型是10號(hào)的基因型是 10號(hào)的基因型為純合子的幾率為 。
(3)如果6號(hào)和7號(hào)再生一個(gè)小孩為白化病的男孩的可能性 。
(4)如果人群中表現(xiàn)正常的人為白化病基因攜帶者的幾率為1/50,那么12和13號(hào)的后代為白化病的幾率 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
孫子的體細(xì)胞中的Y染色體,從概率上講,有多大比例來(lái)自他的祖父
A.6.25% B.12.5% C.100% D.50%
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
若動(dòng)物的精原細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體(AA′和BB′),下列各組精子中來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的是
A.AB′和A′B
B.AB和AB′
C.AB和A′B
D.A′B和A′B′
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,并排列于赤道板上,你認(rèn)為此細(xì)胞處于
A.有絲分裂中期
B.減數(shù)第一次分裂中期
C.有絲分裂后期
D.減數(shù)第二次分裂中期
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
番茄的染色體數(shù)為24,一個(gè)番茄細(xì)胞發(fā)生了減數(shù)分裂,所形成的細(xì)胞中3個(gè)退化了,最后一個(gè)細(xì)胞隨即又發(fā)生了三次有絲分裂,你會(huì)找到多少個(gè)細(xì)胞核,這些細(xì)胞核各含有多少條染色體
A.4個(gè)細(xì)胞核,各有12條染色體
B.4個(gè)細(xì)胞核,各有24條染色體
C.8個(gè)細(xì)胞核,各有12條染色體
D.8個(gè)細(xì)胞核,各有24條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用樣方法調(diào)查某植物種群密度時(shí),可選擇叢生或蔓生的單子葉草本植物為調(diào)查對(duì)象 | |
B. | 摩爾根利用“假說(shuō)-演繹法”,通過(guò)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上 | |
C. | 制備細(xì)胞膜時(shí),置于蒸餾水中的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞滲透壓逐漸增大直至漲破 | |
D. | 觀察根尖有絲分裂時(shí),可見(jiàn)多數(shù)分生區(qū)細(xì)胞中均有被大液泡擠到邊緣的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物的光反應(yīng)可以在暗處進(jìn)行,暗反應(yīng)也可以在光下進(jìn)行 | |
B. | 即使給予葉綠素提取液適宜的溫度、光照和 CO2,也無(wú)法檢測(cè)到有O2生成 | |
C. | 大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的 ATP 可以直接來(lái)源于光合作用 | |
D. | 在植物光合作用時(shí)突然降低 CO2 濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中 ATP 相對(duì)含量減少 |
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