【題目】豆豉是大豆經(jīng)過(guò)發(fā)酵制成的一種食品。為了研究菌種和發(fā)酵時(shí)間對(duì)豆豉發(fā)酵效果的影響,某小組做了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行補(bǔ)充并回答下列問題:
(1)①將等量的甲、乙兩菌種分別接入_______的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻。
②將兩者置于______________條件下進(jìn)行發(fā)酵。
③__________取樣觀測(cè)發(fā)酵效果。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________、_______________________。
(3)如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好,說(shuō)明該發(fā)酵菌是_________。
(4)如果在實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)48 h內(nèi)的發(fā)酵效果越來(lái)越好,且隨發(fā)酵時(shí)間呈直線上升關(guān)系,則無(wú)法確定發(fā)酵的最佳時(shí)間;若要確定最佳發(fā)酵時(shí)間,還需要做的事情是_____________。
(5)從大豆到豆豉,有機(jī)物的種類會(huì)___________,有機(jī)物的質(zhì)量__________。
【答案】等量 相同且適宜 定期(或定時(shí)) 菌種 發(fā)酵時(shí)間 好氧菌 延長(zhǎng)發(fā)酵時(shí)間,觀測(cè)發(fā)酵效果最好的發(fā)酵效果所對(duì)應(yīng)的時(shí)間即為最佳發(fā)酵時(shí)間 增多 下降
【解析】
試題本題考查微生物的利用,考查對(duì)微生物發(fā)酵影響因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析。解答本題,可根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定實(shí)驗(yàn)的自變量和無(wú)關(guān)變量,根據(jù)菌種生長(zhǎng)特點(diǎn)分析發(fā)酵過(guò)程中的變化。
(1)①研究菌種和發(fā)酵時(shí)間對(duì)豆豉發(fā)酵效果的影響,菌種和大豆的量為無(wú)關(guān)變量,各組實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持相同。
②對(duì)照實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持適宜且相同,兩組實(shí)驗(yàn)應(yīng)置于相同且適宜的條件下發(fā)酵。
③定期(或定時(shí))取樣,可判斷發(fā)酵時(shí)間對(duì)發(fā)酵效果的影響。
(2)研究菌種和發(fā)酵時(shí)間對(duì)豆豉發(fā)酵效果的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量為菌種和發(fā)酵時(shí)間的不同。
(3)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆接觸氧氣較多,若上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好,說(shuō)明氧氣促進(jìn)發(fā)酵過(guò)程,該發(fā)酵菌是好氧菌。
(4)在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)48 h內(nèi)發(fā)酵效果隨發(fā)酵時(shí)間呈直線上升關(guān)系,若要確定最佳發(fā)酵時(shí)間,需要延長(zhǎng)發(fā)酵時(shí)間,直到發(fā)酵效果出現(xiàn)下降,最好的發(fā)酵效果所對(duì)應(yīng)的時(shí)間即為最佳發(fā)酵時(shí)間。
(5)發(fā)酵過(guò)程中,微生物分解大豆儲(chǔ)藏的有機(jī)物,為自身的生長(zhǎng)、繁殖提供有機(jī)物合成的原料和能量,該過(guò)程中有機(jī)物的種類會(huì)增加,有機(jī)物的質(zhì)量減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因檢測(cè)可以確定胎兒的基因型。有一對(duì)夫婦,其中一人為X染色體上隱性基因決定的遺傳病患者,另一方表現(xiàn)型正常,妻子懷孕后,想知道所懷的胎兒是否攜帶致病基因,則以下敘述正確的是 ( )
①丈夫?yàn)榛颊,胎兒是男性時(shí),需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)
②當(dāng)妻子為患者時(shí),表現(xiàn)型正常胎兒的性別應(yīng)該是男性
③丈夫?yàn)榛颊,胎兒是男性時(shí),不需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)
④當(dāng)妻子為患者時(shí),表現(xiàn)型正常胎兒的性別應(yīng)當(dāng)為女性
A. ① B. ②③ C. ①② D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對(duì)圓桃為顯性。下表是桃樹兩個(gè)雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 喬化蟠桃 | 喬化圓桃 | 矮化蟠桃 | 矮化圓桃 |
甲 | 喬化蟠桃×矮化圓桃 | 41 | 0 | 0 | 42 |
乙 | 喬化蟠桃×喬化圓桃 | 30 | 13 | 0 | 14 |
(1)根據(jù)組別__________的結(jié)果,可判斷桃樹樹體的顯性性狀是__________。
(2)甲組的兩個(gè)親本基因型分別為__________。
(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷,上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是:如果這兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)__________種表現(xiàn)型,比例應(yīng)為__________。
(4)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個(gè)體無(wú)法存活),研究小組設(shè)計(jì)了以下遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)方案:________,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例;
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代__________________________________________________,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象;
②如果子代_________________________________________________,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎臟受交感神經(jīng)支配。腎交感神經(jīng)受到低頻率低強(qiáng)度的電刺激,可增加腎小管對(duì)Na+、Cl-和水的重吸收,這種作用可被腎上腺素受體拮抗劑所阻斷。下列說(shuō)法正確的是
A. 支配腎臟的交感神經(jīng)末梢釋放的遞質(zhì)是腎上腺素
B. 電刺激使交感神經(jīng)纖維的膜內(nèi)電位由正變?yōu)樨?fù)
C. 腎交感神經(jīng)屬于反射弧的傳入神經(jīng)
D. 腎小管對(duì)水的重吸收只受神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自養(yǎng)需氧型的硝化細(xì)菌能夠降低水體中的銨鹽,對(duì)水體有一定的凈化作用,請(qǐng)回答:
(1)培養(yǎng)硝化細(xì)菌時(shí),將含固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿倒置的目的是_________。培養(yǎng)基中加入銨鹽為硝化細(xì)菌的生長(zhǎng)提供_________,培養(yǎng)基中沒有加入有機(jī)碳,從功能上看這種培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。
(2)硝化細(xì)菌純化并計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)照組應(yīng)該涂布等量的_________。樣液稀釋103倍后,取0.1mL涂布到四個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)其菌落數(shù)分別為251、265、276、348個(gè),可推測(cè)原樣液中硝化細(xì)菌的濃度為_________個(gè)/mL,該方法測(cè)定的硝化細(xì)菌的含量和實(shí)際值相比,一般_________(填“偏大”或“偏小”)。
(3)若要探究弱酸弱堿條件下硝化細(xì)菌對(duì)銨鹽轉(zhuǎn)化能力的大小,現(xiàn)提供足量含某銨鹽的液體培養(yǎng)基及PH值分別為5、9的弱酸和弱堿緩沖液,寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:
____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊。但是,人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述,正確的是( )
A. 如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因
B. 人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵細(xì)胞后,其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則
C. 在該轉(zhuǎn)基因羊體內(nèi),人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中
D. 人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在豚鼠中,黑色皮毛對(duì)白色皮毛為顯性。如果一對(duì)雜合的黑毛豚鼠交配,一胎產(chǎn)下4仔,此4仔的表現(xiàn)型可能是( )
①全都黑色 ②3黑1白 ③2黑2白 ④1黑3白 ⑤全部白色
A. ② B. ②④ C. ②③④ D. ①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A. 唾液淀粉酶流入胃后仍可進(jìn)行淀粉的分解
B. 不可用H202酶探究不同溫度對(duì)酶活性的影響
C. 細(xì)胞產(chǎn)生的所有酶不能脫離生物體起催化作用
D. 過(guò)酸過(guò)堿、溫度過(guò)高過(guò)低均會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中是否存在還原糖所用試劑是____,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成____沉淀。
(2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是____。
(3)雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加____,再加____。
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