【題目】如圖是某種遺傳病的家族譜系,請據(jù)圖回答(以A、a表示有關(guān)基因)
(1)該病是由性基因控制的.
(2)5號(hào)和9號(hào)的基因型分別是和 .
(3)10號(hào)基因型是 , 他是雜合體的概率是 .
(4)10號(hào)與一個(gè)患此病的女性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)樗麄兩疾『⒌母怕蕿?/span> .
【答案】
(1)隱
(2)Aa;aa
(3)AA或Aa;
(4)
【解析】解:(1)由以上分析可知,該病是由隱性基因控制的.(2)9號(hào)的基因型為aa,由此可推知5號(hào)的基因型為Aa.(3)5號(hào)和6號(hào)的基因型均為Aa,則10號(hào)基因型及概率為 AA、 Aa,可見他是雜合體的概率是 .(4)10號(hào)的基因型及概率為 AA、 Aa,與一個(gè)患此病的女性(aa)結(jié)婚,所生孩子患病的概率為 .
【考點(diǎn)精析】掌握常見的人類遺傳病是解答本題的根本,需要知道常見遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項(xiàng)生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示的生理過程是 , 此過程發(fā)生的主要場所是 .
(2)該過程首先需要在酶作用下把兩條鏈解開;若圖中虛線框內(nèi)的堿基對(duì)“A﹣T”替換為“T﹣A”會(huì)引起生物性狀的改變,則這種變異屬于 .
(3)已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基,其中腺嘌呤Q個(gè),連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸個(gè).
(4)若親代DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基(設(shè)為X)變成了5﹣溴尿嘧啶(BU).誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行圖示過程2次,得到4個(gè)子代DNA分子,相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為BU﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G,推測堿基X可能是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e 表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡圖,請分析回答:
(1)如果在電子顯微鏡下能觀察到上圖所示全部結(jié)構(gòu),這樣的細(xì)胞屬于細(xì)胞,圖B結(jié)構(gòu)能進(jìn)行光合作用的原因是 .
(2)圖D中的1是 , 該結(jié)構(gòu)含有DNA,從而使D成為細(xì)胞的的控制中心.
(3)圖C是 , 其可以與D的外膜直接相連,C也可以與細(xì)胞膜直接相連.
(4)對(duì)胰島細(xì)胞而言,上圖所示結(jié)構(gòu)中,與胰島素合成有關(guān)的是 .
(5)圖A,B,D所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1865年,孟德爾利用豌豆經(jīng)過長達(dá)8年的潛心研究,取得了前所未有的成就,他也被公認(rèn)為遺傳學(xué)的奠基人。但在1823年,奈特就用豌豆進(jìn)行過雜交實(shí)驗(yàn),并得到如下圖所示雜交現(xiàn)象,然而最終并未取得令人滿意的研究成果。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 奈特沒有觀察豌豆的其他性狀,以致沒有取得成果
B. 奈特的研究現(xiàn)象對(duì)孟德爾研究的成功具有重要作用
C. 孟德爾運(yùn)用了數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法來對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,獲得了數(shù)據(jù)上的規(guī)律性
D. 孟德爾分析現(xiàn)象時(shí)合理地運(yùn)用了假說一演繹法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞通訊是一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng).細(xì)胞通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必須的.下圖是幾個(gè)細(xì)胞通訊的實(shí)例。
(1)A圖中的激素是_________(填激素名稱),肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是_________,
(2)B圖中的突觸在傳遞信號(hào)后使下一神經(jīng)元______________。
(3)A、B圖所示過程表明細(xì)胞膜在__________________________方面的作用。
(4)如果在B圖中的A點(diǎn)給予有效刺激,則在B圖中的_________點(diǎn)可以檢測到電位變化。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體體細(xì)胞增殖的一個(gè)細(xì)胞周期中,在形成紡錘體時(shí),一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為N,核DNA數(shù)為m;則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時(shí),此細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)分別是( )
A. 2N和m B. N/2和m/2 C. 2N和m/2 D. N和m
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述正確的是
A.“T”指的是ATP中含有三個(gè)髙能磷酸鍵
B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞內(nèi)的ATP含量將急劇減少
C.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
D.葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)階段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,從理論上說,下列分析不正確的是( )
A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:1
B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1:1:1:1
C.丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1
D.若不考慮交叉互換,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離
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