【題目】為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測定了新育品種與原種(對照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結果如下圖所示。請回答:
(1)上圖凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在______________(寫出兩條)相同的實驗條件下,測得的單位時間、單位葉面積 ______________的釋放量。
(2)光合作用過程中,葉綠體中ADP和Pi的移動方向是 ___________________。
(3)由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強,推斷其主要原因有:一方面是其葉綠素含量較高,可以產(chǎn)生更多的 ____________;另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高,其中有更多的 _____________。
(4)25℃時,某光照強度下測得品種P1相應葉面積O2釋放速率為6mg/h,黑暗時O2的吸收速率為4mg/h,則維持上述條件12h光照、12h黑暗,一晝夜相應葉面積的葉片積累的葡萄糖的量為 _________________mg。
【答案】光照強度和CO2濃度 O2 從葉綠體基質(zhì)運往類囊體薄膜 [H]和ATP 光合作用有關的酶 22.5mg
【解析】
分析左圖:一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高品種P1、P2的凈光合速率都先上升后下降,且最適宜溫度都是25度;品種P1高于品種P2,且兩者都高于對照組,但是P1下降的更快。分析右圖:品種P1和P2的葉綠素含量和蛋白質(zhì)含量都大于對照組,且品種P1葉綠素和蛋白質(zhì)含量最高。
(1)凈光合速率指的是在光照強度、二氧化碳濃度相同的實驗條件下,測得的單位時間、單位葉面積氧氣的釋放量,氧氣釋放量越多,說明凈光合作用強度越高。
(2)在光反應中合成[H]和ATP,暗反應形成ADP和Pi,故葉綠體中ADP和Pi的移動方向是從葉綠體基質(zhì)運往類囊體薄膜。
(3)圖中P1的葉片葉綠素含量較高,可以產(chǎn)生更多的[H]和ATP用于暗反應,同時其蛋白質(zhì)含量較高,含有更多的參與光合作用的酶,所以其光合作用能力最強。
(4)25℃時,某光照強度下測得品種P1相應葉面積O2釋放速率為6mg/h,黑暗時O2的吸收速率為4mg/h,故總光合速率為10mg/h,則維持上述條件12h光照、12h黑暗,一晝夜相應葉面積的葉片放出的氧氣量為10×12-4×24=24mg,故積累的葡萄糖的量為mg。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,如果根a側生長素濃度在曲線A點(10-10 mol·mL-1),下列敘述正確的是( )
A. CD屬于生長抑制范圍,所以根不再生長
B. 在FC的范圍內(nèi)均能促進根細胞的生長,C點則既不促進也不抑制
C. a側的生長素濃度為最適宜濃度,細胞伸長生長快,b側的生長素濃度低于a側,相當于曲線FE段濃度,因而細胞伸長生長慢
D. 在太空中(重力為0),根的生長將不同于上圖的彎曲生長,坐標圖中的曲線也不適用于根
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻葉肉細胞中的DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質(zhì).若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可以得到( )
A.一種五碳糖
B.五種含氮堿基
C.四種核苷酸
D.八種核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示)。請據(jù)圖回答:
(1) 該遺傳病的遺傳方式為________,其遺傳遵循________________定律。
(2) Ⅱ3的基因型是________。
(3) Ⅲ8為純合子的概率是________。
(4) Ⅱ4和Ⅲ11的基因型相同的概率是________。
(5) 若Ⅲ8和一個白化病基因攜帶者結婚,則生一個患病男孩的概率為________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】地球上現(xiàn)存生物物種有200多萬種,具有如此眾多生物物種的根本原因是( )
A.性狀的多樣性B.遺傳信息的多樣性
C.蛋白質(zhì)的多樣性D.進化方式的多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置。下列有關該實驗的說法中,不正確的是( )
A.甲組中,質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2
B.澄清石灰水吸收的CO2分別是由A瓶和B瓶中的酵母菌產(chǎn)生的
C.該實驗可以證明:酵母菌既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸
D.在相同的時間內(nèi),甲、乙兩個裝置中石灰水變渾濁的程度相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在中國古代就有傳統(tǒng)發(fā)酵技術的廣泛應用比如果酒、果醋的釀造以及腐乳、泡菜的制作等,隨著生物技術的發(fā)展,人們利用現(xiàn)代生物技術來制作果汁、加酶洗衣粉和提取胡蘿卜素和生物能源酒精等,同時利用植物組織培養(yǎng)技術大批量繁殖名貴花草樹木,分離不同的微生物用于生產(chǎn)生活實際。下面結合所學生物學知識分析不同生物技術在實踐中的應用。
(1)腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。下面是腐乳制作的流程示意圖:
①現(xiàn)代科學研究表明,多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是________________。
②腐乳制作的原理是______________________________________________________。
(2)泡菜是人們?nèi)粘I钪斜容^喜歡的一種食品,但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。當人體攝入的亞硝酸鹽總量達到0.3g—0.5g時,會引起中毒;達到3g時,會引起死亡。
①制作泡菜的原理:_________________________________________________________。
②測量指標及方法:亞硝酸鹽與某些化學物質(zhì)發(fā)生反應后形成_____________色染料。先使泡菜樣品及一系列已知濃度的亞硝酸鹽溶液分別與化學物質(zhì)發(fā)生顯色反應,然后通過___________,可以估測出泡菜液樣中亞硝酸鹽的含量。
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4.7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
瓊脂 | 15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用自來水定容到1000ml |
(3)尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,人們利用微生物培養(yǎng)技術從土壤中分離出分解尿素的細菌(目的菌);卮饐栴}:
①此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?_______,理由是_____________________。
②這種培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。
③“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的___________和___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用磷脂雙分子層將某種不容易進入細胞的藥物包裹成小球,通過小球膜與細胞膜的融合將藥物送入細胞,從而達到治療疾病的目的.該藥物的化學成分和進入細胞的方式最可能是( )
A.固醇,自由擴散
B.性激素,協(xié)助擴散
C.蛋白質(zhì),主動運輸
D.蛋白質(zhì),胞吞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以提高物種多樣性
B.退耕還林是增加生物多樣性的重要手段
C.保護無經(jīng)濟價值的物種對人類意義不大
D.在牧場里清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com