13．生物大分子都由許多單體連接而成，在生命活動(dòng)中起到非常重要的作用．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸
B．組成核酸的單體是脫氧核苷酸
C．生物大分子都攜帶著遺傳信息
D．生物大分子都是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

分析 1、組成細(xì)胞的化合物包括有機(jī)化合物和無機(jī)化合物，其中有機(jī)化合物包括蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)，無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽．
2、單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．

解答 解：A、組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，A正確；
B、組成核酸的單體是核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、只有核酸能攜帶遺傳信息，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類，良好的儲能物質(zhì)是脂肪，蛋白質(zhì)和核酸不是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識記組成細(xì)胞的一些重要化合物及其功能，重點(diǎn)掌握四種有機(jī)化合物，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．美國科學(xué)家 James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德國科學(xué)家 Thomas C．Südhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請據(jù)圖回答以下問題．
（1）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（或粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）（填細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（2）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜．“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是不需載體，主要運(yùn)輸對象是大分子．
（3）細(xì)胞器乙產(chǎn)生的囊泡在物質(zhì)精確投送過程中起著重要作用．圖示中乙產(chǎn)生的囊泡可以將物質(zhì)投送到細(xì)胞外、細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞膜上．物質(zhì)投送到細(xì)胞不同的位置，體現(xiàn)了細(xì)胞器乙對集中在其中的蛋白質(zhì)具有分揀的作用．能實(shí)現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有蛋白質(zhì)（或糖蛋白）．（填化學(xué)成分）
（4）丙與吞噬泡融合，反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性（或具有一定的流動(dòng)性）特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用自然狀態(tài)下缺乏某種抗病性的豌豆育種，不宜采用的方法是（　　）
A．誘變育種B．單倍體育種C．基因工程育種D．雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因工程操作中使用的“基因剪刀”是限制酶．一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子．這體現(xiàn)了酶（　　）
A．具有多樣性B．具有高效性C．作用條件較溫和D．具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物多樣性的形成要經(jīng)歷漫長的進(jìn)化過程
B．生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
D．合理地利用是對生物多樣性最好的保護(hù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是科學(xué)家赫爾希和蔡斯做的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．被35S標(biāo)記的是T2噬菌體的DNA
B．被32P標(biāo)記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)
C．第一組實(shí)驗(yàn)新形成的T2噬菌體能檢測到35S
D．第二組實(shí)驗(yàn)新形成的T2噬菌體能檢測到32P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在如圖所示的食物網(wǎng)中，占有兩個(gè)營養(yǎng)級的生物是（　�。�
A．草和鼠B．蛇C．蛇和鷹D．鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
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B．自交時(shí)，雄蕊和雌蕊都無須除去
C．人工授粉后，應(yīng)套袋
D．雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雌蕊

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京豐臺區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A． 若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程

C．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所

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