Question

【題目】圖1表示植物的光合作用過程；將圖2所示的密閉裝置放在暗處一段時(shí)間，當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣耗盡時(shí)開始測量幼苗吸收（釋放）CO2的速率，一段時(shí)間后給予適宜恒定的光照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示，實(shí)驗(yàn)過程均在適宜溫度下進(jìn)行�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1中A、B表示的物質(zhì)分別是 、 。

（2）如圖1所示，在卡爾文循環(huán)過程中，三碳化合物需接受光反應(yīng)產(chǎn)生的 ，一部分經(jīng)過一系列變化形成糖類，另一部分經(jīng)過一系列變化又形成了 。

（3）在圖3中t5時(shí)，將圖2中漏斗內(nèi)較高濃度的NaOH溶液注進(jìn)裝置內(nèi)，則短時(shí)間內(nèi)幼苗葉綠體中C5含量的變化是 。

（4）t3至t4這段時(shí)間內(nèi)濕潤小麥種子的細(xì)胞呼吸速率 （填“不變”、“增大”或“減少”），引起這種變化的主要原因是 。

Answer 1

【答案】（1）H2O CO2

（2）[H]和ATP 五碳化合物（C5）

（3）增加

（4）增大 幼苗光合作用釋放的氧氣逐漸增多，促進(jìn)了小麥種子的呼吸作用

【解析】

試題分析：（1）光反應(yīng)階段，水在光的作用下被分解，產(chǎn)生氧氣，故A是水�？�爾循環(huán)中產(chǎn)生糖類，消耗CO2，故B是CO2。

（2）一部分三碳化合物需接受光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP被還原成糖類。另一部分經(jīng)過一系列變化又形成了五碳化合物，五碳化合物繼續(xù)參與二氧化碳固定。

（3）t5時(shí)將漏斗中較高濃度的NaOH溶液注進(jìn)裝置內(nèi)，導(dǎo)致CO2 含量下降，CO2 固定減慢，消耗五碳化合物減少，故含量增加。

（4）由于在t3至t4這段時(shí)間內(nèi)，CO2 吸收增多，說明幼苗光合作用釋放的氧氣也逐漸增多，所以種子有氧呼吸會(huì)逐漸增強(qiáng)。