【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A代表________分子;B代表_______;C代表_____________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層________膜。
(3)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________。
(4)可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是圖中編號(hào)___________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)___________。
(5)細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜具有_____________的特點(diǎn)。
【答案】蛋白質(zhì)磷脂雙分子層糖蛋白選擇透過性bcdba流動(dòng)性
【解析】
考查細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的構(gòu)成和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的識(shí)別,旨在考查通過比較分析系統(tǒng)掌握知識(shí)的能力。
(1)A、 B、C分別代表蛋白質(zhì)、磷脂和糖蛋白。
(2)細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜,這是它的功能特點(diǎn)。
(3)被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,它們的特點(diǎn)是:順濃度梯度、不消耗能量,所以代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>bcd。
(4)氧氣運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,不需要載體,是b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是主動(dòng)運(yùn)輸,糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外表面,所以是圖中編號(hào)a,e也是主動(dòng)運(yùn)輸,但e是出細(xì)胞。
(5)細(xì)胞融合證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)
B.代謝廢物完全由③過程排出
C.O2從紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用的部位要經(jīng)過4層生物膜
D.所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)胞膜功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.氧分子容易通過細(xì)胞膜
B.水分子容易通過細(xì)胞膜
C.CO2容易排出細(xì)胞
D.病毒不可能進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中的三種數(shù)量關(guān)系,其中a是染色體,b是染色單體,c是DNA
分子,那么數(shù)量關(guān)系正確的個(gè)數(shù)有( )
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的
B. 水是活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物,核糖體和高爾基體都能產(chǎn)生水
C. 原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜,因而不具生物膜結(jié)構(gòu)
D. 細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,高等植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在活細(xì)胞中,下圖中循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析回答ATP和ADP循環(huán)中的有關(guān)問題:
(1)ATP作為生物體生命活動(dòng)的__________物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)簡式為__________,在②過程中,是由于__________鍵的斷裂而釋放出能量。
(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi),與①相應(yīng)的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、__________、__________中進(jìn)行。
(3)A1和A2分別起什么作用?二者相同嗎?_____________________。
(4)①中能量E1的來源有哪些?②中能量E2的去向有哪些? _________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖,A~F表示相關(guān)激素.請(qǐng)據(jù)圖同答:
(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),激素A(名稱)釋放量增加,該激素由釋放,而只作崩于腎小管和集合管細(xì)胞的原因是 .
(2)正常人飯后半小時(shí),血液中(填字母)激素含量明顯增多,該激素通過(途徑)使血糖濃度保持穩(wěn)態(tài).
(3)受到寒冷刺激時(shí),激素B、E、F中分泌量首先增加的是 , F的增多對(duì)B、E分泌的產(chǎn)生 .
(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物),一段時(shí)間后測(cè)定血液中的激素D的含量,預(yù)期與對(duì)照組相比,血液中激素D含量 .
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法,正確的是( )
A. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均以DNA作為遺傳物質(zhì)
B. 細(xì)胞的多樣性即不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全不同
C. 真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物,細(xì)菌、病毒和真菌都屬于原核生物
D. 人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題.
(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞,由造血干細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同,主要原因是 .
(2)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[] .
(3)概念圖內(nèi)的細(xì)胞中,具有分化能力的是 .
(4)形成[c]的途徑有:
①; ②; ③ .
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