下列關(guān)于生物學實驗的描述錯誤的是（　　）
A、DNA粗提取與鑒定實驗中，向提取液中加入二苯胺試劑后即可觀察溶液顏色變化
B、觀察黑藻葉綠體時，換用高倍鏡后若視野變暗，應該調(diào)大光圈或換凹面鏡
C、在葉綠體色素提取和分離實驗中，加入CaCO3的作用是防止葉綠素被破壞
D、測定泡菜汁中亞硝酸鹽含量時，應在封壇前先測量壇中溶液亞硝酸鹽含量
考點：用DNA片段進行PCR擴增,觀察線粒體和葉綠體,葉綠體色素的提取和分離實驗,用比色法測定亞硝酸鹽含量的變化
專題：
分析：DNA的鑒定原理為：在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色．
在低倍鏡換上高倍鏡后，視野會變暗，這是由于進光量減少，此時可以調(diào)節(jié)光圈和反光鏡．
在葉綠體色素提取和分離實驗中，加入CaCO3的作用是防止葉綠素被破壞，加入石英砂可以使研磨充分，加入無水乙醇是為研磨充分．
解答： 解：A、DNA用二苯胺試劑鑒定時，在沸水浴中加熱2min后可觀察到藍色反應，A錯誤；
B、在低倍鏡換上高倍鏡后，視野會變暗，此時可通過調(diào)大光圈或換凹面鏡來調(diào)亮視野，B正確；
C、在葉綠體色素提取和分離實驗中，加入CaCO3的作用是防止葉綠素被破壞，C正確；
D、測定泡菜汁中亞硝酸鹽含量時，應在封壇前先測量壇中溶液亞硝酸鹽含量，D正確．
故選：A．
點評：本題考查了DNA粗提取與鑒定實驗、觀察葉綠體、葉綠體色素提取和分離實驗以及泡菜的制作等實驗，意在考查考生的識記能力和實驗操作能力，屬于簡單題．考生要能夠識記DNA鑒定和還原糖鑒定均需水浴加熱、掌握顯微鏡的操作步驟、識記葉綠體色素提取時三種識記的作用等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A、B表示參與光合作用的物質(zhì)，A、B依次是
 
、
 
．
（2）在a上發(fā)生反應的過程稱為
 
，C和D發(fā)生變化的反應過程稱為
 
．
（3）在a上進行的反應過程中所產(chǎn)生的能源物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1所示為動物部分生命活動調(diào)節(jié)示意圖，分析并回答相關(guān)問題：

（1）圖中的下丘腦細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有
 
的功能．
（2）刺激a點，電流表的指針偏轉(zhuǎn)
 
次．在c處給予適宜的刺激，該處膜外電位變化是
 
，但圖中電流表不移動，其原因是
 
．
（3）某藥物能阻斷突觸傳遞，對物質(zhì)乙的合成、釋放和降解或再攝取等都無影響，則導致興奮不能傳導的原因可能是該藥物影響了物質(zhì)乙
 
（名稱）與
 
的結(jié)合．此處反映細胞膜具有
 
 的功能．
（4）①②③結(jié)構(gòu)構(gòu)成了一個
 
．④為神經(jīng)末梢膨大部分，該結(jié)構(gòu)名稱為
 
，該結(jié)構(gòu)中信號形式是如何變化的：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一定數(shù)量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培，栽培期間利用自然光，在溫度適宜的條件下測得的24小時內(nèi)CO2濃度曲線如圖1所示．
（1）與BC段相比CD階段的形成原因是
 
，DE階段曲線下降的原因是
 
．
（2）AB和EF階段光合作用的速率等于
 
，原因是
 
．
（3）由圖可知該植物長期在該密閉溫室中能否正常生長？
 
．（能/不能/無法判斷）
（4）在E點敞開棚頂后光合作用速率的變化如何？
 
（變大/變小/不變/無法判斷）．
（5）若該圖是C3植物的曲線，換成C4植物后曲線中的AB段將如何變化？
 
（上升/不動/下降/無法判斷）．
（6）現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到4條色素帶（如圖2所示）．則能轉(zhuǎn)化光能的色素在第
 
條中，如果在色素提取過程中，沒有加碳酸鈣，則無顯著變化的色素帶為
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（　�。�
A、動物都屬于消費者，食草動物屬于第三營養(yǎng)級
B、細菌都屬于分解者，將有機物分解成無機物
C、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D、分解者一定是微生物，都不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某A型Rh陰性受血者曾接受過O型Rh陽性供血者的400ml血液．一段時間后檢測受血者的血清，其中不可能含有（　　）
A、D 抗原
B、抗B凝集素
C、抗 A凝集素
D、抗D抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

興奮在神經(jīng)元之間傳遞所通過的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、突觸B、突觸小體
C、突觸前膜D、突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是（　�。�
A、近親結(jié)婚必然使后代患遺傳病
B、近親結(jié)婚使后代患遺傳病的機會增加
C、近親結(jié)婚違反社會的倫理道德
D、人類遺傳病都是由隱性基因控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，下列說法不正確的是（　�。�
A、實驗中涉及的S型細菌和R型細菌可以通過觀察培養(yǎng)基上的菌落來區(qū)分
B、該實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C、轉(zhuǎn)化形成的S型細菌的翻譯過程是在核糖體中進行的
D、R型細菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象屬于可遺傳的變異

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