【題目】高溫干旱是影響我國北方沙漠化地區(qū)植物生長的兩個主要因素,某研究小組利用花花柴作為實(shí)驗(yàn)對象,分別測定了三種環(huán)境(綠地常溫、綠地高溫、沙漠高溫)一天中五個時間點(diǎn)花花柴的凈光合速率,來研究高溫干旱對沙漠植物光合作用的影響(如下圖)。請據(jù)圖分析回答:

1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量為__________,實(shí)驗(yàn)中的對照組為____________。

2)圖中11時到19時,在綠地常溫和綠地高溫下凈光合速率均呈現(xiàn)______的趨勢,而沙漠高溫組的凈光合速率則相反。由此分析,花花柴能適應(yīng)沙漠高溫環(huán)境的原因是_______________________

3)經(jīng)測定,在高溫干旱條件下,細(xì)胞質(zhì)中可溶性蛋白、可溶性糖和脯氨酸等物質(zhì)的含量增加,其意義是________________________

【答案】溫度和濕度 綠地常溫 增高后降低 能在溫度相對較低時,具有較高的光合速率 增大細(xì)胞質(zhì)滲透壓,增強(qiáng)植物細(xì)胞的吸水能力,防止細(xì)胞脫水

【解析】

據(jù)圖該實(shí)驗(yàn)的自變量是環(huán)境濕度、溫度,因變量是凈光合速率。圖示表明綠地常溫組是對照組,綠地高溫組和沙漠高溫組為實(shí)驗(yàn)組,據(jù)此分析作答。

1)據(jù)圖分析可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量主要有環(huán)境濕度、溫度,實(shí)驗(yàn)中的綠地常溫組是對照組,綠地高溫組和沙漠高溫組為實(shí)驗(yàn)組。

2)圖中11點(diǎn)到19點(diǎn),綠地常溫和綠地高溫下凈光合速率均出現(xiàn)先增高后降低的趨勢,而沙漠高溫組的凈光合速率呈現(xiàn)相反的趨勢。圖中表明花花柴能在相對低溫時,具有較高的光合速率,故能夠適應(yīng)沙漠高溫環(huán)境。

3)在高溫干旱條件下,細(xì)胞質(zhì)中可溶性蛋白、可溶性糖和脯氨酸等物質(zhì)的含量增加,有利于增大細(xì)胞質(zhì)滲透壓,增強(qiáng)植物細(xì)胞的吸水能力,防止細(xì)胞脫水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.③過程中不同的核糖體最終合成的物質(zhì)相同

B.催化①過程的酶主要是DNA連接酶,催化②過程的酶主要是RNA聚合酶

C.①過程的原料是脫氧核苷酸,②過程的原料是核糖核苷酸,③的原料是氨基酸

D.①過程中堿基配對是A-TTA、G-CC-G,②過程中堿基配對是A-U、T-AG-CC-G

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家把生長狀態(tài)一致的茶樹幼莖和幼根平均分為6組,用不同濃度的外源生長素處理,30天后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,下列相關(guān)說法中,正確的是(

外源生長素濃度

生長量

實(shí)驗(yàn)材料

0

10-10

10-8

10-6

10-4

10-2

幼莖

5

7

9

10

12

6

幼根

6

10

6

5

4

2

A.幼莖和幼根的實(shí)驗(yàn)都能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性的特點(diǎn)

B.外源生長素通過直接參與細(xì)胞代謝從而促進(jìn)或抑制細(xì)胞的生長

C.外源生長素濃度為時,作用于幼莖、幼根細(xì)胞的生長素濃度可能大于

D.要進(jìn)一步探究促進(jìn)幼莖生長的生長素最適濃度,需要在之間設(shè)置更小的濃度梯度繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦從青蒿素中分離出青素并應(yīng)用于瘧疾的治療獲得2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎,已知野生型青高為二倍體,莖稈白色A對紫色a為顯性,葉片稀裂葉B對分裂葉b為顯性。

1)若親本的基因型有以下四種類型(Aa、Bb完全顯性)

兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為31的雜交組合是___________。

2)用X射線照射青蒿葉后可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異,這種變異是會使排列在染色體上的_________發(fā)生改變,而導(dǎo)致生物性狀的變異。

3)青蒿葉的第Ⅱ號染色體是常染色體,Ⅱ號同源染色體中一條染色體缺失(單體)的植物可以存活,兩條都缺失的植物不能存活。為探究A、a基因是在第Ⅱ號染色體上還是其他常染色體上,某同學(xué)將莖稈白色的雌株(染色體正常)與莖稈紫色的Ⅱ號單體雜交,子代雌雄株莖桿均出現(xiàn)白色:紫色=11,某同學(xué)據(jù)此判斷A、a基因位于Ⅱ號染色體上。

①某同學(xué)判斷不一定正確,原因是_________________________________。

②請以某同學(xué)雜交實(shí)驗(yàn)材料的子代為材料,寫出進(jìn)一步的探究思路,并預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:

思路:讓子代___________個體之間自由交配,統(tǒng)計后代性狀表現(xiàn)及比例。

結(jié)果:若后代______________________,則A、a基因在Ⅱ號染色體上。

若后代______________________,則Aa基因不在Ⅱ號染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素能促進(jìn)植物細(xì)胞生長,作用機(jī)理如圖所示。下列說法錯誤的是(

A.生長素的受體既存在于細(xì)胞膜上也存在于細(xì)胞內(nèi)

B.生長素通過調(diào)節(jié)相關(guān)基因的表達(dá)來調(diào)節(jié)植物生長

C.Ca2+能夠促進(jìn)生長素的合成與釋放

D.生長素與細(xì)胞膜受體結(jié)合可引發(fā)H+以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)到細(xì)胞壁,使其膨脹松軟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1 mol M在稀硫酸、加熱條件下可水解生成1 mol草酸(C2H2O4)和2 mol NC5H12O)。下列說法不正確的是(

A.M的分子式為C12H22O4

B.1 mol草酸完全燃燒消耗0.5 mol O2

C.N可能的結(jié)構(gòu)有8種(不考慮立體異構(gòu))

D.MN均可發(fā)生氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)和取代反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線①、②表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在AB溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述正確的是(

A.兩曲線均表示隨著時間推移植物細(xì)胞失水增多,且A溶液中的植物細(xì)胞失水更快

B.B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)左移

C.兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同造成的

D.5min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察,僅根據(jù)細(xì)胞狀態(tài)無法判斷細(xì)胞是失水還是吸水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示某植物葉肉細(xì)胞平均光合作用和呼吸作用的示意圖A、B、C代表場所,①、②、③代表物質(zhì)。右圖是該株植物在相同溫度下,在一特定裝置內(nèi)測定CO2濃度隨時間變化的曲線。請據(jù)圖回答以下問題:

1)左圖中A、C分別是________________、________________。

2)當(dāng)突然停止光照時,短時間內(nèi)左圖中②的生成速率________(填“變大”、“變小”或“基本不變”);當(dāng)A中①的消耗速率恰好等于C中①的生成速率時,此時該植物光合作用速率________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率。

3)據(jù)右圖可知該植物呼吸作用產(chǎn)生CO2的平均速率是________ppm/min;在60120min時間段光合作用消耗CO2的平均速率是________ppm/min。(結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子是由許多基本的組成單位連接而成的。下列關(guān)于細(xì)胞利用基本單位合成生物大分子的敘述,錯誤的是(

A.若基本單位中含有U,則該生物大分子可能是HIV的遺傳物質(zhì)

B.若基本單位為葡萄糖,則該生物大分子可能是植物細(xì)胞壁的主要成分之一

C.若生物大分子是分子式為C55H50O19N10的多肽鏈,則該多肽水解最多需要9分子水

D.若生物大分子是人和動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),則其基本單位為甘油和脂肪酸

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